<p class="ql-block"> 教育的初心，薪火相传，笃行不怠，承载着育人使命。为深入落实兵地融合发展部署，充分释放优质教育资源的辐射引领效能，切实增强高三二轮复习的精准性、系统性与高效性，2026年3月17日下午，由伊宁市教研室主办、伊宁市第八中学承办的“兵地融合高三自治区二模研讨交流会”顺利启幕。</p> <p class="ql-block"> 活动之初，三位教师先后登台授课。课堂上，她们沉稳从容、功底扎实，既展示了精湛的教学艺术，也为在场教师提供了可借鉴、可操作的复习新思路。</p> <p class="ql-block"> 伊宁市第八中学的杨伟丽老师以古代诗歌鉴赏情感探究为核心，紧扣考情设计教学，课堂以真题为依托，层层推进任务，明确规范答题范式，辅以实战演练巩固技巧，既贴合高考考点，又降低学生理解难度，有效提升诗歌情感鉴赏的解题能力，教学逻辑清晰、实用性强。</p> <p class="ql-block"> 伊宁市第四中学的刘延芳老师紧扣作文教学的核心痛点——概念理解与素材运用，以学情为起点，以方法为抓手，教学逻辑清晰，实用性强。教师通过“概念可视化+素材转化+定向转述”的路径，有效帮助学生建立“先想明白，再写清楚”的写作思维，对提升学生考场作文的针对性和表现力具有显著的指导意义。</p> <p class="ql-block"> 可克达拉镇江中学的吴郁老师聚焦信息类文本主观题二轮复习痛点，以真题为抓手，提炼“一审二定三整四答”答题法，拆解补写、设题、跨文本简析等题型技巧，紧扣教考衔接核心，将课内知识与文本分析深度融合。课堂逻辑清晰，方法落地性强，既破解答题疑难，又明确二轮复习方向，能有效提升学生规范答题、精准得分的能力，达成“化繁为简、化乱为规”的复习目标。</p> <p class="ql-block"> 课后研讨环节氛围热烈、干货满满，在主持人杨凤凤老师的专业引导下，各校骨干教师齐聚一堂、各抒己见。伊宁市第八中学的姬寒老师、伊宁市第四中学的米热依老师、伊宁市第二十五中学的席海燕老师、英才学校的钟永彦老师以及可克达拉镇江中学陈瑶老师紧扣课堂架构、教法创新、学情落实、素养落地等关键维度，既精准点赞课堂中的匠心设计与实用巧思，也结合教学实践提出贴合实际、可操作性强的改进建议。观点的交融碰撞、经验的倾囊分享，让每一位参与的教育同仁都深受启发、满载而归，更为学科教学的提质增效汇聚了集体智慧、拓宽了实践思路。</p> <p class="ql-block"> 教海逐光，研路同行。公开课上的灵动生成，评课环节的思想交锋，皆是教育求索路上的动人景致。此次活动，为教师搭建了交流学习、互鉴共进的桥梁，更以研促教、以思提质，为教育教学发展蓄能聚力。愿我们怀揣教育热忱，深耕课堂沃土，并肩前行，在育人之路上步履铿锵，共赴美好新章！</p> <p class="ql-block">图片：张颖</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">文字：杨伟丽 杨凤凤</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">核稿： 余丽娟</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">审批：伊宁市教研室</p>