春梅：藏在教案里的母痛

感恩

春梅：藏在旧爱里的母痛

为教育事业呕心沥血，把满腔情爱献给学生

尊敬的美篇平台各位领导们和各位美友们，大家好!

我要讲的题目是《为教育事业呕心沥血，把满腔情爱献给学生》。

我叫赵亚琴，是榆树市恩育乡幸福村小学的一名退休教师。今天能有机会在美篇这里，与大家分享我数十载的教育心路，心中满是忐忑与感恩——忐忑的是，我只是做了一名党员教师该做的本职工作；感恩的是，党和人民却给了我太多沉甸甸的认可与厚爱。

回溯过往，我与新中国一同成长，学生时代沐浴着雷锋精神的春风，青年时期恰逢学习毛主席著作的热潮。1965年12月19日，18周岁的我光荣加入中国共产党，如今党龄已整整61年。那些年，我多次获评学习雷锋标兵，两度出席吉林省活学活用毛泽东思想积极分子大会，也多次获得长春市、榆树县相关表彰。毛泽东思想的光辉指引与雷锋同志的共产主义精神，就像两盏明灯，在我世界观、人生观形成的关键时期照亮前路，更成为我一生扎根教育、坚守初心的精神底色。

1968年2月18日，怀着对教育事业的赤诚，我从乡政府党委、革委会踏上三尺讲台，这一站便是33年，直到2001年12月18日正式退休。33年教坛岁月，我始终牢记党员使命，坚守毛主席“为人民服务”的教导，坚定拥护党的四项基本原则，把“一心一意为学生着想”作为不变的信条。自1977年生下最后一个孩子、产假未满便重返岗位后，连续23年，我从未迟到一次、早退一回。寒冬里，我提前两小时到校为学生生炉子，落下了老寒腿与肾病，至今难以进厨房；365天里，双休日、节假日甚至除夕之夜，我不是在学校集体补课、把后进生领到家里辅导，就是在灯下熬夜备课，或是奔波在走访学生家长的路上，还多次资助幸福小学的困难学生。

这份坚守，让我收获了五份特别的“称号”——党赋予的“优秀党员”、领导认可的“女强人”、同事调侃的“工作狂”、家长心疼的“不要命”，还有学生们亲切称呼的“第二个母亲”。这些称号我都格外珍视，因为它们承载的是信任与期盼，也激励着我不敢有丝毫懈怠。

幸运的是，我的付出换来了些许成果：所教班级从未流失一名学生，期末考试无一人不及格，在本乡统考中始终名列前茅；1992年6月1日儿童节，我的事迹在榆树市电台播放；1993年，我不仅获评“全国优秀教师”并获奖章，还出席了吉林省首届希望工程园丁奖评选，此外多次荣获长春市、榆树市优秀党员、优秀教师称号，1993年出席榆树市第9次党代会，也曾在榆树市教育局及多所学校演讲，得到了大家的掌声与认可，我的事迹录像还在长春及外五县播放。

但我深知，任何成绩的背后，都离不开不为人知的付出与亲人的默默牺牲。我不敢说自己的事业有多成功，这些荣誉更不是我个人的功劳，而是党培养、领导关怀、同事支持与家长信任的结果。在个人与家庭的取舍间，我一次次选择将满腔情爱倾注给祖国的下一代，期间有过痛彻心扉的失去，也有过身体与精神的双重磨砺，但只要想到孩子们渴望知识的眼神、家长们托付的信任，便觉得一切坚守都值得。

一、春梅：藏在教案里的母痛

1970年的春天，院子里的草刚冒出嫩芽，我的大女儿春梅便伴着一声清脆的哭声闯进了我的生活。可这份初为人母的喜悦，很快就被现实的重担压得喘不过气。婆婆要照料常年生病的公公，我母亲精神不太正常，因此我上班后，孩子全靠文学照管。那时我终日忙忙碌碌、紧紧张张，吃睡不安，孩子出世后便没了奶水。请大夫、试偏方都不见效，加之当时奶粉紧缺，只好买了头山羊来哺乳。

春梅七个月大时，文学去了三线。他一走，我便又要上班，又要操持家务，忙得脚不沾地。有时我把孩子锁在家里独自上班，有时则背着孩子、牵着羊一同去学校。整整三个月，我不仅没旷过一次工，更没一次迟到早退。

有一天晚上十一点多，我正在给学生批改作业，孩子突然大哭起来，喂羊奶不吃，怎么哄都无济于事。我急得六神无主，想叫邻居帮忙，又觉得太晚了，不好意思麻烦；想去看大夫，却又怕走黑路。天刚蒙蒙亮，我便背上孩子、牵着羊赶到大队卫生所。大夫诊断是严重的荨麻疹，叮嘱一定要悉心照料。从卫生所出来，我没敢耽搁，直接去了学校上课。那个上午，孩子在我背上哭个不停，课根本没法正常上。好不容易挨到中午，回到家扒了两口凉饭，正发愁下午没法兼顾工作和孩子时，孩子突然不哭了。我揭开被子一看，他睁着两只大眼睛自顾自玩了起来，我心里的一块石头总算落了地。不一会儿，孩子喝了半瓶羊奶，便黏黏糊糊地睡着了。我悄悄锁上门，又匆匆赶去上班。

虽说以为孩子已经好转，可那天下午我心里总像悬着块东西，坐立不安。一下班，我便急忙往家赶。到了门口，我一边开门一边喊：“春梅，春梅，妈妈回来了！”可屋里毫无动静。我心里咯噔一下，三步并作两步冲到炕前，揭开被子一看，孩子的眼睛睁得大大的，眼珠却一动不动。我轻轻扒拉了一下他的脑袋，才发现孩子全身已经僵硬。看着他满是泪痕的小脸，望着那微微抿起的小嘴，我仿佛听见孩子委屈地说：“妈妈，我病成这样，你还把我锁在家里上班，你太狠心了。”我猛地把孩子抱在怀里，哭叫道：“春梅，妈妈不是狠心，妈妈是以为你好了啊！春梅，你不要怪妈妈，不要怪妈妈呀！”

听到我的哭喊，乡亲们和公社的全体干部都赶来了，学校的领导和老师们闻讯也匆匆赶来。他们帮我料理了孩子的后事。那天晚上，我触景生情、睹物思人，整整哭了大半宿。第二天，我在家里实在待不住，不由自主地走到了学校。恰巧这时，文学从三线赶了回来，他不但没有埋怨我，还百般安慰。可由于精神上的巨大刺激和连日的过度劳累，我的身体很快垮了下来，常常头晕心跳、四肢无力。有一次下班路上，我一不小心摔在地上，直接晕了过去。

春梅的离世，像一道永远无法愈合的伤疤，深深刻在我的心里。我抱着她冰冷的尸体，整整哭了一夜，眼睛肿得像核桃一样。第二天清晨，看着窗外学生们背着书包上学的身影，我擦干眼泪，一步步走进了教室。我知道，我是春梅的妈妈，更是几十个渴望求知的孩子的老师。我只能把这份撕心裂肺的痛，藏进厚厚的教案里，化作教书育人的力量，重新投入到紧张的教学中——这是我能想到的，对孩子最好的告慰。

我讲完了，谢谢大家！

2026.3.13