【忆童年】我对忆童年的定义（下）

IIXRR

美篇名：IIXRR

美篇号：12901036

图片：自拍珍藏

美篇【一句话交流圈】本周发起的【如何定义童年】讨论活动，受到网友的欢迎和热烈讨论。

我对忆童年的定义（上）

今天3月22日活动已步入尾声。接上集，我觉得这次活动的收获，就是如何去将广义的“童年定义”，回归到狭义的“童年记忆”。我的童年赶上了时代的进步，我也很清楚自己的童年到底有什么值得回味的地方，也有什么不足。同时我认为，童年需要面向未来，需要“延续”，也希望能给未来的孩子们带来更多思考，这就是活动对我来说最大的收获。通过继续分享我发表的20句话，我再次感谢【一句话交流圈】团队老师组织的活动！

第五组

21.用音乐传递对童年美好回忆的细品，童年说不定就是好听的歌。

22.用放大镜去探寻童年记忆的那一块碎片，也许会有惊喜。

23.用脚印去丈量童年的痕迹，美好的瞬间都在那每一步。

24.用一棵树去观测童年的世界，一切就镌刻在那个年轮里。

25.用一块石头去敲打童年之门，寻找自己的初心吧。

【解释】这五句话，我主要用从实际的具体的事物去定义童年，这也是当下比较实用的方式，因为我们的记忆中总会有一些实物可以定义那些宝贵的童年记忆。正如我说的用脚印去丈量童年的痕迹，也许小时候那每一步是人生的足迹中不可或缺的一部分。

第六组

26.我好想吃童年的那一块棉花糖，真的很甜。

27.我好想去踢毽子，童年没有学会，还可以学学。

28.我好想找童年的伙伴一起玩，也许这并不是天真。

29.我好想去公园放风筝，虽然现在放风筝不像童年时玩那么多了。

30.我好想放下手机，去找找童年的乐趣。

【解释】这五句话，我主要是想表达如何去回味这个童年记忆，在童年记忆里面有一些值得回味的东西，也有一些没有学到的东西，比如踢毽子、扔沙包，那是锻炼孩子的平衡能力，我觉得没学会也是一种遗憾。这恰恰能证明，童年也有不完美的地方。

第七组

31.我也想给孩子带来一个幸福的童年，也许童年的意义在于延续。

32.我好想给孩子吃好喝好，让他在童年里快乐的成长。

33.我想让孩子知道，童年的意义不是在电视和网络里度过。

34.我想让孩子知道，童年不只是看书学习，还有课后的活动。

35.我想让孩子知道，童年既有父母的影响，也有孩子自己的选择。

【解释】这句话我想要将童年的定义往“延续”的方向去思考，我们的幸福的童年已经成为往事，但是我们现在要面向未来，这童年的定义就增加了“延续”的意义，通过让孩子感受一个幸福的童年，这个延续的意义就能充分体现出来。我相信很多老师也都会觉得与其回忆不如面向未来，也会让孩子童年阶段的成长得到重视。

第八组

36. 守纪律、懂礼貌，确实是童年成长必须经历的过程。

37.早睡早起的好习惯，要从童年时代坚持，不然的话要补回来真的压力很大。

38.让孩子从小学会交朋友，千万不能太孤立，就是童年要学的人际关系课。

39.会学的同时还要会玩，童年的成长不应该只有课堂。

40.包容孩子们的童年，就等于包容了我们自己成长中最珍贵的部分。

【解释】这五句话我更希望传达一种信息，那就是童年既要有纯真的一部分，也要有不断成长的一部分。我们童年养成好习惯、懂规矩、守纪律、讲礼貌，对我们的成长是有帮助的，当然要坚持不是那么容易的事，就比如早睡早起，很多人都可能因为忙于工作而遗忘了。还有的就是，在介入孩子成长、培养良好人品的同时，对孩子的童年要有一定的包容，毕竟谁都是从孩子的过程中慢慢成长出来的，对于这方面的问题，相信大家都会会有智慧去解决。