聚焦教学质量，深化督导评估——初中部2025年度教学评估报告（完成于2026.1.11日夜）

仁佑新程

2025年12月9日-2026年1月9日，根据蔚县教育研究室《关于2025年教学常规管理及体卫艺专项工作督查及评估的通知》要求，初中部全体教研员对全县17所初中学校开展了教学工作专项评估。每到一所学校，我们通过听汇报、进课堂、查资料、微座谈及深反馈等形式，全面督查初中教学常规工作落实情况，现将评估结果总结如下：

一、总体情况

17所初中均能落实教学工作中心地位，开齐开全国家课程，规范制定教学计划。多数学校教案审批规范、集体备课有序开展。在课堂教学中，教师能关注新课标要求，能很好地实施分层教学及分层作业。绝大部分学校有效运用现代教学设施，在教学中能合理融入思政教育元素。各校课后服务帮扶制度基本建立，社团活动形式多样。

二、亮点工作

1. 校本教研成效显著：以吉家庄中学、代王城中学、蔚衡中学为代表的各校主题研修资料完整，同课异构、资源共享等教研活动常态化，一中、二中、三中、四中及暖中AI赋能及专递教室使用效果良好。

2. 作业管理贴合“双减”：以蔚衡、博文实验、苏蔚等学校为代表的多数学校建立作业设计管理制度，作业设置梯度合理，批改及时规范，公示机制落实到位。

3.教师发展机制健全：以一中、营中、代中、吉中为代表的各校重视青年教师和班主任队伍培养，校长及教学领导听课节数多、参与集体教研货真价实，全员听评课活动有序开展。

4.课标研读落在实处：以二中、三中、四中、代中、吉中为代表的各校下大力进行新课标研读活动，各校派骨干教师参加省市新课标培训后，注重回校后的二次培训，以此扩大教师研训面积，更好地服务于教学。

5.多色笔记助力记忆:以一中、二中、三中、四中、博文实验、苏蔚、蔚衡、营中、吉中等学校为代表的各校学生用红笔标错因，蓝笔写解析，黑笔记要点，多色搭配让错题本变身提分秘籍。多色笔记绘就高效笔记，分色批注理清错题脉络，助力学习事半功倍。

6.结对帮扶有序开展：一中与南留庄中学及蔚衡中学，二中与白乐中学，三中与桃花中学及暖泉中学，四中与代王城中学积极开展结对帮扶活动，各师傅校定期送培送教，各徒弟校派专任教师拜师听课听研，形成了“手拉手，共进步”的良性共研氛围。

三、存在问题

1.综合课程设置问题：多数私立学校地方及综合实践课程开展不充分，校本课程特色不足。

2.教研活动实效问题：部分公立学校及华蔚与衡实学校教研活动参与人数太少，现场研修 实效性有待提升。

3. 课堂教学共性问题：少数学校部分学科的课堂教学仍以教师一言堂为主，对学生个体差异关注不够，学科融合和课堂生成效果欠佳。

4.青年教师培养问题：大部分私立学校的教师相当年轻，而且流动性大，对新教材把控不准。

5. 资料归档规范问题：少数学校教学管理过程性资料零散，新教材二级培训记录不完整，学业质量监测分析报告针对性不强。

四、改进建议

1. 强化课程实施：督促私立学校结合校情优化课程安排，丰富校本课程和综合实践活动内容，确保课程落地见效。

2. 优化教研实效：针对部分学校制定差异化教研方案，对大校规定参与教研人数，对小学校通过专递教室联动、线上教研互补等方式，提升教研活动参与度和实效性。

3. 提升课堂质量：定期推出样板课，引导教师进一步落实新课标要求，突出学生主体地位，加强课堂提问设计和生成性问题处理，深化思政教育与学科融合

4.培养青年教师：针对私立学校教师年轻化，不定期委派各科教研员到校指导常规教学，组织青年教师观摩骨干教师课堂教学，助力他们吃透新教材，精准制定教学目标，上好每一节课。

5. 规范资料管理：要求各校在教学过程中按类别整理教学档案，完善新教材研修、学业监测等资料，确保过程性资料完整可查。