从“康生”说起

汉丰

文字 汉丰

图片 汉丰、本森 部分选自网络

　　2026年3月6日，我应驴友W君的邀请，参加安徽玉屏旅游公司组织的团组，同游马鞍山采石矶。一路游来，行至三元洞，发现这里已经变化不少，景点环境有所充实攺善，如石矶娘娘孙尚香的塑像等，渲染了故事传说的成分，这是嫁接历史人物，让景点更有看头，吸引游客的眼睛和关注，增加游客的兴趣，丰富了景点的旅游内容。景点是少不了传说的，需要根据传说讲故事，造噱头。三学子进京赶考遇狂风暴雨，得到望江佛搭救。就是一个很好的传说。采石矶景点很好地抓住了这个传说，增加了古代科举内容，塑像模拟，介绍科举知识。塑像惟肖惟妙，使游人不免多看一眼。在介绍科举考试系统说明的贴画前，我驻足观望了一下，觉得这幅贴画很好，把科举考试的一些概念，如不同的考生等罗列在一起，让人一下子就学到了许多科举知识。可认真一看，对其中的“康生”不得其解。我对古代科举基本知识有所了解，但从来不知道有一个“康生”，又不敢立马断定这是一个错误，再认真一看，科举考生中最重要的“廪生”却没看到。“廪”与“康”字体相近，而恰恰又缺了“廪生”，自此，我判断“康生”是“廪生”之误。

　　廪生‌即“廪膳生员”的简称，指由官府按月发放廪米或廪饩银，以资助其学习生活的生员 。这一制度始于明代，旨在在秀才群体中，保障优秀学子安心读书，激励学业进取 。将生员分为三等：廪生‌名额有限，待遇最优，为第一等；增广生员‌（增生），次之，无固定补贴；附学生员‌（附生），初入学的生员，地位最低 。《明史·选举志》载：“府州县学生员，初入学为附学生，廪三次岁考一、二等者，依次递升为增广生、廪膳生‌。”要成为廪生，需通过岁试和科试，成绩位列前列方可补缺。一旦降级或考试不合格，也可能被取消资格 。

　　看到此，我在想：这个事，说小，只是一个错别字而已，不必大惊小怪，小题大作。往大一点说，是景区建设的质量问题。何况这件事发生在5A级景区，是不应该的。5A级景区‌是中国旅游景区质量等级划分中的‌最高级别‌，代表着中国世界级精品的旅游风景区，是衡量景区综合品质的“金字招牌”。它是由文化和旅游部依据国家标准评定，是全国旅游景区的‌顶级标杆‌，强调景区在资源价值、服务质量、智慧旅游和可持续发展等方面的卓越表现 。它不仅是旅游界的“超级明星”，更是一个地区文旅形象的“金名片”，具备极高的市场影响力与国际竞争力 。5A级景区全国不过数百家，安徽只有十余家。采石矶这个“康生”是怎么错的？只是制作贴画时的一时疏忽？中间有没有审核、验收的环节？有没有年审环节？是什么时候错的？为什么到现在还没人纠正？“康生”这个错误，它反映的不仅是管理环节的问题，也反映了景区的文化知识厚度问题。景区（三元洞）借着景点生财，为游人提供精神产品，而这个产品出现了瑕疵，难倒不值得深思吗？

　　无独有偶。就在当天，我们未到采石矶前，导游介绍采石矶，采石矶的景点自然是少不了李白。而李白终老当涂，就少不了要介绍李白晚年落魄，投奔他的族叔，时任当涂县令李阳冰。可就是这个李阳冰的“冰”字。被导游读成了bing，当作冰冻的“冰”字来读。当日下午，我们从采石矶往当涂大青山李白文化园景区，见一中年男导游，向游客介绍李白投奔李阳冰。娓娓动听，吸引了许多游客，尤其是他介绍了《草堂集序》的内容，受到了游客的赞赏，显然他对李阳冰是熟悉的。可他对李阳冰的“冰”同样读错了，也读成bing。其实这里的李阳冰的“冰”，应读ning，同凝。在古代，“冰”是“凝”的通假字。《说文解字》中就提到，“俗冰从凝”，说明当时“冰”字被借用来表示“凝结”的意思 。因此，李阳冰的名字实际上是“李阳凝”，寓意阳气凝聚、生机蕴藏，富有哲理意涵 。我们应该尊重原意与文化传承。所以李阳冰的“冰”，读“凝”，而不读冰冻的“冰”。作为一普通人，错读冰冻的“冰”，也没什么。可作为导游，是专业人员，尤其是当地导游，读错这个字，就不应该了。假如播音员或主持人读别字，肻定是要受指正和处罚的，央视主持人读错一个字就要被扣几百元，导游的性质是一样的，语音服务是其最基本的专业服务。这个李阳冰虽是李白的族叔，可比李白小了整整20岁，又是安徽老乡，（谯郡，今安徽亳州），在安徽为官，写得一手好字，小篆号称“李斯以来第一人”，与李白交情不浅。李白在走投无路的情况下来投靠李阳冰，可李阳冰对李白衣食无着的情况并不了解，礼貌相见后送行，当李阳冰送李白上船告别时，见到李白的《献从叔当涂李阳冰》诗后，知道了李白全靠朋友周济，已不能维持生活，才又把他留了下来，使得李白晚年有了一个栖身之所和归宿之地。李白生重病后，将自己的诗文草稿托付给李阳冰，请他编辑作序。李白去世后，李阳冰将诗文集成《草堂集》十卷。这是李白第一部问世的诗集，没有李阳冰，可能后人就不知道李白了。对于导游来说，讲李白就是他的职业内容之一，只要顺着这条线稍微看点书，也不可能将这个重要人物的名字读错。这只能说明旅游服务有待提高。换个角度看，要高质量的提供导游服务也不是一件容易的事。导游不仅要熟悉景点，还要熟悉景点的历史事件，人物等诸多情况，其文化素质要求是很高的。因此，导游需持续学习、深耕文史，将知识内化为讲解的底气与温度；唯有如此，方能在面对李白这样厚重的文化符号时，准确传递其精神气韵，让历史在游客心中真正鲜活起来。

　　2026年3月12日我们随淮南远风旅行社赴浙江金华旅游，在参观金华青琐镇时，导游介绍中国古代建筑时，意思是想说歇山顶建筑的特点，但是说不出“歇山顶”这个概念。而又说“它有6个脊”。这就是一段糊涂介绍。既没有说出概念，也说错了内容。歇山顶是中国古建筑中最具代表性的建筑。作为中国人，一般稍微注意一下是能够讲出它有几条脊的。因为天安门就是重檐歇山顶。它有一条正脊，4条垂脊，4条戗脊，共9条脊。而导游出错，只能说明旅游市场的导游服务亟待提高。

　　当前旅游服务和管理，不仅在软件上，在旅游设施建设等硬件上都需提高。有的设施设备老化，存在安全隐患；有的景区故意延长景点区间车道路长度，巧立名目收费；有的景点服务项目，导游和收费者相互勾结，坑害消费者等。笔者在长白山旅游租借雨衣时，就曾碰到过，导游与雨衣出租者相互勾结，把破雨衣租给旅游者，谋取利益。不一而足，旅游服务业存在的一些问题既要重视，也要改正，提升旅游体验，提升服务效率和沉浸感。

旅游是我国经济重要产业之一，国家在中央层面密集部署文旅发展任务，各地也高度重视旅游产业的发展。重点聚焦之一就是“高质量发展文化旅游业”。“以文塑旅、以旅彰文”，推动文化与旅游在内容、业态、服务等层面深度融合。深挖文化内涵，提升旅游产品精神价值 。这自然就离不开景区建设；完善基础设施及智慧服务；加强市场监管信用体系建设，保障游客权益；提高文旅队伍和人员素质等。从发功的方面来看，主要是文旅产业内部要发挥主动性，但作为游客也有义务帮助他们提高。

2026年3月16日于东湖山庄