<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 我心中的怀念</span></p><p class="ql-block"><i style="color:rgb(176, 79, 187);"> 子玉引领作文入门系列（初中）</i></p><p class="ql-block"> 怀念”是一种心情，即心里惦念着不能忘怀。往往是对过往经历、亲友关系乃至熟悉事物的回忆和思念。每一个人，心中都有一份怀念，藏在心灵的深处。孩子，你心中会有一份怀念吧，今天就把它表达出来，让亲人、同学和你一起分享。</p><p class="ql-block"> 1.选择心中的那份怀念</p><p class="ql-block"> 回想一下，你怀念的是亲人，还是朋友、同学？是某一个地方、某一件事物让你难以忘怀？你得调动心中的记忆，选取印象深刻，确有感想的人或事物作为材料，才能写出精彩，写得感人。作文材料确定之后，请你用回忆，或者倒叙的方式，或者书信的方式来表达自己心中的怀念。第一次要求这样作文，可能有难度，我们一起克服这一难度吧。</p><p class="ql-block"> 2.运用多种描写方法描写“怀念”</p><p class="ql-block"> “怀念”是一种心理活动，而心理描写难度较大。因为它的描写对象“无影无踪”，难于下笔。那么如何降低难度？下面所说的几种方法可以借鉴：</p><p class="ql-block"> 其一，在描述事件的经过中描写“怀念”的心情；</p><p class="ql-block"> 其二，运用语言描写、动作描写、神态描写等方法来写心理活动；</p><p class="ql-block"> 其三，运用比喻、拟人、夸张等方法，形象地写“怀念”的心情。</p><p class="ql-block"> 下面是一篇例文，也许能帮助你降低难度。</p> <p class="ql-block"><b> 给同学的一封信</b></p><p class="ql-block">吴有灵同学：</p><p class="ql-block"> 将近两年没有见面，我心中非常想念你！昨天下午在学校的球场上，看到五年级的同学在进行跳绳比赛，其中一个女同学跳绳的熟练动作和优美的姿势，让我马上想到了你！昨晚在甜蜜的梦中，又想到我俩在一起跳绳的欢快情景。</p> <p class="ql-block"> 有灵同学，其实我俩走到一起真是神助！我是一个天生发育不良的女孩，身材矮小，瘦弱，一只脚总往里拐。可能是身体不如同龄人的原因，我特别能专注地观察、思考问题，学习成绩总是名列前茅。正因此，班上的多数同学也不敢小瞧我。可是那几个喜欢捣蛋的同学，常常拿我来戏弄，模仿我走路的样子，夸张的把我弄成一个跛子，然后对着我哈哈哈大笑。每天在放学的路上，他们都拦住我，作弄我一番，得意后才离开。这样痛苦的情景差不多有两年的日子，我被他们折磨得出现精神抑郁症。可我不愿把这件事告诉爸爸妈妈，他们够忙的，我不想给他们带来麻烦。我只是想转学到其他学校，妈妈不让转，说：“你读的是城里最好的一所学校，为什么要转呢？”我只好继续在这所学校这个班。可是我得每天都面对这些折磨人的家伙！正在我觉得苦不堪言的时候，吴有灵同学，你像天上降下的一颗救星，在努力帮助我走出苦海！</p> <p class="ql-block"> 见到你的那一刻，我觉得你像一个女警察。你在全班女同学当中身材最高大，走起路来带风！最让我意想不到的是，老师把我俩安排在一起！这实际上是班主任有意为之。因为简老师知道你有些功课需要补上，我可能是老师捕捉到的最恰当的助手。也许我俩是天生的好朋友，仅仅相处一天，都相互感觉亲切！第二天放学，我俩一高一矮，手拉手地走出学校。还是在石桥旁，那几个同学和前两年一样，拦住我俩，学我走路的样子，然后一堆嘲讽的话语像雨点般灌进我的耳朵。这个时候，你像小说中写的女英雄，冲到他们前面，大声呵斥：“谁敢再糟蹋我的同桌，谁敢再把陈慧心同学看成跛子，看看我的腿会不会饶过他！”你冷不丁一个扫堂腿，竟把当中最让我恶心的符同海踢倒在地；接着右脚猛踢，冷函函同学应声倒地。其他两个同学撒腿就跑，连想扶起倒地的同伙也不敢。</p> <p class="ql-block"> 吴有灵啊，从此，我心灵的天空放晴了，我觉得眼前的一景一物都是美好的！我安排时间帮助你练习作文，帮助你攻克感到为难的小数、分数……看到你的学习成绩一步一步跟上来，我心中像吃了山间的蜂蜜那样甜！</p> <p class="ql-block"> 你知道我的腿脚不灵便，你教我练正步，教我练慢跑……当体育老师教“跳绳”，我为难了！跳绳的时候，我的左右脚老是不协调，前后脚也跟不上，绳子不是套住脚，就是打着头，同学们在旁边大笑，可我紧张得连气都喘不过来。我不知怎么办？体育课下了，我的心也稍微静下来。放学后，你还是拉着我，边走边说，“不要怕，从明天起，我带着你练，一定会让你通过跳绳这一关！”你说到做到，每天我俩把作业做完，你就把我带到没有人的地方，先让我练步伐，空手练跳绳，一步一步地纠正我腿脚不协调的地方，终于，一个多月后的体育课，我顺利地完成1分钟跳120次的跳绳标准！</p> <p class="ql-block"> 你看到我甩开跳绳的那一瞬间，猛跑过来抱住我，你哭了，我哭得满脸的泪水！吴有灵同学，自从你到省城上学，再没有见到你，我多么思念你啊，哪个时候才能见到你？！</p> <p class="ql-block">想你的陈慧心，向你敬礼！ </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2026年3月12日</p><p class="ql-block">于雷公山脚下含泪写毕</p>