<p class="ql-block"> 为深度践行《3-6岁儿童学习与发展指南》要求，切实助力教师教学能力提升，搭建高效互动的教研交流平台，我园开展了教师公开课研讨活动。本次活动聚焦语言、健康、科学、社会、艺术五大领域，通过“现场授课+互动点评+集体研课”的闭环教研模式，有效夯实了教师的教学实践能力，营造了互学互鉴的浓厚教研氛围。</p> 1.活动展示 精彩纷呈 科学领域：《有趣的镜子》 <p class="ql-block">执教教师：曹丽敏</p> <p class="ql-block"> 孩子们通过“玩”镜子游戏，感受到镜子的有趣，从而激发孩子们的探究欲望，开启更多的镜子探索之旅。</p> 社会领域：《一分钟》 <p class="ql-block">执教教师：杜凤玉</p> <p class="ql-block"> 时间与生活密不可分，我们的一日生活都要遵循时间的约束，才能有规律。为了培养幼儿感知时间的价值，懂得珍惜时间，建立良好的时间观念，本次活动以“一分钟”为切入口。</p> 艺术领域：《100只兔子爱唱歌》 <p class="ql-block">执教教师：武梦</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 本次活动将音乐和故事完美结合，以可爱的兔子形象为主题，将音乐元素融入到故事中，让孩子们在听故事的同时，也能更好地理解和欣赏音乐。</span></p> 语言领域：《鸭子！兔子！》 <p class="ql-block">执教教师：崔珊珊</p> <p class="ql-block"> 绘本《鸭子！兔子！》把深刻的哲理，变化成一个有趣的故事和游戏，让孩子们在快乐中懂得意见分歧往往源于双方立场和观察角度的不同，由此开展了一场富有童趣的辩论赛。</p> 健康领域：《齐心协力》 <p class="ql-block">执教教师：刘剑峰</p> <p class="ql-block"> 本活动以竹竿为核心器械，融合方位辨识、创意挑战、团队协作三大维度，采用"从个体到小组、从基础到进阶"的渐进式设计，让幼儿在游戏中感知运动方位、体验合作乐趣，最终达成"玩中学、学中悟"的目标。</p> 2.教以共进 研以致思 <p class="ql-block"> 公开课活动结束后，教师们进行自评与互评，总结活动亮点，反思不足之处，针对每位教师的活动，围绕活动目标、环节设计、师幼互动等方面进行了认真的点评，及时反馈，提出指导性意见。</p> <p class="ql-block"> 深思启教研, 笃行致远道。此次活动为教师们搭建了实践与交流的平台，推动了我园教师专业化发展。在教育的路上，我们都是探索者，追梦人。让我们怀揣着对幼儿教育的热爱，持续开展教研活动，让每一节活动都成为幼苗成长的沃土。</p>