书里有动听的故事，漂亮的图画，有趣的游戏，丰富多彩的知识，书的种类有很多，各式各样，千奇百怪，深深地吸引着幼儿。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出："要利用图书，绘本和其他多种方式，引导幼儿对书籍，阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能。"因此，为了满足孩子的发展需求，我们追随儿童的兴趣出发，及时抓住教育契机，开启了一场"图书探秘之旅"..... 班本活动《奇“书”妙想记》 社会领域《神奇的纸》 <p class="ql-block">认知目标：知道蔡伦改进了造纸术，纸是中国古代四大发明之一，初步了解纸的由来与制作原料。</p><p class="ql-block">技能目标：能够说出造纸的简单步骤，发展探究能力。</p><p class="ql-block">情感目标：愿意参与活动，萌发对古代发明家蔡伦的敬佩之情，初步懂得珍惜纸张、节约用纸。</p> 科学领域《书的结构大揭秘》 <p class="ql-block">认知目标：认识书的封面、封底、页码、书脊等基本结构；</p><p class="ql-block">技能目标：能尝试用简单语言描述各部分的功能；</p><p class="ql-block">情感目标：产生对书籍的探索兴趣，养成爱护图书，有序翻阅的良好习惯。</p> <p class="ql-block">我设计的封面</p> 语言领域《书籍不是用来撕的》 <p class="ql-block">认知目标：理解绘本故事内容，知道图书要轻轻翻、不能撕、不能扔。</p><p class="ql-block">技能目标：能大胆用简短语句表达图书不是用来撕扯的，我们要爱护图书。</p><p class="ql-block">情感目标：萌发爱护图书的情感，养成文明阅读的习惯。</p> 艺术领域《图书小卫士》 <p class="ql-block">认知目标：知道爱护图书的方法；</p><p class="ql-block">技能目标：能用粘贴等简单技能尝试修补破损图书；</p><p class="ql-block">情感目标：愿意做爱护图书的小卫士。</p> 健康领域《我会看书》 <p class="ql-block">认知目标：知道躺着、趴着、歪坐、离书太近看书都是错误姿势，了解正确的看书方法。</p><p class="ql-block">技能目标：能在活动中做出正确的看书姿势，初步养成保护眼睛的好习惯。</p><p class="ql-block">情感目标：愿意爱护眼睛，乐意在阅读时保持正确姿势。</p> 区角时光 <p class="ql-block">最好的区域活动是⤵️</p><p class="ql-block">丰富多彩，让孩子各有所爱❤️</p><p class="ql-block">在每一个小空间，探索大天地🔭</p><p class="ql-block">乐趣自然而发，做游戏的主人💁🏻♀️</p><p class="ql-block"></p> 本周小结 <p class="ql-block"> 充实又快乐的一周圆满结束啦！本周，中班宝贝们在幼儿园里积极参与各项活动，在生活、学习、游戏中不断进步，养成了更好的习惯，收获了满满的快乐与成长。在生活自理方面，孩子们能更加熟练地独立穿脱衣物、整理书包，餐前洗手、餐后擦嘴的常规越来越好，大部分宝贝能主动喝水、安静午睡，自我服务能力有了明显提升。在学习活动中，宝贝们对本周的语言、数学、艺术、科学等课程充满兴趣，课堂上积极举手、大胆表达，动手操作时认真专注！</p><p class="ql-block"> 希望下周所有宝贝都能再接再厉，在幼儿园度过更开心、更有收获的时光！</p>