<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 第一部分 院长带练</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">一、牡丹的寓意及画法</b></p> <p class="ql-block"> 牡丹，寓意“富贵”，主体通常为红或粉色盛开的牡丹花，配以花苞、半开的花和禽鸟等。</p> <p class="ql-block"><b>1. 牡丹花及其寓意。</b></p> <p class="ql-block"><b>2. 牡丹与其它景物搭配寓意。</b></p> <p class="ql-block"><b> 3. 牡丹花画法:</b></p><p class="ql-block"> ①切色法</p><p class="ql-block"> ②滚笔法</p> <p class="ql-block"><b>4.牡丹花瓣基本造型。</b></p> <p class="ql-block"><b>5. 牡丹叶子“三叉九鼎”。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">二、关于画牡丹名家王雪涛</b></p> <p class="ql-block"><b>1. 王雪涛牡丹造型及用色</b></p><p class="ql-block"> 构图精妙，主辅结合，虚实相生，动静相宜。</p> <p class="ql-block"><b>2.王雪涛牡丹的特点</b></p><p class="ql-block"> ⑴技法创新</p><p class="ql-block"> ①散碎叠加法:用侧锋淡色铺底，控制好水份，再以浓色在淡色的基础上错落叠加。</p><p class="ql-block"> ②动态写意法:主张“师法造化而抒己之情”，通过灵活的侧锋、逆锋与拖笔结合，展现花瓣的颤动与生命力。</p> <p class="ql-block">⑵色彩运用特点</p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;"> ①艳而不俗</b><span style="font-size:18px;">:主张“娇艳而不媚俗”。</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;"> ②层次丰富</b><span style="font-size:18px;">:大胆运用胭脂、珠砂、藤黄等艳丽色彩。</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;"> ③注重渗化</b><span style="font-size:18px;">:注重宣纸的渗化效果。</span></p> <p class="ql-block">⑶花瓣绘制</p><p class="ql-block">淡色铺底，浓色叠加，画出花心。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 第二部分 名家示范</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">陈葆棣老师作品欣赏</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 名家示范 </b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 课程拆解 书意老师</span></p> <p class="ql-block"><b>一、叶子的画法步骤</b></p> <p class="ql-block"><b>二、牡丹花的画法与步骤</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 第三部分 课后笔记</b></p> <p class="ql-block"> 1. 青墨老师总结点拨。</p> <p class="ql-block"> 2.牡丹花瓣画法小辑。</p> <p class="ql-block">中锋运笔</p> <p class="ql-block">侧锋运笔</p> <p class="ql-block">藏锋运笔</p> <p class="ql-block">逆锋运笔</p> <p class="ql-block"> 3.四种运笔方法小视频。</p> <p class="ql-block"> 4.山茶花画法集锦</p> <p class="ql-block"> 5.人物画学习路径。</p> <p class="ql-block"> 感谢及象书画院老师！图片和视频归原创作者所有，禁止下载以此谋利。特此申明。</p>