第一课：大手牵小手 《中庸》润心田 <p class="ql-block">时间：2026年3月13日19：15—20：40</p><p class="ql-block">地点：青少年活动中心一楼</p><p class="ql-block">内容：绿洲亲子国学（志远）第十六期第1课《大手牵小手 《中庸》润心田》</p><p class="ql-block">人数：12人</p><p class="ql-block">授课人: 江承杏</p> <p class="ql-block">分享学习《论语》、《大学》收获以及对新一期课程的期待。</p> 第二课：《中庸》第一讲 <p class="ql-block">时间：2026年3月20日19：15—20：15</p><p class="ql-block">地点：青少年活动中心一楼</p><p class="ql-block">内容：绿洲亲子国学（志远班）第十六期第2课《中庸》第一讲</p><p class="ql-block">人数：11对亲子（24人）</p><p class="ql-block">授课人: 兰鹤鸣、兰淇姝</p> <p class="ql-block">集体背诵</p> <p class="ql-block">分享</p> 课堂集锦 观察记录 <p class="ql-block">一、学员课堂表现反馈</p><p class="ql-block">👉亮点表现</p><p class="ql-block">1. 10对亲子均提前到场，有序完成课前准备，展现了良好的守时习惯与课堂素养。</p><p class="ql-block">2. 全体学员诵读状态饱满，声音洪亮、节奏适中，整体诵读效果极佳。</p><p class="ql-block">3. 学习效率极高，在短时间内即可熟练背诵所学内容，学习能力值得肯定。</p><p class="ql-block">4. 场景活动通过亲子互动、现场演练、个人分享等多元形式，参与感强，学习收获满满。</p><p class="ql-block">5. 多数大朋友主动将手机收纳至“手机之家”，全程专注投入课堂，为孩子树立了优秀榜样。</p><p class="ql-block">👉添加</p><p class="ql-block">1.大朋友们能更主动地参与课堂互动，进一步提升课堂参与度与学习效果。</p><p class="ql-block">二、授课教学反馈</p><p class="ql-block">👉教学亮点</p><p class="ql-block">1. 两位老师以通俗易懂的生活案例，阐释“性、道、教”核心内涵，大小朋友均能轻松理解、深刻领会。</p><p class="ql-block">2. 课堂采用抽签、小组讨论、现场分享等环节，引导学员将经典知识与实践相结合，落地性强。</p><p class="ql-block">3. 两位老师分工清晰、配合默契，课堂流程顺畅有序。</p><p class="ql-block">👉添加</p><p class="ql-block">1. 游戏环节规则讲解要更清晰明确，参与者的参与体验会更好。</p><p class="ql-block">2. 授课顺序，若采用先诵读、再讲解的模式，动静结合，更利于学员理解与专注。</p><p class="ql-block">3. 课前温馨提醒家长将手机归位，并同步课堂打卡情况，可邀请打卡领先家庭进行发言、领读，带动更多家庭坚持学习打卡。</p><p class="ql-block">感恩大兰和小兰老师的精心备课与用心安排，让全体亲子在轻松愉悦的氛围中学习《中庸》收获成长！</p> 第三课：《中庸》第二讲 <p class="ql-block">时间：2026年3月27日19：15—20：15</p><p class="ql-block">地点：青少年活动中心一楼</p><p class="ql-block">内容：绿洲亲子国学（志远班）第十六期第3课《中庸》第二讲</p><p class="ql-block">人数：12对亲子（26人）</p><p class="ql-block">授课人: 陆文清 陈旭城</p> 课堂集锦 观察记录 <p class="ql-block">一、学员课堂表现反馈</p><p class="ql-block">👉亮点表现</p><p class="ql-block">1. 12对亲子全员满勤，准时到场，有序完成课前准备，展现了良好的守时习惯与课堂素养。</p><p class="ql-block">2. 大老师与小老师课前准备充分， 彼此配合默契，通过浅显易懂的解读把晦涩古文内涵表达的淋漓尽致，特别棒！👍</p><p class="ql-block">3. 场景设计，生动活泼，课堂氛围其乐融融。</p><p class="ql-block">4. 大小老师循循善诱 ，小朋友们踊跃发言 对本节的《中庸》慎独思想剖析、理解很是到位[玫瑰]。</p><p class="ql-block">5. 通过公布打卡情况，结合课堂带读，表扬先者，鼓励后者[强]。</p><p class="ql-block">👉添加</p><p class="ql-block">尽可能多鼓励每个孩子都能有一次上台展示[拳头]</p><p class="ql-block">二、授课教学反馈</p><p class="ql-block">👉教学亮点</p><p class="ql-block">1. 两位老师以通俗易懂的解读，阐释了“慎独”的两个方面核心内涵，大小朋友均能轻松理解、深刻领会。</p><p class="ql-block">2. 课堂从拜孔、《大学》2的复习、公布打卡情况、新课内容解读，让大家再一次明晰了上课的基本流程[抱拳]。</p><p class="ql-block">3. 两位老师分工清晰、配合默契，课堂流程顺畅有序。</p><p class="ql-block">👉添加</p><p class="ql-block">1. 小陈老师情景环节声音能再洪亮些， 吐字稍慢些，将会是锦上添花，更加完美[抱拳]。</p><p class="ql-block">感恩、感谢两位老师的精心备课与用心安排，让全体亲子在轻松愉悦的氛围中学习《中庸》收获成长！[玫瑰][玫瑰][玫瑰]</p> 第四课：《中庸》第三讲 <p class="ql-block">时间：2026年4月3日19：15—20：30</p><p class="ql-block">地点：青少年活动中心一楼</p><p class="ql-block">内容：绿洲亲子国学（志远班）第十六期第4课《中庸》第三讲</p><p class="ql-block">人数：11对亲子（24人）</p><p class="ql-block">授课人: 黄江杉 黄芷菱</p> 课堂集锦 观察记录 <p class="ql-block">一、学员课堂表现反馈</p><p class="ql-block">👉亮点表现</p><p class="ql-block">1. 11对亲子准时到场，有条不紊完成课前准备，充分展现了良好的守时习惯与课堂素养。</p><p class="ql-block">2. 大老师与小老师课前筹备充分，配合默契十足，授课时声音洪亮、状态饱满，特别值得称赞！👍</p><p class="ql-block">3. 课程设计环环相扣、前后呼应，课堂互动氛围热烈活跃，牢牢吸引了大小朋友的注意力。</p><p class="ql-block">4. 大小老师紧扣课程核心，巧妙引导小朋友们主动举手、踊跃发言，对《中庸》“中和”思想的剖析精准到位，助力孩子深度理解与吸收。[玫瑰]</p><p class="ql-block">5. 通过公示打卡情况，结合课堂带读环节，及时表扬先进、鼓励后进，有效激发了全体学员的学习积极性。[强]</p><p class="ql-block">👉添加</p><p class="ql-block">后续可着重鼓励每个孩子都拥有一次上台展示的机会，助力孩子突破自我、提升表达能力[拳头]</p><p class="ql-block">二、授课教学反馈</p><p class="ql-block">👉教学亮点</p><p class="ql-block">1. 两位老师用通俗易懂的语言，清晰阐释“中和”思想的两大核心内涵，让大小朋友都能轻松理解、深刻领会。</p><p class="ql-block">2. 课堂从拜孔仪式、《大学》3复习，到打卡情况公布、新课内容解读，流程清晰完整，让全体学员进一步明确了课堂的规范流程。[抱拳]</p><p class="ql-block">3. 两位老师分工明确、配合默契，推动课堂流程顺畅有序，高效完成教学任务。 </p><p class="ql-block">👉添加</p><p class="ql-block">1. 建议大黄老师适当放手，多给予小黄老师独立授课、组织环节的机会，助力其更快成长。</p><p class="ql-block">2. 课程时间安排可进一步精细化把控，合理分配各环节时长，避免出现拖课情况。 </p><p class="ql-block">感恩、感谢两位老师的精心备课与用心安排，让全体亲子在轻松愉悦的氛围中学习《中庸》收获成长！[玫瑰][玫瑰][玫瑰]</p> 第五课：《中庸》第四讲 <p class="ql-block">时间：2026年4月10日19：15—20：15</p><p class="ql-block">地点：青少年活动中心一楼</p><p class="ql-block">内容：绿洲亲子国学（志远班）第十六期第5课</p><p class="ql-block">《中庸》第四讲</p><p class="ql-block">人数：12对亲子（24人）</p><p class="ql-block">授课人: 陈逸桓 陈泓佑 黄珊珊</p> 观察记录 <p class="ql-block">一、学员课堂表现反馈</p><p class="ql-block">👉亮点表现</p><p class="ql-block">1. 12对亲子均提前到场，有序完成课前准备，展现了良好的守时习惯与课堂素养。</p><p class="ql-block">2. 全体学员诵读状态饱满，声音洪亮、节奏适中，整体诵读效果极佳。</p><p class="ql-block">3. 学习效率极高，在短时间内即可熟练背诵所学内容，学习能力值得肯定。</p><p class="ql-block">4. 场景活动通过亲子互动、现场演练、个人分享等多元形式，参与感强，学习收获满满。</p><p class="ql-block">5. 多数大朋友主动将手机收纳至“手机之家”，全程专注投入课堂，为孩子树立了优秀榜样。</p><p class="ql-block">👉添加</p><p class="ql-block">1.大朋友们能更主动地参与课堂互动，进一步提升课堂参与度与学习效果。</p><p class="ql-block">二、授课教学反馈</p><p class="ql-block">👉教学亮点</p><p class="ql-block">1. 三位老师以通俗易懂的生活案例，阐释“时中”核心内涵，大小朋友均能轻松理解、深刻领会。</p><p class="ql-block">2. 课堂采用亲子讨论、课堂小游戏、大小朋友踊跃分享自己的小故事，让大家更好的理解今天的内容。</p><p class="ql-block">3. 三位老师分工清晰、配合默契，课堂流程顺畅有序。</p><p class="ql-block">👉添加</p><p class="ql-block">游戏环节，可以适当增加趣味性。参与者的参与体验会更好。</p><p class="ql-block">感恩三位老师的精心备课与用心安排，让全体亲子在轻松愉悦的氛围中学习《中庸》收获成长！</p> 第六课：《中庸》第五讲 <p class="ql-block">时间：2026年4月17日19：15—20：15</p><p class="ql-block">地点：青少年活动中心一楼</p><p class="ql-block">内容：绿洲亲子国学（志远班）第十六期第6课</p><p class="ql-block">《中庸》第五讲</p><p class="ql-block">人数：7对亲子（17人）</p><p class="ql-block">授课人: 唐为 唐一玹</p> 课堂集锦 观察记录 <p class="ql-block">一、学员课堂表现反馈</p><p class="ql-block">👉亮点表现</p><p class="ql-block">1. 7对亲子均提前到场，有序完成课前准备，展现了良好的守时习惯与课堂素养。</p><p class="ql-block">2. 大老师与小老师课前准备充分， 彼此配合默契，通过浅显易懂的小故事把晦涩古文内涵表达的淋漓尽致，特别棒！👍</p><p class="ql-block">3. 小游戏设计，生动活泼，大大增加了亲子间和孩子们的默契。</p><p class="ql-block">4.全体学员诵读状态饱满，声音洪亮、节奏适中，整体诵读效果极佳。</p><p class="ql-block">5. 大小老师循循善诱 ，小朋友们踊跃发言，对本节的《中庸》过犹不及的思想剖析、理解很是到位[玫瑰]。</p><p class="ql-block">二、授课教学反馈</p><p class="ql-block">👉教学亮点</p><p class="ql-block">1. 两位老师以通俗易懂的解读，阐释了“过犹不及”的核心内涵，大小朋友均能轻松理解、深刻领会。</p><p class="ql-block">2.课堂采用亲子讨论、课堂小游戏、小朋友踊跃分享自己的小故事，让大家更好的理解今天的内容。</p><p class="ql-block">3. 通过公布打卡情况，结合课堂带读，表扬先者，鼓励后者。</p><p class="ql-block"> 二、授课教学反馈</p><p class="ql-block">👉添加</p><p class="ql-block">1.小唐老师授课环节声音能再洪亮些， 吐字稍慢些，将会是锦上添花，更加完美[抱拳]。</p><p class="ql-block">2. 课程时间安排可进一步精细化把控，避免出现过早下课情况哈。 </p><p class="ql-block">感恩、感谢两位老师的精心备课与用心安排，让全体亲子在轻松愉悦的氛围中学习《中庸》收获成长！[玫瑰][玫瑰][玫瑰]</p> 第七课：《中庸》第六讲 <p class="ql-block">时间：2026年4月24日19：15—20：15</p><p class="ql-block">地点：青少年活动中心一楼</p><p class="ql-block">内容：绿洲亲子国学（志远班）第十六期第7课</p><p class="ql-block">《中庸》第六讲</p><p class="ql-block">人数：11对亲子（25人）</p><p class="ql-block">授课人: 龚霞霞 龚钰轩</p> 观察记录 <p class="ql-block">一、学员课堂表现反馈</p><p class="ql-block">👉亮点表现</p><p class="ql-block">1. 11对亲子均提前到场，有序完成课前准备，展现了良好的守时习惯与课堂素养。</p><p class="ql-block">2. 全体学员诵读状态饱满，声音洪亮、节奏适中，整体诵读效果极佳。</p><p class="ql-block">3. 学习效率极高，在短时间内即可熟练背诵所学内容，学习能力值得肯定。</p><p class="ql-block">4. 场景活动通过亲子互动、现场演练、个人分享等多元形式，参与感强，学习收获满满。</p><p class="ql-block">5. 大朋友都能够主动把手机收纳至“手机之家”，全程专注投入课堂，为孩子树立了优秀榜样。</p><p class="ql-block">二、授课教学反馈</p><p class="ql-block">👉教学亮点</p><p class="ql-block">1. 两位老师以通俗易懂的小剧本案例，阐释“隐恶扬善”核心内涵，大小朋友均能轻松理解、深刻领会。</p><p class="ql-block">2. 课堂采用画画、亲子讨论等环节，引导学员将经典知识与实践相结合，落地性强。</p><p class="ql-block">3. 两位老师分工清晰、配合默契，课堂流程顺畅有序。</p><p class="ql-block">👉添加</p><p class="ql-block">1. 画画环节如果能让亲子上台分享所画内容和感想，授课效果与体验会更好。</p><p class="ql-block">感恩大龚、小龚老师的精心备课与用心安排，让全体亲子在轻松愉悦的氛围中学习《中庸》收获成长！[捂脸][捂脸]</p> 第八课：《中庸》第八讲 <p class="ql-block">时间：2026年5月15日19：15—20：15</p><p class="ql-block">地点：青少年活动中心一楼</p><p class="ql-block">内容：绿洲亲子国学（志远班）第十六期第八课</p><p class="ql-block">《中庸》第八讲</p><p class="ql-block">人数：12对亲子（24人）</p><p class="ql-block">授课人: 林锦涛 吴楚筠</p> 观察记录 <p class="ql-block">一、学员课堂表现反馈</p><p class="ql-block">👉亮点表现</p><p class="ql-block">1. 大朋友和小朋友均提前到场，有序完成课前准备。</p><p class="ql-block">2. 全体学员诵读状态饱满，声音洪亮、节奏适中，整体诵读效果极佳。</p><p class="ql-block">3. 场景活动通过师生互动、一分钟演讲、亲子游戏等多元形式，参与感强，学习收获满满。</p><p class="ql-block">4. 大朋友主动将手机收纳至“手机之家”，全程专注投入课堂，为孩子树立了优秀榜样。</p><p class="ql-block">👉添加</p><p class="ql-block">1.大朋友课前提前5分钟开始看书，为孩子树立榜样会更好。</p><p class="ql-block">二、授课教学反馈</p><p class="ql-block">👉教学亮点</p><p class="ql-block">1. 两位老师以通俗易懂的生活案例，阐释本节课内容，大小朋友均能轻松理解、深刻领会。</p><p class="ql-block">2. 课堂纸杯游戏、亲子讨论、现场分享等环节，引导学员将经典知识与游戏相结合，落地性强。</p><p class="ql-block">3. 课堂流程顺畅有序，两位老师分工较清晰、配合较默契。</p><p class="ql-block">👉添加</p><p class="ql-block">1. 纸杯游戏环节规则讲解要更清晰明确，参与者的参与体验会更好。</p><p class="ql-block">2. 对于表现好的亲子可以多鼓励、表扬。</p><p class="ql-block">感恩大林和小吴老师的精心备课与用心安排，让全体亲子在轻松愉悦的氛围中学习《中庸》收获成长！</p> 第九课：《中庸》第七讲 <p class="ql-block">时间：2026年5月22日19：15—20：15</p><p class="ql-block">地点：青少年活动中心一楼</p><p class="ql-block">内容：绿洲亲子国学（志远班）第十六期第九课</p><p class="ql-block">《中庸》第七讲</p><p class="ql-block">人数：12对亲子（24人）</p><p class="ql-block">授课人: 彭斌 钟凌萱 钟凌昀</p> 观察记录 <p class="ql-block">一、学员课堂表现反馈</p><p class="ql-block">👉亮点表现</p><p class="ql-block">1. 大朋友和小朋友均提前到场，有序完成课前准备。</p><p class="ql-block">2. 全体学员诵读状态饱满，声音洪亮、节奏适中，整体诵读效果极佳。</p><p class="ql-block">3. 场景活动通过师生互动、一分钟演讲、耍小聪明的游戏等多元形式，参与感强，学习收获满满。</p><p class="ql-block">4. 大朋友主动将手机收纳至“手机之家”，全程专注投入课堂，为孩子树立了优秀榜样。</p><p class="ql-block">👉添加</p><p class="ql-block">1.大朋友课前提前5分钟开始看书，为孩子树立榜样会更好。</p><p class="ql-block">二、授课教学反馈</p><p class="ql-block">👉教学亮点</p><p class="ql-block">1. 三位老师以通俗易懂的生活案例，阐释本节课内容，大小朋友均能轻松理解、深刻领会。</p><p class="ql-block">2. 课堂耍小聪明游戏、亲子讨论、现场分享等环节，引导学员将经典知识与游戏相结合，落地性强。</p><p class="ql-block">3. 课堂流程顺畅有序，三位老师分工较清晰、配合较默契，</p><p class="ql-block">👉添加</p><p class="ql-block">1.耍小聪明游戏规则的时候，讲解很细腻，担心大家没听懂，还会再讲一遍。</p><p class="ql-block">2. 大家分享了自己之前做过的小聪明的蠢事和“坚守中庸”的故事，让大家更深入理解课文内容。</p><p class="ql-block">感恩大彭和两位小钟老师的精心备课与用心安排，让全体亲子在轻松愉悦的氛围中学习《中庸》收获成长！</p> 第十课：《中庸》第九讲 <p class="ql-block">时间：2026年5月29日19：15—20：15</p><p class="ql-block">地点：青少年活动中心一楼</p><p class="ql-block">内容：绿洲亲子国学（志远班）第十六期第十课</p><p class="ql-block">《中庸》第九讲</p><p class="ql-block">人数：11对亲子（22人）</p><p class="ql-block">授课人: 郑瑜艳 郑梓月</p> 观察记录 <p class="ql-block">一、学员课堂表现反馈</p><p class="ql-block">👉亮点表现</p><p class="ql-block">1. 大朋友和小朋友均提前到场，有序完成课前准备。</p><p class="ql-block">2. 全体学员诵读状态饱满，声音洪亮、节奏适中，整体诵读效果极佳。</p><p class="ql-block">3. 大小朋友积极参与，乐于讨论，学习收获满满。</p><p class="ql-block">4. 大朋友主动将手机收纳至“手机之家”，全程专注投入课堂，为孩子树立了优秀榜样。</p><p class="ql-block">👉添加</p><p class="ql-block">1.齐念下课结束语的态度要严肃认真。</p><p class="ql-block">二、授课教学反馈</p><p class="ql-block">👉教学亮点</p><p class="ql-block">1. 两位老师能根据本节课内容，捕捉生活中孩子们经常看见的案例，使大小朋友均能潜移默化地理解并深刻深刻领会。</p><p class="ql-block">2. 教学的设计，抓住本课的重点——“强者”，进行讨论分享，同时结合孩子们的生活实际，他们特别喜欢，也分享的特别好。</p><p class="ql-block">3. 结尾还根据“六一”主题为孩子们精心准备的礼物，使孩子们带着满满快乐结束学习之旅。</p><p class="ql-block">👉添加</p><p class="ql-block">贴在白板上的纸条字可以打大一点，方便看的清楚。</p><p class="ql-block">感恩小郑老师和大郑老师的精心备课与用心安排，让全体亲子在轻松愉悦的氛围中学习《中庸》收获成长！</p> 第十一课：《中庸》第十讲 <p class="ql-block">时间：2026年6月5日19：15—20：15</p><p class="ql-block">地点：青少年活动中心一楼</p><p class="ql-block">内容：绿洲亲子国学（志远班）第十六期第十一课</p><p class="ql-block">《中庸》第十讲</p><p class="ql-block">人数：10对亲子（21人）</p><p class="ql-block">授课人: 周隆花 兰沛姝</p> 观察记录 <p class="ql-block">一、学员课堂表现反馈</p><p class="ql-block">👉亮点表现</p><p class="ql-block">1. 10对亲子均提前到场，有序完成课前准备，展现了良好的守时习惯与课堂素养。</p><p class="ql-block">2. 全体学员诵读声音洪亮、节奏适中，在领读者错误的情况下大家没有被带跑偏十分专注。</p><p class="ql-block">3. 大小朋友积极互动，深入思考老师的问题全班氛围感满满。</p><p class="ql-block">👉添加</p><p class="ql-block">打卡要提上日程咯～自从五一过后打卡人数越来越少了，大家加油咯。</p><p class="ql-block">二、授课教学反馈</p><p class="ql-block">👉教学亮点</p><p class="ql-block">1. 强调打卡考前的孩子给予表扬、课堂中也请表现好的家庭来领读、给上课特别认真的孩子朗读机会，正面强化。</p><p class="ql-block">2. 对文章的关键词进行了总结提炼，并且深入讨论，调动全班大小朋友的积极性和深入的思考。</p><p class="ql-block">3. 两位老师分工清晰、配合默契，课堂流程顺畅有序。</p><p class="ql-block">4.通过小游戏把上半节课学习的内容巩固复习，让孩子更容易理解和记忆。</p><p class="ql-block">5.结合现在网络热梗、“娜塔莎”事件同今天所学习的内容挂钩，让孩子们通俗易懂。</p><p class="ql-block">6.小老师由于年纪小很多字并不是很清楚（需要大周老师提醒）不过能把整节课完整的讲下来已经非常不错了。</p><p class="ql-block">👉添加</p><p class="ql-block">两位老师讲的太好了，暂时没有发现啥需要改进的，优秀优秀。</p><p class="ql-block">感恩大周和小兰老师的精心备课与用心安排，让全体亲子在轻松愉悦的氛围中学习《中庸》收获成长！</p> 第十二课：《中庸》第十一讲 <p class="ql-block">时间：2026年6月12日19：15—20：15</p><p class="ql-block">地点：青少年活动中心一楼</p><p class="ql-block">内容：绿洲亲子国学（志远班）第十六期第12课</p><p class="ql-block">《中庸》第十一讲</p><p class="ql-block">人数：12对亲子（24人）</p><p class="ql-block">授课人: 陈巧灵 肖旭涛</p> 观察记录 <p class="ql-block">一、学员课堂表现反馈</p><p class="ql-block">👉亮点表现</p><p class="ql-block">1. 12对亲子均提前到场，有序完成课前准备，展现了良好的守时习惯与课堂素养。</p><p class="ql-block">2. 在老师说上课的时候大朋友小朋友迅速进入学习的状态，值得表扬咯。</p><p class="ql-block">3. 大小朋友积极互动，深入思考老师的问题全班氛围感满满。</p><p class="ql-block">👉添加</p><p class="ql-block">今天的课文内容会比较多比较难，所以下次小伙伴们要做好预习这样在分享的时候就有话可以说了。</p><p class="ql-block">二、授课教学反馈</p><p class="ql-block">👉教学亮点</p><p class="ql-block">1. 第一次上课的两位老师虽然嘴巴说很紧张，但在上课时一点都看不出来咯～从容不迫看得出是有备而来的。</p><p class="ql-block">2. 两位老师的声音洪亮，清晰，大陈老师微笑亲切温暖让大家感觉暖暖的。</p><p class="ql-block">3. 手指小游戏充满了挑战性，很好的让孩子们从游戏中慢慢静下心来。</p><p class="ql-block">4.小故事通俗易懂，很好的与今天所学的内容结合起来</p><p class="ql-block">👉添加</p><p class="ql-block">1.在一个小段结束后可以适当的进行正面强化，这样大小朋友们会更有动力咯。</p><p class="ql-block">2.可以多给小老师一些机会咯～小老师的潜能等着开发呢～</p><p class="ql-block">3.如果增加亲子间互读原文和译文会更好的让大小朋友预习咯。</p><p class="ql-block">感恩大陈和小肖老师的精心备课与用心安排，让全体亲子在轻松愉悦的氛围中学习《中庸》收获成长！</p> 第十三课：《中庸》第一期结业 <p class="ql-block">时间：2026年6月26日19：15—20：15</p><p class="ql-block">地点：青少年活动中心一楼</p><p class="ql-block">内容：绿洲亲子国学（志远班）</p><p class="ql-block">第十六期第13课《中庸》第一期结业</p><p class="ql-block">人数：7对亲子（15人）</p><p class="ql-block">授课人: 陈久法 陈旭城</p> 观察记录 <p class="ql-block">一、学员课堂表现反馈</p><p class="ql-block">👉亮点表现</p><p class="ql-block">1. 课前氛围营造到位，老师提前播放音乐，帮助孩子们收心预热，快速调整状态，顺利进入课堂学习状态。</p><p class="ql-block">2. 课堂复习形式丰富有趣，以接龙方式复习一至十一则内容，并搭配课堂小测试，整体课堂氛围轻松活跃。</p><p class="ql-block">3. 孩子们课堂积极性高、参与度强，能够积极投入游戏与互动环节，跟随老师节奏认真参与课堂学习。</p><p class="ql-block">4. 课堂游戏设计巧妙，通过正反面情景表演的形式，让孩子们更加直观、深刻地理解所学内容含义。</p><p class="ql-block">二、授课教学反馈</p><p class="ql-block">👉教学亮点</p><p class="ql-block">1. 大小老师课前准备非常充分，游戏讲解细致全面，小测试材料准备齐全、用心细致。</p><p class="ql-block">2. 小老师整体表现优秀，上课声音响亮、吐字清晰，状态自然大方，积极配合学员完成情景表演，课堂互动氛围良好，能够有效带动全场学习气氛。</p><p class="ql-block">👉待提升与改进建议</p><p class="ql-block">1. 小老师讲解游戏规则时语速稍快，后续授课可适当放慢语速，保证每位大小朋友都能听清、听懂规则，提升课堂学习质量。</p><p class="ql-block">2. 课堂流程稍有欠缺，结业蛋糕分享结束后，遗漏了课堂结束语环节。</p><p class="ql-block">感恩大陈老师与小陈老师的精心备课、用心授课与细致安排，让全体亲子在轻松、愉悦的氛围中圆满完成本期结业学习活动！</p>