为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，切实引导全院教职工树立和践行正确政绩观，同时扎实推进义务教育教研工作提质增效，2026年3月16日下午，佛山市顺德区教育科学研究院在B座录播室召开专题会议与部门学习日活动。义务教育教研室、高中教研室、质量监测室等部门全体教师参与了本次活动。本次活动由院教研支部委员会组织，以 “党建引领教研，政绩赋能育人” 为核心，推动理论学习与教研实践深度融合，为顺德教育高质量发展注入强劲动力。 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>锚定政绩观坐标，筑牢教研党建根基</b></p> <p class="ql-block"> 活动的第一场会议主题为《树立和践行正确政绩观学习教育启动部署会议》，由教研支部委员会党支部书记、义务教育教研室陈辉霞主任担任主持并主讲，为本次学习教育拉开序幕。</p> 陈辉霞主任围绕 “为何树立正确政绩观、如何践行正确政绩观” 两大核心议题，结合教育教研工作实际展开深度解读。她强调，教育工作者的政绩观，本质上是 “为谁育人、育什么人、怎样育人” 的价值抉择，教研工作者的 “政绩”，不应是表面的数字堆砌，而应是扎根课堂、赋能教师、滋养学生的实实在在的成果，是助力顺德教育均衡发展、提升育人质量的核心担当。<br> <p class="ql-block"> 陈辉霞主任从三个维度明确了学习教育的实施路径与工作要求：一是要深化理论武装，将正确政绩观学习与教育政策法规、新课标理念相结合，把理论学习成果转化为教研工作的具体举措；二是要聚焦教研主责，把正确政绩观融入课题研究、课例打磨、师资培训等各项工作，杜绝形式主义、虚假政绩，以 “功成不必在我，功成必定有我” 的境界深耕教研；三是要强化责任担当，党员教师需发挥先锋模范作用，以正确政绩观为指引，破解教研难题、回应教育诉求，让教研工作真正扎根一线、服务师生。</p> <p class="ql-block"> 随后，佛山市顺德区教育科学研究院李忠华副院长对本次学习教育启动部署进行总结讲话。</p> <p class="ql-block"> 李忠华副院长表示，陈辉霞主任的部署全面系统、重点突出，既明确了学习教育的目标方向，又细化了实践路径，为全院践行正确政绩观奠定了坚实基础。同时，李忠华副院长结合教育教研实际，进一步分享了深化落实的思考：一是要坚持 “党建 + 教研” 深度融合，把正确政绩观作为教研工作的根本遵循，让党建引领贯穿教研全过程；二是要立足顺德教育实际，聚焦义务教育阶段的痛点难点，以务实的政绩观推动教研成果落地；三是要建立长效机制，将正确政绩观学习教育与日常教研考核、评优评先相结合，推动学习教育走深走实、见行见效。</p> <h3 style="text-align: center"><b>深耕育人初心，夯实教研发展根基</b></h3> 紧接着，义务教育教研室如期开展每周一下午的 “学习日活动”。本次活动由初中地理教研员彭文然老师主持。 首先，小学数学教研员赵阳云老师以《坚守课程育人初心，锚定立德树人根本》为题开展第一议题领学。<br> 赵阳云老师结合当前的国际形势，深刻阐释了立德树人的重要性，紧扣习近平总书记关于教育的重要论述，明确教育一定要将立德树人成效作为检验学校工作的根本标准。同时，他结合数学学科特点，提出数学教研落实立德树人的关键在于发展学生数学思维、培养理性品质，让学生形成不人云亦云、实事求是的理性精神，为各学科融合立德树人提供了思路参考。 随后，小学科学教研员狄晓蕾老师围绕《项目式学习教师手册》开展读书分享。 狄晓蕾老师从教育理念、教学模式、学习模式、课程形态、学科整合方式五个维度，清晰解读了项目式学习的核心内涵，并结合成都市盐道街小学、顺德小学的实践案例，剖析了项目式学习的落地路径。同时，她直面当前项目式学习开展中的常见误区，明确 “做项目不等于项目式学习”“项目式学习不替代传统教学” 等核心观点，强调项目式学习要聚焦真实问题、关注全体学生、重视成果展示，最终指向学生综合素养提升，为教研员后续指导学校开展项目式学习厘清了认知、提供了方法。 分享环节结束后，区教科院义务教育教研室房宜彪副主任对下阶段教研工作进行详细部署。 <p class="ql-block"> 房宜彪副主任特别明确了四项重点工作：一是做好市级活动参会统筹与用车安排；二是推进佛山市首届新教师风采展示活动，明确 2023 年新入职教师为参赛对象，以 “15 分钟无声课堂 + 5 分钟教育教学故事” 为核心形式，要求 4 月完成区级遴选、5 月上报市级名单；三是全面启动义务教育阶段学校视导工作，规范视导标语设置、自带水杯等细节，重点督查语数英等学科作业布置、批改及 “周三无作业日” 落实情况；四是加快作业指南、教学述评方案的整理与下发，确保本月完成相关文件制定并推送至各学校。</p> <p class="ql-block"> 随后，义务教育教研室陈辉霞主任进行了相关工作的补充，强调新教师风采展示活动要严把选人关，挖掘可长期培养的青年教师苗子；作业指南与教学述评方案需严格审核，不合格者及时退回修改；同时建议教研员借助学习强国、市区政府学习栏目开展第一议题领学，在减负的同时保证学习质量。</p> 最后，顺德区教育科学研究院袁晓明副院长就本次活动进行了总结讲话。袁院长高度赞扬了义务教育教研室扎实有序的工作部署，同时，特别着重强调了我们在进行教学教研的过程中，要强化服务意识，将教学视导与学校质量提升深度结合，让学校切实感受到教研指导的实际成效。同时，对于教学述评工作，要求相关学科教研员密切联系教学述评试点学校，扎实推进教学述评工作，高度重视教学述评资源的收集与整理，让教研成果真正服务于一线教学。 此次会议的召开，既是一次深刻的思想理论学习，也是一次务实的工作部署推进会。顺德区教育科学研究院义务教研室将以此次会议为契机，把正确政绩观融入教研工作各方面、全过程，锚定立德树人根本任务，深耕项目式学习等教研新路径，以扎实的视导、精准的指导、务实的作风，推动顺德义务教育教研工作走深走实，为区域基础教育高质量发展注入源源不断的教研力量。