<p class="ql-block">一、这句话的核心意思</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">加粗的词汇，是国家《义务教育英语课程标准（2022年版）》明确规定的、小学毕业（5-6年级结束）必须达到的二级学业要求里的核心词汇。</p><p class="ql-block">简单说就是：这些是小学阶段的强制必掌握词汇，要求做到「听、说、读、写」四会全会，是小学英语期末考试、学业水平评价的核心必考内容，教材加粗就是为了让师生重点关注、重点落实。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">二、没加粗的词汇，不属于固定的“几级词汇”，分两类情况</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">1. 第一类：课标三级词汇（初中阶段要求掌握的词汇）</p><p class="ql-block">这类是初中毕业要求掌握的三级核心词，教材提前放在小学课本里，是为了配合单元主题、做提前感知和拓展，不要求小学生必须掌握拼写默写，只需要做到「会听、会认、知道意思」即可，小学阶段不会作为必考考点。</p><p class="ql-block">2. 第二类：课标分级词汇表外的主题拓展词</p><p class="ql-block">这类是教材为了丰富课文内容、贴合单元主题补充的词汇（比如你之前问的chameleon变色龙），不属于义务教育阶段任何一级的强制要求词汇，只要求学生能看懂、不影响课文理解即可，完全不要求背诵、默写，考试也不会单独考查。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">补充教学实操提示</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">教材这么区分，本质是给教学划清了重点：</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">- 加粗的二级词：必须要求全班学生全部掌握，听写、默写、造句都要落实，是教学的核心重点；</p><p class="ql-block">- 未加粗的词：只做拓展要求，学困生能认出来就行，中等生能读准、知道意思，优等生可以额外拓展拼写，不用做全班统一的强制要求。</p>