<p class="ql-block">作者 夏山</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">回忆不似暴雨，说降就降，但一定在某个瞬间、某个空间，过去的点滴、那时的所思所想如雨丝般被抽出。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">突降的雨如珠帘，点滴连成线，成片打在Allen身上。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">每当这时候，她的童年总能被激起。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">童年，她总是想象自己是水里的鱼，无论外面雨点如何疯癫，都伤她半分不得。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">因为被老师手中教鞭欺负的感觉太委屈，直接，凛冽，湿漉漉的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">小学生的她，曾因左撇子的缘故，挨了老师很多的奚落和无情的落鞭。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">老师当众扔回她的作业本，说她跟人不一样，全班都笑了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">可那时，她真的不会右手写字。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">孩子的委屈背后就是顶破天的梦，她想：假如我是鱼多好，池塘里的水就是我的铠甲，那厚厚的屏障卸了千斤的威力重量，落在我身上就只剩轻柔，那就是世界上最幸福的港湾。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">有了池塘护身的鱼，即使被笑了，被嘲笑、被嬉笑、被群嘲、被奚落，也没关系。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">那时候，她是这么觉得的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">所以，放学，她总喜欢看池塘里的鱼，看它们自由自在的模样。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">后来，她觉得对鱼来讲有关系，不是因为教鞭，而是因为香港中文大学这所教室里的阵阵笑声。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">那一阵阵笑声都是有声的讽刺，而自己也笑在其中。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">只是笑完了，她觉得自己眼角湿漉漉的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“鱼”大概是听懂了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“鱼”大概是隐约看到了什么……笔尖扎了手，生疼。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">那时，教授正在讲述一个著名的心理学寓言——“鱼牛童话”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">他说，有一只见过世面的青蛙，向从未离开过水塘的鱼描述它见过的牛。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">它这样描述：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“头上有两只尖尖的犄角，身上布满黑白斑块，长着四条粗壮的腿，踏着坚硬的蹄子，甩着长长的尾巴，挺着滚圆的肚子，还能产出乳汁……”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">鱼依据自己全部的经验去理解，于是在它脑海中浮现的“牛”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">依然是一条鱼——只不过头顶多了一对犄角，身后添了尾巴，身体两侧莫名其妙长出四条腿，肚皮上涂了黑白的斑点……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">成了一条滑稽、怪异、不伦不类的“鱼”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">这就是心理学上著名的“鱼牛童话”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">当教授将那张根据鱼的想象绘制的“鱼牛”图投在屏幕上时，教室里顿时爆发出此起彼伏的笑声。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我们，这群坐在教室里的人，笑的当然是那只从未见过牛、只能拼凑出这般怪模样的鱼。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">这样的鱼没见过世面，这样的鱼似井底之蛙，只能活在别人的描述和见识里。</p><p class="ql-block">导师原本只是借著名的“鱼牛童话”讲建构主义理论。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">即，学生对于新知识的学习，取决于原有的知识和经验。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">教授这样说：这样的牛，非牛，这样的牛叫”鱼牛”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">那一刻，她携带着手指尖锐的疼痛、湿漉漉的眼角，穿越此刻的时空，直愣愣回到了当初。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">当初的她，那么无助的她，原来有一个名字叫“鱼牛”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">那时的她和这鱼牛一样，被囿于自己的认知，连反抗都不知从何而起，只能任由外界的声音定义自己的模样。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">她把所有的委屈都咽进塘水，以为躲着就好，却不知这躲避，也是另一种自我禁锢。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">那教鞭的寒意，同学的哄笑，像塘里的淤泥缠上鱼尾，让年少的鱼困在方寸水泽里。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">如果，后来，鱼自己没有提升认知与格局，那个被笑的鱼会永远都活在被嘲笑里。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">因为水是不会永远保护鱼的，如果鱼自己走不出那一亩方塘的话。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">她想起王菲《执迷不悔》的那首歌里唱的：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“只是这一次，这次是自己而不是谁，要我用谁的心去体会，真真切切的感受周围，就算痛苦，就算是泪，也是属于我的伤悲......</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我还能拿谁的心情体会，真真切切的感受周围，就算疲倦，就算是累，只能执迷，而不悔。”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">铃声让她稍稍回了神，是啊，就算疲惫，就算是累，只能执迷而不悔。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">她低头，笔尖的印痕还在。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">她提起笔，在ipad上写下：北冥有鱼，其名为鲲……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">微信公众号：夏山次</p>