<p class="ql-block"> 为落实《莆田市教师进修学院关于建立教研员挂职、挂教、挂校工作制度的通知》（莆市教院[2022]19号）精神，充分发挥教研员引领、指导、服务作用，助力高三备考精准发力，2026年3月20日上午，莆田市教师进修学院语文、生物学科的肖潮声、卓飞龙两位专家来到他们所挂教学校暨仙游县枫亭中学开展高三全市第二次模拟考后专项指导活动，为师生传经送宝，赋能教学提质增效。</p> <p class="ql-block"> 语文学科肖潮声老师聚焦二模考情，结合课堂视导，组织高三语文备课组开展专题研讨。肖老师以市二检语文检测数据为锚点，直面我校高三语文备考的现实困境，务实交流、精准剖析，力求寻得破局之路。她指导备课组结合试卷命题特点，精准剖析学生答题得失情况，强调“回归文本、拒绝模板”的备考原则，为学校二轮复习定下“查漏补缺、强化能力、提升素养”的总纲。查漏补缺，并非泛泛补全知识点，而是聚焦学生的思维短板与方法缺陷；强化能力，则需紧扣审题立意、信息筛选、概括整合、逻辑推断、规范表达这五项核心基本功，逐项突破；提升素养，要回归文本本身，紧扣“传统文化与时代热点融合”方向，贴合考纲，梳理课本核心素材。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，肖老师强调师生要以二模为鉴，在日常复习中筑牢语文素养根基，为高考蓄力。</p> <p class="ql-block"> 文理同研共聚力，学科异曲亦同工。生物学科卓飞龙老师则围绕二模中核心概念辨析、遗传规律应用、实验探究等高频易错点展开指导。他通过典型例题拆解，梳理知识脉络，指导高三备课组老师构建“考点—错题—变式”三位一体复习体系，帮助学生突破知识盲区。同时强调生物学科“图文结合、规范作答”的重要性，要求教师加强对学生答题语言规范性的训练，避免因表述不严谨丢分。卓老师的指导为二轮复习明确了方向，切实提升备考效率。</p> <p class="ql-block"> 此次挂教到校指导活动，是莆田市教师进修学院推动教研重心下沉、优化教研帮扶覆盖面的重要实践。语文与生物教研员立足二模诊断结果，精准对接教学需求，通过“诊断、研讨、指导”的模式，有效打通复习备考的壁垒，为高三备考提供了专业支撑。参与教师纷纷表示，此次活动不仅更加明晰了备考难点痛点所在，更掌握了科学的复习方法，后续将结合本校实际优化教学方案，精准帮扶学生提升。</p> <p class="ql-block"> 征程万里风正劲，重任千钧再出发。学校将以此次语文、生物专题教研指导为契机，深耕校本教研沃土，优化高考备考策略，以精准教研赋能提质增效，以学科共进夯实育人根基。全校师生定当凝心聚力、笃行实干，全力冲刺高考，争取更加优异的成绩。</p> <p class="ql-block"> 图文：办公室</p><p class="ql-block"> 初审：傅凌裙</p><p class="ql-block"> 复审：陈志岳</p><p class="ql-block"> 终审：陈伟</p>