<p class="ql-block">时间：2026年3月18日</p><p class="ql-block">地点：五年级17班</p><p class="ql-block">主讲人：曹怡晴</p><p class="ql-block">参加人员：校领导和五年级全体数学老师</p> <p class="ql-block"> 春日的的校园里，犹如清泉丁冬，叩醒春的梦想……一场以“因数和倍数的认识”为主题的教学实践与教研交流活动，循着“笃于志，雅于言”的教育初心有序展开。十幅鲜活画面，完整勾勒出教育者深耕课堂、研磨教学的全过程。</p> <p class="ql-block">课堂伊始：笃志开篇，求知启航</p> <p class="ql-block">老师站在多媒体屏幕前，手持教材条理清晰地拆解知识点，投影上的内容与黑板板书“因数和倍数的认识”相互呼应。台下学生与听课教师端坐凝神，目光紧紧聚焦讲台，安静的课堂里，求知的氛围悄然弥漫。</p> <p class="ql-block">互动探究：动手实践，深化理解</p> <p class="ql-block">课堂进入核心互动环节，学生板演，小组讨论热闹非凡，同学们围坐一处，有的低头在笔记本上书写思考，有的俯身与同伴热烈交流，思维在碰撞中不断迸发火花。</p> <p class="ql-block">趣味互动，曹老师为了深化知识理解，课堂引入了趣味答题游戏环节。让枯燥的数学概念变得生动有趣，共同营造出积极向上的求知氛围。</p> <p class="ql-block"> 曹老师对孩子们说因数和倍数是数学世界里的基础伙伴，掌握它们，我们就能更轻松地探索分数、整除等更多数学知识，在数字的海洋里自由遨游啦！</p> <p class="ql-block">课堂的帷幕缓缓落下，教研的深耕却仍在继续。史久胜书记和教师们齐聚一堂，手中捧着教案与笔记围站在一起，展开深度探讨。大家结合刚才的课堂细节，各抒己见，逐一复盘、细致交流，在思维的碰撞中打磨教学细节，让课堂的实践经验沉淀为推动教学能力提升的宝贵力量。</p> <p class="ql-block">教学实践，办公室里深度严谨的教研交流，十幅画面层层递进，完整勾勒出教育者“以教促研、以研助教”的日常。以笃志为基，以研思为径，在教与研的双向奔赴中，教育者不断打磨本领，奔赴教育教学的新征程。</p>