支教第二周杂记

CX

支教时间：2026年3月10日

支教人员：杨彩霞

支教学校：定安新竹中心小学

　　烟雨濛濛的琼岛春日，我再次踏上从海口奔赴定安新竹中心小学的支教之路。

高速路上雨雾缭绕，能见度颇低，往来车辆缓速前行，前车车轮溅起的水汽与空中薄雾连成一片，天地间褪去浓艳色彩，宛如一幅素净淡雅的天然水墨画。

一路奔赴，虽路途朦胧，心中却因即将与孩子们相见，盛满清晰而温暖的期待，这场跨越城乡的美育之约，在第二周的时光里，写下了更动人的篇章。

　　车子刚驶入校园，清脆的呼唤声便扑面而来，小娃娃们早早在楼下等候，一张张稚嫩的笑脸在烟雨中格外明亮。那一刻，外界的喧嚣与雨雾的朦胧仿佛被隔绝，纯净美好的校园如同独属于我们的二次空间，所有路途的疲惫，都在这份热烈的等待中烟消云散。

本周课堂延续《向日葵——向阳少年》主题创作，相较于初次相遇，孩子们早已褪去生疏，多了几分熟稔与热忱。

　　课堂上，我以向日葵向阳而生的姿态为引，将艺术技法与生命教育相融，引导孩子们用画笔勾勒心中的阳光，描绘少年的朝气。没有精致的画材，却挡不住孩子们创作的热情，他们紧握画笔，认真勾勒、大胆涂色，将对成长的向往、对美好的追求，尽数藏进一朵朵向日葵中。

看着一幅幅充满童真与生命力的作品，我满心欢喜，这些画作或许笔法稚嫩，却饱含最真挚的情感，是乡村少年最纯粹的心灵告白。

我用镜头定格下孩子们专注创作的模样，每一张照片，都是美育路上最珍贵的印记。

本周支教，还有一份意外的温暖与感动。课后，一位四年级的小女娃，小心翼翼地递来一幅亲手制作的拼豆兔子警官，轻声告诉我，这是她拼了很久、用心完成的礼物。小小的拼豆作品，承载着孩子最质朴的心意，也让我深刻体会到，教育从来不是单向的付出，而是双向的奔赴与滋养。

我以美育心，孩子以爱回馈，这份简单纯粹的温暖，是支教路上最珍贵的馈赠，也让我对乡村美育的意义，有了更深刻的思考。

　　美育不止于画纸与色彩，更在于守护童真、滋养心灵、传递温暖。乡村的孩子如同山野间的向日葵，即便生长环境朴素，依旧怀揣着向上生长的力量，渴望阳光、渴望美好。

作为一名美术老师，奔赴乡村支教，不仅是职责所在，更是一场初心的坚守。我们带给孩子的，不仅是绘画的技巧，更是发现美、创造美、热爱生活的能力，是直面成长、向阳而生的勇气。这也是开学第一周选此课题的初衷。