【同题】缀碎光为锦之乐

一抹香

今天，在班车上遇到了春节前刚刚退休的李老师，与他寒暄了几句。班车缓缓驶出校园，拐了一个U形弯，便上了西行高速。车窗外，残阳如血，穿透雾霭，折射着碎光，将一帧帧教研室里的回忆片段，催涌而入脑海。

在学院里，我们有机教研室，是出了名的和谐团队，在其他教研室眼里，是一个妥妥的别人家团队。刚入职时，我听从学院安排，加入了有机教研室。一进入教研室，我才明白学院的安排用意。原来多年以来，有机教研室里清一色的男教师，一直希望能招一名女教师。前些年曾分配一名女教师和一名女实验员，由于有机实验室里的药品毒性大，长期从事有机实验教学，导致一名女教师滑胎，没过多久，她们先后转岗调离。我是一个随遇而安的人，自从加入有机教研室，即感受到了同事们的热情，也就安下心来工作。

从年龄上看，有机教研室团队成员分为老中青三代，各司其职，各有特色。即将退休的唐老师是一个嗜酒如命又雷厉风行的人，主讲有机化学理论课，深受学生爱戴。实验员隋老师是一个幽默风趣、工作起来井井有条的人，在他的任职期间，最难于管理的有机实验室，却永远是干干净净，整整齐齐。当时的实验教师是比我大一旬的张老师和与我同龄的贾老师。张老师平日里不善言辞，可时不时会慢声拉语地讲一些冷笑话，令人忍俊不禁。贾老师年纪轻，业务能力强，后来读博之后，调去南方某中国科学院研究所担任所长。李老师比我大九岁，虽然隶属于有机教研室，可他从未给本科生上过课，毕生精力都放在了工程材料中心的发展建设与研究生培养工作上。

自从加入有机教研室，我一直自觉遵从着教研室的优良传统。我们教研室期末理论基础课批卷，一直都是全员参与、流水作业，即每位老师负责评阅一道题，都批完后，再通力合作合分、复查、起钉、排序、上成绩、装订试卷。我和贾老师，还有之后两年陆续入职的两名女教师，逐渐成为阅卷主力。用老教师的话说，年轻人有干劲儿，眼疾手快，工作效率高。其他教研室批卷往往需要两三天，我们教研室从来都是一天搞定，因为人心齐，劲儿往一处使，效率自然就高，总会引来其他教研室老师羡慕的眼神。

隋老师装订试卷是一把好手，整个学院也找不出第二个来，装订完的试卷跟刀切一样整齐。封皮上的信息填写，也非他莫属，隋老师写得一手好字，比当今的打印体还要工整。我曾见识过入职前学院的老版期末试卷，均出自隋老师之手，钢板刻字，再由印刷厂印刷，字迹工整清秀，那叫一个赏心悦目。去年年末会餐时，几位退休老教师也被我们请了回来，年近七旬的隋老师问我还记得他不？我握着隋老师的手说：“咱们在一起共事那么多年，老阶级革命感情了，怎么可能忘了您呢？想当年，您手把手教我们绑分液漏斗活塞结实耐用的马蹄扣，教我们如何快速去除老化胶塞，教我们用酒精喷灯自制玻璃弯管怎么吹弯而不瘪……往昔历历在目啊！”隋老师开心地笑了，眼里闪着泪花。

唐老师退休之后，张老师继任主课教学。多年以后，在期末批卷后的例行聚餐中，酒过三巡，张老师幽幽地提起了往事。他不无感慨地说：“当年我接任主课时，薇薇尚小，又要上课，又要听课，又要照顾孩子、做家务，总觉得时间不够用。为了上好每一节课，我经常凌晨两三点钟起来备课，把每一个知识点都嚼透吃透，然后再去课堂教学生。”张老师的课堂，非常受学生欢迎。在每学期期末学生给老师的教学评价中，张老师连续七年荣获学院榜首，被评为优秀教师。自然而然地，张老师也成了我心目中最敬重的同事。

张老师也是在我入职之后，对我帮助最多的人。无论是在实验教学方面，还是理论教学方面，他都有问必答，没有一丝保留。入职之初，我主教实验课，在实验现象观察与分析方面，他会耐心地听完我的阐述，先给予肯定，再加以补充。在他退休前一年，郑重其事地找我谈了话，预备将他教了二十多年的一门专业基础课交给我，这是一门与本科生考研息息相关的课程，对学生来说，尤为重要。我不敢怠慢，郑重而又心怀忐忑地接下了这副重担，提前一年开始听课、备课，紧锣密鼓地为新课做准备。教这门课第一年的某一天，张老师突然用微信发来一个word文件，是某211大学的期末考试题，他说他在外面，不方便，让我帮忙做一份答案。我心想，张老师这是在考验我呢，唯恐我教不好误人子弟。我赶紧着手解题，仔细地答好每一道题，就像坐在考场里的考生一样认真对待。待我答完发给他之后，张老师保持一贯的沉默，我想，我交了一份满意的答卷。

后来，张老师的女儿博士毕业来我校入职，和我又成了同一个教研室的同事。我婉拒了其他青年导师的高回报率合作邀请，毅然选择了与小张老师合作共事。有人不解我的做法，我每每笑而不语，心安自知。

入职二十七年，期间有机教研室共有十八名教师。代代青年教师在老教师的引领下顺利开展教学工作，老帮青，薪火传，仿佛一束光，照亮了教育之路。班车减速驶入高速出口匝道，我睁开半阖着的眼望向窗外，只见夕阳余晖映照，远处的城乡景致笼罩在漫天霞光中，仿佛一幅重彩织锦，美不胜收。