【山水田园写景诗会】讨论话题作品合辑（四十七期）

木木成舟

卷首语本期以“早春”为主题的赋词吟诗活动已圆满落幕。现将本期投稿作品汇编成辑，恭请各位美友品读、点评、共赏。古往今来，文人墨客笔下的早春田园，皆成绝美画卷。“屋上春鸠鸣，村边杏花白”，寥寥数笔，写尽田园清晨的清新宁静；“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”，一语道尽春日的温柔旖旎。更有“开轩面场圃，把酒话桑麻”的悠然闲适，“桃红满村春似锦”的烂漫绚烂。千古佳句之中，尽是田园雅趣与盎然诗意。今辑诸作，亦承此风。诚邀大家循着诗意，赏田园春色入章，观山川丘壑落笔，抒心底清欢入怀。愿以笔墨凝春光，以字句藏野趣，共赴这场如约而至的早春诗约。 策划：情有独钟出题：木木成舟编辑制作：木木成舟主持人：情有独钟管理员：清如许，梧桐，木木成舟 一剪寒梅，襟湖带江，微笑向暖诗源：【山水田园写景诗】 话题讨论区 图源：来自话题讨论区 【七绝】陌上踏春文/木木成舟田园佳景最撩人，我约东风共踏春。草色茸茸浮绿浅，小桥流水柳芽新。（襟湖带江老师）点评：这首诗犹如一幅用淡彩晕染的《踏春小品》：没有繁复的技法，没有深沉的寄托，只是诚实地记录下"我"与东风、草色、流水、柳芽相遇的刹那欢欣。这种欢欣之所以动人，正因为它未褪去最初的惊讶﹣﹣仿佛诗人第一次发现春天可以"约"来同行，新绿可以"浮"在眼角，而平凡田园，永远藏着一瞬"最撩人"的光芒。（微笑向暖老师）点评：木木成舟老师此作全诗轻快灵动，"约东风"想象新奇，充满意趣。草色、流水、柳芽勾勒出清新田园春景，语言浅白自然，意境恬淡，读来心生欢喜。【七绝】早春文／木木成舟袅袅烟丝绕柳丛，悄藏春色小桥东。溪头草沁三分绿，潜入眉梢翦翦风。（梧桐老师）点评：图文相映成趣，简单几笔，春的气息呼之欲出。通过对"小桥东"的描写来体现初春的自然萌动。"袅袅"既写出了柳的婆娑倩影，一个"绕"使得动态感触手可及，烟柳的形象流于笔下，让人想到那柳眉。"悄"字更是写出了趣味可爱，似乎这柳有意珍藏春似的，暗喻对美好的不舍。"溪头"从承句延伸而来，小草的蓄势待发，浅浅地绿，和风的细微拂面，给春风赋予了温度和温心的性格。取景典型遣词优美，主题鲜明。欣赏木木妹妙笔！（微笑向暖老师）点评：木木成舟老师此绝笔致轻灵，春意藏于细节，景语皆含情，清新婉丽。感谢分享！（襟湖带江老师）点评：这首《早春》轻灵、含蓄、意境极美，像一幅淡墨小品，把早春那种藏而不露、若有若无的韵味写绝了。 【绛都春】早春文/清如许寒轻雾软。正雪发故枝，梅妆犹浅。冻雀试声，惊破冰澌琉璃片。东君暗度垂杨岸。渐染就、鹅黄如线。小桃未坼，篱根已见，细芽初展。回盼。年光过羽，叹游迹、总被浮云遮断。但约旧鸥，重理清欢西溪畔。一篙新绿春烟暖。更谁惜、屐痕苔院。归来欲写幽悰，半帘月满。（襟湖带江老师）点评：软、试、惊、暗度、渐染，都用得很见功力；动静相生，雀声破冰、柳芽初展，把早春写得有呼吸感；不直抒胸臆，以景结情，清雅有格。是一阕可圈可点、经得起细品的早春佳作。黄莺出谷，天下皆春！（木木成舟）点评：老师这首词上阕写早春景物，细腻传神；下阕抒时光与旧游之叹，清隽淡远。是一首景情交融、语言清丽的佳作。拜读学习了！（微笑向暖老师）点评：清如许老师此词绘早春精致入微，寒雾、梅雪、冰澌、柳芽次第入画，上阕写景清丽灵动。下阕抒时光之叹与幽怀，情景交融，辞雅韵和，意境温婉悠远。 【五律】春文/襟湖带江廉纤止五更。开牖迓新晴。檐下呢喃燕，林间睍睆莺。出梢芽眼瞥，拔节笋心惊。野鸭初泅水，池塘春草生。（木木成舟）点评：拜读老师精彩佳作！老师这首五律诗格律工整，平仄协调。全诗围绕"春"字，从晨雨初歇写到户外生机，由物及心，层次分明。想象奇特，赋予了自然万物以鲜活的人格与情感，为老深厚的古典诗词功底与敏锐的观察力点赞！（微笑向暖老师）点评：襟湖带江老师此诗绘春细腻传神，由晨晴起笔，燕语莺啼、芽嫩笋生、鸭戏池塘，意象鲜活。格律严谨，用字精巧，动静相衬，尽显春日生机与清幽之美。【五律】春文/襟湖带江乘风顺泛舲。遥对楚山青。峰挂一轮月，江浮三峡星。猿猴犹在叫，羁客不曾听。应有花开放，时闻几缕馨。（木木成舟）点评：欣赏老师佳作！老师这首诗意境高远，章法错落，读起来画面感极强，有烟波浩渺之感。全诗结构完整，对仗工整，意象宏大而细腻。从舟中到楚山，从峰顶到江面，层次分明。超赞！（清如许老师）点评：格律谨严，对仗工稳。"峰挂一轮月，江浮三峡星"一联，动静相生，虚实相映，堪称神来之笔。读罢此诗，如随君一叶扁舟，顺流而下。楚山青黛，星月满江，猿啼阵阵，花香隐隐。虽为羁旅，却无悲戚，反添几分旷达与从容。（微笑向暖老师）点评：襟湖带江老师此作意境开阔，舟行三峡、山青月朗、江天星影，画面雄浑悠远。猿声不闻，唯嗅花香，以动衬静，情致深婉，格律严谨，尽显羁旅中的清雅心境。 【五律】春来了文/微笑向暖残雪消寒尽，东风拂野汀。溪声穿石细，柳色入窗青。燕语催新暖，莺歌绕短亭。人间春意满，万物自苏醒。（襟湖带江老师）点评：全诗格律严谨、对仗工整，由景入情、层层递进，无一字堆砌，却处处见春。文字清新自然，情感真挚饱满，把春日的温柔与生机写得淋漓尽致！【五律】春来了文/微笑向暖一夜和风至，千花次第明。云开天愈阔，冰泮水初盈。陇上耕烟起，林梢带露轻。山河皆焕彩、处处听春声。（襟湖带江老师）点评：全诗无一生僻字，却字字珠玑。对仗工整，平仄协调，由远及近、由景入情，完美诠释了"春回大地、万象更新"的主题。尤其是结尾"处处听春声"，余音绕梁，让人满心欢喜。点赞微笑老师佳律！ 【探春令】春日文/微笑向暖东风轻软，柳丝初展，芳郊烟暖。小桥曲岸莺声缓。杏花落，香尘浣。韶光正好凭栏看，醉吟春无限。待陌头、草色青青连。共此月，相思绾。（梧桐老师）点评：这首词通过鲜明的意像勾勒郊外春的气象。上景下情，视觉的移动通过风柳烟莺杏花体现，有声有色有香，环境的渲染铺陈从点极面，收放有度。"韶光"句，承上启下顺畅，触景生情而发，感情的带入道出对美好的欣赏和赞美，春也是思情萌动的时刻，和月融合交相呼应，令人回味。欣赏微笑老师佳作，图文并茂，落笔自如！【探春令】春到文／微笑向暖轻烟笼岸，嫩寒销尽，晓风初到。小桃艳处春光早。燕归疾，莺声巧。闲阶日静尘器少，醉拈芳丛笑。望远川、翠色盈盈飘。赋旧景，情思好。（襟湖带江老师）点评：这是一首景美、情真、格高的佳作。文字清丽不雕琢，意境娴静不孤寂，既有宋词的婉约风骨，又有现代人的温柔心境。春到人间，情到心底，美不胜收！ 【七绝】早春柳芽文/忠诚柳丝袅袅染早春，嫩芽初开韵如醇。渐醒山川绿初添，万物茂盛气象新。【七绝】早春田园文/忠诚春犁带雨滋新秧，田园风起蔬菜香。晨光初透莺啼早，桃红影中试春裳。（木木成舟）点评：老师这首七绝是一首意境鲜活、感官丰沛的田园佳作，兼具生活实感与诗意。老师将春耕、风物、人事融为一体，格调积极向上。既有"人勤春早"的踏实感，又有"桃红试裳"的生活情趣，是一首兼具生活气息与艺术美感的好诗。（微笑向暖老师）点评：忠诚老师小诗绘早春田园鲜活如画，雨润新秧、风送菜香，晨光莺啼相映，意境清新明快，生活气息浓郁！【七绝】元宵早春文/忠诚张灯结彩映柳梢，千门灯火闹元宵。杨柳初染鹅黄色，一袭春风送暖娇。（微笑向暖老师）点评：忠诚老师此诗融元宵盛景与早春新色，灯火映柳、嫩黄衔春，语浅明快，热闹中见生机，年味与春意交融，清新动人。 【清平乐】探春文/惠波柳眼初笑。芳草萌芽道。疏影横斜墙角俏。却把春便来报。东风暗度溪桥。晓寒犹恋梅梢。且待燕归时候，满园红紫相撩。（木木成舟）点评：老师这首《清平乐·探春》写得明快清新，很有早春的灵动气息。把"探春"的期待与欣喜写得很到位，是一首轻快可爱的春日小词。（微笑向暖老师）点评：宁静致远老师此词绘早春景致灵动精巧，柳眼、芳草、梅花次第铺展，东风溪桥意境清新。语言明快，动静相生，尽显探春之欣喜与春日生机。 【柳梢青】早春文/惠波冻解冰澌。溪桥渐暖，竹外疏枝。杏靥微匀，蜂喧蝶闹，芳信来时。晴光遍染青陂。苔痕浅、春泥带滋。月上东楼，华灯影里，笑语参差（襟湖带江老师）点评：上阕写景，生机勃发；下阕写人，喜乐融融。没有伤春悲秋，全是万物复苏、人间向好的喜悦，读起来心里敞亮襟湖带江。。波级带江上阕写景，生机勃发；下阕写人，喜乐融融。没有伤春悲秋，全是万物复苏、人间向好的喜悦，读起来心里敞亮。（微笑向暖老师）点评：宁静致远老师此词描摹早春细腻传神，冰消溪暖、蜂喧蝶闹，景中含情。由昼至夜，画面层次分明，春意盎然，语丽韵谐。 【鹧鸪天】春文/西阳岁转青阳暖意柔，轻烟淡霭锁芳洲。一帘花影牵情远，几缕春风绕指留。思不尽，意难收，流年浅醉意悠悠。人间最是佳时节，长恋韶光不肯休。（木木成舟）点评：老师这首词意境清新，把春日的朦胧暖意和对韶光的眷恋写得很动人。开篇"岁转青阳暖意柔，轻烟淡霭锁芳洲"就勾勒出一幅朦胧又温柔的春日画卷，后面的"花影牵情""春风绕指"更是把无形的情思写得细腻可感，结尾对春光的留恋也余味悠长。拜读了👍（微笑向暖老师）点评：西阳老师此词笔触轻柔，春意温婉，花影春风皆含情。上阕写景清丽，下阕抒怀悠然，语浅情深，将对春光的眷恋写得细腻动人，韵味绵长。 【一枝春】早春田园风光文/西阳嫩柳初黄，拂平芜、浅染溪头烟树。东风暗度，唤醒冷泥耕处。陂塘水暖，戏新燕、掠波轻舞。望陇间、萌草含青，远山淡青如妩。田家晓来微雨。润蔬畦、早有蔬苗凝露。篱边嫩蕊犹俏，暗传香缕。炊烟淡淡，绕茅舍、岁华安度。期一犁、锦绣田园，秀程永驻。（微笑向暖老师）点评：西阳老师此词绘早春田园，景物鲜活，柳黄水暖、燕舞苗青，画面清新。语浅情真，田家烟火气足，意境恬淡安暖，尽显田园之美与生活静好。 【七律】田园春早文／西阳晓雾初开柳色新，平畴浅绿映乡晨。溪头水暖凫鸥戏，陌上风和燕雀频。几树桃腮含嫩蕊，一犁烟雨润芳尘。农家静待耕耙早，满目生机尽是春。（微笑向暖老师）点评：西阳老师此作绘尽田园春早，意象清新，对仗工稳，由景入情，动静相宜。语浅意浓，生机盎然，尽显农家闲适与春日之美。（木木成舟）点评：老师这首七律从晨雾柳色到溪鸟陌燕，再到桃蕊烟雨，春日田园的清新鲜活全被收进诗里；画面感强，对仗工整，结尾以"农家待耕"扣"春早",最后"满目生机尽是春"点题，把景和情都落得很稳。是一首很美的田园春景佳作！ 【清平乐】早春田园文／王宪良东风初逗。柳眼妆新就。小径苔痕添浅绣。几处啼莺声透。村外曲溜潺潺。院内梅蓓娟娟。深爱农家清趣，朱扉半掩云牵。（木木成舟）点评：老师这首以早春田园为主题，绘柳、莺、溪、梅之景，画面鲜活灵动，结句点出农家清趣，情味悠然，是一首景情交融、韵味雅致的田园小令。 【五绝】北国早春文/兰兰寒消溪岸动，云淡野天宽。风劲催芽醒，归鸿入岫峦。（襟湖带江老师）点评：这首五绝笔力苍劲、意境开阔，短短二十字，写尽了北国早春的清刚与辽阔，风骨十足。 【梅花引】三月景 文/史洪海三月晓。吉光兆。晴空收目穹极昊。燕飞鸣。杨柳青。海棠花娇，绯瓣绕细缨。蒸腾禾亩牛犁作。碧染江湖行舟舸。醉人间。醒人间。寒敛世温，水墨又田园。 （微笑向暖老师）点评：史洪海老师此词绘三月春光，景明物秀，动静相生。语浅韵谐，意境清和，尽写田园生机与春日温煦，读来心旷神怡。🌹🌹🌹（清如许老师）点评：词风清丽，画面感十足！三月春光与田园劳作交织，既有自然之美，又有人间烟火，读来心旷神怡。"（襟湖带江老师）点评：格律规整，词风清丽明快。写尽了三月的天、三月的物、三月的人，最后归于一幅温润的水墨田园图，非常治愈。 【五言排律】早春闲吟 文/淡然 律转凝寒散，曦光破暝濛。 东君梳野陌，细澌涣冰融。 蛰户初惊晓，林枝欲缀茸。 苔纹滋浅碧，芽甲孕轻葱。 远陌浮清霭，平溪漾软风。 禽声喧暖树，泥润起新踪。 陇亩催耕早，烟郊望眼通。 岁华时序改，淑气满寰中。（襟湖带江老师）点评：全诗紧扣"早春"二字，由远及近、由静入动，层层铺陈。从寒气消散、冰融雪化，写到草木抽芽、禽鸟欢鸣，最后落脚于春耕与岁华，既有细腻的景物描写，又有开阔的胸襟，读来神清气爽。（微笑向暖老师）点评：淡然老师此五言排律铺陈早春景致，由寒散冰融写到芽嫩禽喧，层次井然。对仗工整，语言清雅，尽显万物复苏之态，意境开阔，气韵流畅。（木木成舟）点评：老师这首《五言排律》章法严谨、意象绵密，以细腻笔触全景式绘出早春初醒的生机，格调清朗雅致。做到了"景细、景全、景活"，兼具画面感与闲适意趣，是一首成熟的写景排律。拜读学习。 【七律】早春 文/淡然 残雪初消傍水浔，东君试手抚瑶琴。 梅腮破冻香犹在，柳眼含烟碧已深。 万象昭苏皆有序，四时点缀本无心。 何妨倚杖听溪语，天地澄怀一畅吟。【七律】•田园春色 文/淡然 春到田园逸趣多，东风拂柳影婆娑。 黄花绿麦千畴秀，杏眼桃腮万蕊婀。 布谷催耕留妙舞，流莺唤醉唱清歌。 牧童横笛吹新曲，游子轻舟荡碧河。（微笑向暖老师）点评：淡照老师两首七律皆清丽流畅，一写早春清景，一绘田园盛色，意象鲜活，对仗工整。由残雪消融到万物争荣，动静相生，意境开阔，尽显春日生机与悠然情怀。🌹🌹（襟湖带江老师）点评：从"早春初醒"写到"田园盛景"，由静到动、由冷到暖，层层递进，一气呵成。语言清丽不俗，意境开阔又不失温润，读来如沐春风！（木木成舟）点评：拜读老师精彩佳作，第一首"早春"以琴喻春，梅柳精工。景、理、情相融，尾联澄怀畅吟，余味悠长。第二首"田园春"东风拂柳，杏桃争艳。农事与童趣交织，一幅悠然春日图，读来愉悦。点赞学习了！（微笑向暖老师）点评：淡照老师两首七律皆清丽流畅，一写早春清景，一绘田园盛色，意象鲜活，对仗工整。由残雪消融到万物争荣，动静相生，意境开阔，尽显春日生机与悠然情怀。 【寿山曲】早春有吟文／淡然寒梅暗敛残雪，东帝初临旧津。冰冻倒寒苔径，珠光轻度云鳞。新雷唤起烟柳，落木飞来雨根。芽嫩乱岑秀色，香疏旷野归痕。一帘月照吟客，半榻春浓醉人。（微笑向暖老师）点评：淡然老师此词依调写景，由残雪到新雷，层层铺展早春气象，意象清润。对仗工稳，意境悠远，将春之生机与吟者雅怀相融，韵味醇厚。 【东风第一枝】早春文／淡然雪瘦梅腮，冰酥柳眼，东风暗递芳谱。玉沙渐浣潮声，青嶂欲浮雁路。葭灰初动，便催醒、南枝幽愫。见陌上、草色萌尖，恰是岁华新序。云影淡、晴光漫布。莺语软、田园燕舞。溪流己漾微波，野径又迎晓露。韶辰开启，正万物、惺忪苏悟。待次第、桃李芬菲，再把九春词赋。来绿（微笑向暖老师）点评：淡然老师此词描摹早春细腻传神，由梅柳雪冰写起，渐及云影莺语、溪露田园，铺陈有序。炼字精巧，意境清雅，将万物复苏之态与惜春抒怀相融，辞丽情真，深得咏春之妙。 【七绝】早春田园文/大海雪融冰消冬日飞，万物苏醒竞舞眉。喜鹊登枝欢声叫，万户敞门迎燕归。（木木成舟）点评：拜读老师佳作。老师这首诗以"早春"最核心的回暖意象，通过拟人手法与生活细节的描绘，生动立体地还原了春天到来时的喜悦与生机。读来令人心头温暖，倍感春意盎然。 【鹧鸪天】春文／静德不问明朝谁又寻，青青草色醉行人。群芳梦里花犹艳，玉案樽前酒自醇。诗写境，笔传神，屏中戏说韵中巡。暖阳胜日探桃李，三月风光正值春（襟湖带江老师）点评：闲适通透、清雅自然，通篇不见刻意雕琢，却满是春日里的自在心境，轻快不浮、闲淡有味，有春景、有诗酒、有心境，浑然一体。读来如沐春风，让人觉得：人间三月，值得好好去爱。点赞老师！（清如许老师）点评：写得洒脱通透，景情相融，尤以"不问明朝谁又寻"开篇，立见胸襟，将惜春而不悲春的豁达心境托出，格调不俗。 【七律】早春有吟文／静德又是春归日丽天，岩柯浅绿换新篇。和风过处添茸累，有客前来着袖单。用舍浮华趋暖意，行藏质朴拨轻弦。渐浓柳色不堪寄，唯影依稀伴枕眠。（木木成舟）点评：老师这首七律紧扣早春"浅绿""和风""薄衣"的特征，画面清新生动，还原出初春回暖的细腻质感。用"用舍行藏"典故，借早春暖意表达弃浮华、守质朴的心境，景与情自然交融。以"柳色难寄""孤影伴眠"收束，既有春深的淡淡幽思，又不失闲适安然，韵味悠长。拜读学习了（襟湖带江老师）点评：起笔明快，承句写实，转句入理，合句寄情。全诗语言质朴不雕琢，画面感极强，将早春乍暖还寒的微妙与诗人独处的心境融合得恰到好处。【七律】早春行走文景公园文／静德春光一展净无尘，新桃吐蕊柳条新。秦腔吼破亭台动，舞袖摇酣天地匀。逐影孩童衣带绿，探头双肾草含津。（襟湖带江老师）点评：问春何到无须答，一笑一呼皆可陈。全诗由景入人，由静入动，前写景、后写人、尾点题，一气呵成。语言明快流畅，不刻意雕琢，却处处见春意、见人情，是一首很有生活温度的佳作。 【七律】早春慢步公园文／静德拂面风来暖意融，亭台秦戏吼晴空。广场舞起人争逐，孩子追嬉兴未穷。步缓自知春已到，身轻犹觉力能充。寻常同样公园里，归路斜阳一抹红。（微笑向暖老师）点评：静德老师此诗写早春游园，平实真切，将暖风、秦腔、歌舞、童嬉融为一体，充满生活气息。由景入情，道出闲适心境，尾句斜阳一抹，余味悠然。 【鹧鸪天】正月十五雪打灯文/兰兰元夕清寒玉絮飘，银花漫舞映灯潮。东风约柳添佳话，火树红云破寂寥。星闪烁，月迢遥，烟花梦幻赛桃天。今宵金锁不禁夜，春到人间岁序娇。（木木成舟）点评：老师这首《鹧鸪天》把元宵"雪打灯"的景与情融得很妙，开篇"玉絮飘""银花漫舞映灯潮"，雪与灯的交织一下子带出元夕的清冷又热闹；"东风约柳"暗写春临，"火树红云破寂寥"让节日的暖劲透出来；"烟花赛桃天""金锁不禁夜"，把元宵的浪漫与欢闹写得鲜活，氛围感满满的，"春到人间岁序娇"，既扣了元宵，又让春意落得温柔喜庆。是一首景美、情暖的元宵春词，拜读了！ 【七律】早春即事文/冰凌花腊雪初消润麦田，东君送暖入吟肩。一堤弱柳眠难稳，几处鸣禽语未圆。林际疏钟飘梵宇，云边纸鹞没山川。行吟莫厌春光早，更待繁花照眼鲜。（木木成舟）点评：老师这首诗以腊雪润麦起笔，铺展春光、弱柳、鸣禽、疏钟、纸鹞诸景，视听结合，画面生动。末联直抒惜春之情，期待繁花胜景，余韵悠然。拜读了 【浣溪沙】早春（新韵）文/张宪尧北地初春梦里春，高寒依旧拢晨昏。唯知极顶透阳轮。雨水风来冰渐解，登枝喜鹊唱佳音。捉鱼水獭倍欢欣。（襟湖带江老师）点评：写北方早春，视角特别鲜活，既有料峭寒意，又有万物萌动的生机，画面感很足。（木木成舟）点评：老师这首词以新韵写北地初春，情景交融、层次分明，从初春的清寒过渡到万物复苏的欢欣，情感层层递进，末句"倍欢欣"直抒胸臆，轻快明朗，感染力十足。拜读了！ 【浣溪沙】江南春早文／针尖翠柳含烟戏碧涛，小桥流水伴红桃，南归旅燕筑新巢。一点春波摇短棹，半蓑寒雨过江皋。东风吹绿岸边蒿。（木木成舟）点评：好一幅清新雅致的江南早春图，在老师的笔下如画卷般徐徐展开，每一句都充满了灵动的画面感。拜读学习了 【迎春乐】春早文/李军鹏枝头玉蕾怀羞悄。晨旭洗、暖阳耀。看清塘、掠燕衔泥早。唤老柳、梢伶俏。芽欲绿、花苞含笑。戏碧水、小船欢闹。细雨柔风浅唱，喜把春来报。【春光好】初春文/李军鹏残雪了，涌春潮。细风飘。梢上已然苞蕾笑，俏颜骄。恰是柔柳相邀。看新燕、衔泥归巢。一叶兰舟催欸乃，醉今朝。（木木成舟）点评：感谢分享佳作！第一首"春早"以"玉蕾含羞""燕衔泥"等细节写春的娇俏，"细雨柔风浅唱"把春写得活泼有灵气，贴合柳永体的浅近灵动。第二首"初春"以"残雪尽、春潮涌"起笔，"新燕归巢""兰舟催桨"由景入情，韵味儿很足。两首都是以景衬春，又带点活泼的春意，很贴合"春早""初春"的主题！（微笑向暖老师）点评：李军老师两首词皆绘初春景致，格调清新明快，意象鲜活。选词精巧，声韵和谐，动静相生，尽显春日生机与欣然意趣，笔致轻灵婉约。 【燕春台】早春文/夜雨冻解冰澌，暖回沙软，东君暗度西桥。柳眼微舒，梅英半落琼瑶。渐闻莺语轻娇。试春衫、小立烟郊。遥山如黛，晴云似絮，待燕归巢。寻芳南浦，露湿芒鞋，偶逢渔父，闲话鱼苗。溪回路转，竹林掩映茅寮。犬吠鸡啼。问农家、春事初饶。暮云飘。村外烟如织，远岫如描。（木木成舟）点评：感谢分享佳作，这首《早春》开篇见春，景中含情，烟火气足，是一首景美，情闲，烟火味浓的早春佳作 【七绝】龙游梅绽报春来文/未来的日子（张昧寿）龙游梅绽报春来，傲雪凌寒惬意开。轶态瑰姿清雅秀，心神浸润乐悠哉。（木木成舟）点评：欣赏佳作，这首七绝以龙游梅为引，既写出了梅"傲雪凌寒"的姿态，又点出"报春"的意趣，景美情悦，清雅致趣。 【忆江南】好春光文/史洪海春风漾，村野浅纱妆。泉摆酥腰弹玉磬，桃飞羞靥舞菁裳。归燕理巢忙。耕韧牯，俯首印蹄苍。无际青田油麦浪，万顷湖碧藕初芒。三月醉春芳。（襟湖带江老师）点评：清丽灵动、画面鲜活、声色俱全，把江南三月的生机与烟火气写得跃然纸上，读来满口生香。 【忆江南】春来暖文/史洪海春来暖，宝岛遍菁园。无尽风光春化雨，一联山水聚葩仙。毫帛亦书难。（襟湖带江老师）点评：全词起笔明快，写景如画，结句有力。由气候到景致，再到人文，层层递进，最后以感叹收束，言有尽而意无穷，是一首很见功力的小令。 《行香子》·春声文／带花边的云彩淡淡梨花，妆白如纱。怎氛氲这片烟霞。清波濯水，笑靥无瑕。看杨花过，百花吐，万花斜。燕声袅娜，兰舟入画。又芬芳香染千家。笛声遥落，扰乱新葩。但赏音容，闻音韵，笑音遐。（微笑向暖老师）点评：带花老师此《行香子》绘春景清丽灵动，梨花烟霞、燕语兰舟，意象柔美。语言流畅，叠字与排比错落有致，意境温婉，尽显春日生机与雅致情致。 【七律】早春文／带花边的云彩和风悄步踏青塘，轻抚桃枝换艳妆。垂柳摇丝招远客，黄莺啼曲唱新房。田园欲翠诗心动，庭院初晴墨色彰。莫负韶华寻胜境，且随春意醉时光。（木木成舟）点评：老师这首《七律·早春》清新明快，用拟人手法把和风、桃枝、垂柳、莺写得鲜活灵动，从青塘到田园，再到劝人惜春，全诗一气流转，是一首充满生机与雅趣的春日佳作。点赞学习了！（襟湖带江老师）点评：全诗紧扣"早"字，写尽了春天刚刚到来的灵动与温柔。语言浅白清丽，不事雕琢，却处处透着生机。从自然景物写到人的心境，由景入情，一气呵成，格律稳妥，意境祥和。 【蝶恋花】春日山水田园文／微笑向暖极目平芜春色暮，万里烟川，碧锁青山路。秀野连空芳草渡，风清云淡山河固。静赏田园心自悟，物我忘机，不负登临趣。醉里乾坤归淡素，长吟不负烟霞赋。（木木成舟）点评：老师这首词开篇"极目平芜春色暮，万里烟川，碧锁青山路"，一下子把春日暮景的辽阔与苍茫感拉满，画面感很强。是一首格律严谨、意境悠远、情致恬淡的佳作，读来有超然物外的闲适之美。拜读学习了！ 【七绝】芳郊春行文／百姓欧歌柳眼梅腮杏瘦腰，和风细雨润芳韶。游丝软系晴光醉，双燕穿帘过画桥。（木木成舟）点评：老师这首诗抓住了春日郊行的精髓，用细腻的笔触勾勒出一幅生机盎然的春景图，意象鲜话，意境和谐，动静相宜，画面感强，是一首不错的写景小诗。【七律】春雨滞游文／百姓欧歌甘霖本作千金液，却染东君两鬓斑。润物无声滋杏李，阻游有憾滞溪山。沾衣欲湿行人恼，积潦成洼舞燕悭。且教天公轻吝惜？半施恩泽半刁顽。（木木成舟）点评：老师这首诗以春雨为线索，在赞美其"润物"之功的同时，又点出"阻游"之憾，尾联以调侃天公"半施恩泽半刁顽"收束，于工整格律中见灵动意趣！拜读了（襟湖带江老师）点评：全诗紧扣一个"滞"字，写尽了春雨的两面性。上半首赞其恩泽，下半首怨其阻游，最后以调侃天公作结。语言生动，对仗工整，怨而不怒，诙谐得体，把那种既爱又恨的复杂心情写活了。 【燕归梁】春苑寻幽文／百姓欧歌烟柳垂丝拂画楼，正帘卷轻钩。衔泥新燕语温柔，好光景、共春游。亭前草色，塘中鱼影，循径入深幽。调笙倚竹和渔讴，吟未竟、寄鸾俦。（木木成舟）点评：老师这首词，从烟柳画楼到深幽小径，将新燕呢喃、草色鱼影与渔讴清韵融为一体，意境清雅，余味悠然。画面感很强，拜读学习了！ 【七律】早春文／静怡东风送暖岁时新，残雪消融瑞气氤。嫩柳抽芽迎晓日，娇花孕蕊待芳辰。冰开寒沼鱼欢跃，土破荒田麦绿茵。且盼春霖滋万物，嫣红姹紫景怡人。（木木成舟老师）点评：老师这首诗紧扣"早春"主题，通过细腻的景物描写，层层递进地展现了初春时节万物复苏的生机与希望，全诗平仄、对仗、押韵都较规范，读来朗朗上口，是一首优秀的七言律诗。【七律】早春文／静怡早春漫步小桥东，拂面和柔淑气通。浅草渐生迷望眼，天桃欲放笑晴空。溪边垂柳丝绦绿，岭外浮云画卷中。且把闲情吟妙景，诗心缱绻韵无穷。（木木成舟）点评：老师这首诗开篇入景、意象灵动，对仗工整、余韵悠长，是一首清新雅致的早春佳作。拜读了！ 【排律】沈水踏春兴（新韵）文/老兵早行踱水岸，漫步踏春萌。河解涟波滟，芽舒草色青。风拂杨蕾鼓，雪润柳丝兴。枝暖啼欢鹊，林晴布谷鸣。墟里炊烟袅，田野始稼耕。满目韶光媚，乡园万物生。（木木成舟）点评：老师这首排律以明快的节奏铺陈早春沈水之畔的生机，从河解草青到鹊鸣布谷，再到炊烟稼耕，将乡园春兴写得鲜活饱满、余味盎然。拜读了！（襟湖带江老师）点评：全诗紧扣一个"兴"字，写尽了早春苏醒的灵动之气。没有华丽辞藻，全是白描手法，却将春水、嫩草、飞鸟、炊烟写得活灵活现，充满了泥土气息与生命力量，是一首非常接地气、有温度的好诗。 【醉春风】蜀南春早文／西阳染翠云山道。凝烟江畔晓。柔丝漫卷蜀天青，俏。俏。俏。不借花娇，不凭风耀，自铺芳貌。沐雨尘心妙。承露生机闹。此年长忆美川南，傲。傲。傲。根扎天涯，意连芳草，岁华长好。（微笑向暖老师）点评：西阳老师此作格律谨严，笔致清丽，写蜀南春色鲜活灵动，意境清雅，气韵流畅，深得词中真味。 【七绝】早春文/忠诚风和日丽春色深，柳情花意自盈襟。东风轻拂撩人意，花绽枝头春三分。（微笑向暖老师）点评：忠诚老师好！此诗清丽明快，绘尽早春生机，语浅情深，风轻花绽，春意盎然，读来心旷神怡。 【五律】春雨文／微笑向暖暝色迷荒甸，轻阴入远途。丝飘摇碧树，烟合覆青衢。土润群萌动，天和百卉苏。凭轩心自适，清思满冰壶。（襟湖带江老师）点评：首联勾勒远景，烟雨苍茫；颔联状雨之形，如烟如丝；颈联写雨之功，万物复苏；尾联直抒胸臆，心境澄澈如冰壶。全诗由景入情，一气呵成，尽显从容雅致。 【惜琼花】赏春文/带花边的云彩梨花白。江水碧。一川风醉绿，杨柳樵笛。雨中芳草生新迹。山雀翻飞，欢乐多啧。踏香亭，追訪客。赏嫣红景致，诗意堪册。愿今无负青春色。携手徘徊，无尽回忆。（微笑向暖老师）点评：带花老师此词清丽明快，绘春景如画，梨花江水、芳草山雀相映成趣，语浅情深，尽显赏春时的悠然与对青春美景的珍爱。 【平湖乐】早春文/云海草枯黄地早春探。青綠连连染。褪去残寒柳枝览。满芽添。抢先出马迎春艳。金黄喇叭，一时亮色，清澈蕊香淹。（微笑向暖老师）点评：云海老师这首《平湖乐》写早春清新灵动，由枯转青、柳芽初绽，意象明快，语言质朴自然，尽显初春生机与盎然意趣。 【渔家傲】春光美文／云笺落墨十里晴川芳草秀，东风拂岸繁花覆。燕语穿林香暗透，春意透，山河叠锦云霞凑。碧水轻舟烟景旧，平芜落日余晖厚。醉揽芳菲心不负，情永昼，流年长把春光守。（微笑向暖老师点评：此词依范仲淹体，格律工整，韵脚和谐。晴川芳草、东风繁花、碧水轻舟，勾勒出明媚春光，意境开阔。情景交融，语畅情真，尽显对春光的喜爱与珍惜。