燕园的风，吹过华夏的清晨（现代诗）

刘实华

燕园的风，翻过山脊，掠过洞庭的波光，

轻轻停在华夏操场的旗杆上——

绿衣少年列成青翠的方阵，

铜管里跃出的音符，是晨光在奔跑。

那风不说话，只把校服下摆吹成小小的帆，

把“2026年春季”吹成一行待写的诗。

旗绳微颤，风在指尖打了个结，

白制服的手臂缓缓上扬，

五星红，一寸寸攀向灰蓝的天。

风也肃立，卷起三两片早春的叶，

却不敢惊扰这一片仰起的脸庞——

它们正把整个清晨，站成同一种光。

右臂举至眉梢，掌心朝前，

不是姿势，是心在开口。

风从燕园来，却在此刻俯身，

替每个孩子扶正红领巾的折角，

替每双眼睛，擦亮那抹赤诚。

看那个扎羊角辫的小女孩，

敬礼的手略略歪斜，

可她踮起的脚尖，绷紧的脖颈，

比所有标准更接近庄严。

风掠过她额前的碎发，

仿佛在说：虔诚，从来不必完美。

讲台上的声音如钟，沉而清亮：

“七至九年级，奖学金名单——”

风把名字吹成纸页翻动的轻响，

拂过横幅上“修身正己”的墨痕，

拂过“北京品质”的承诺，

拂进每一双竖起的耳朵里，

酿成无声的应答：我在听，我正长。

红证书在风里微微发颤，

厚实的奖学金袋被递出时，

风悄悄托住它下坠的弧线。

那抹红，是燕园寄来的火种，

落在华夏孩子的掌心，

不烫，却足以照亮整个清晨。

“达雅少年”四个字刚被念出，

红地毯便漾开一圈暖意。

她递过证书，也递过一枚华夏币，

风把币面的微光吹向孩子眼底——

原来成长，是可以被看见、被命名、

被一枚小小铜币郑重托起的晨曦。

汤女士的笑意，被风送向人群——

她的手伸进透明的风里，

抽出五个名字，像抽出五粒春天的种子。

中小学生各五粒，教师五粒，

每粒都在晨光里绽开一朵惊呼。

大礼包被风轻轻拆开，

落下的不是物品，是满场蹦跳的光斑。

风把幸运打成蝴蝶结，

系在每一个仰起的笑涡上。

黑西装的校长立于风中，

话音未落，风已先一步奔向教学楼窗棂：

“让每一名老师幸福工作，

让每一个孩子健康而有品质地成长。”

燕园的风，终于不再只是路过，

它驻足，在华夏的砖瓦间，

种下一句诺言，长成一树春天。

松鼠抖落一串笑声，

兔子踮脚旋出春风，

狮子张开的嘴还没合拢，

风就钻进去，变成合唱的和声。

《上春山》的调子刚起头，

整座操场便成了山——

青翠的，跃动的，正在拔节的山。

孩子们围成圆，越收越紧，

熊猫的绒毛拂过小指，

狐狸的尾巴扫过衣袖，

风在人缝里钻来钻去，

把笑声吹成透明的气泡，

把清晨吹成一场不散的春天。

燕园的风，吹过华夏的清晨——

它不带行李，只携来一种可能：

当北国的风骨遇见江南的温润，

当古老的敬礼叠上童真的憨态，

当一张证书的重量，

与一枚铜币的微光等值，

我们便知道：

教育，正以它本该有的样子，

轻轻地，缓缓地，

长成清晨。