<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">✍️ 读志长老师的文字，心被触动。很想做一个视频。 于是翻出我以往的航拍片段——大海星辰、城市灯火、银河晚风，那些曾被镜头记录的瞬间，那些<span style="font-size:18px;">“恒星半月、 东升西落”，</span>仿佛在这一刻与文字产生了回响。于是把影像重新拼接，让光影与文字相遇，此刻共鸣！</p> <p class="ql-block"><i style="color:rgb(255, 138, 0);">🎤 诵读： 程捷</i></p><p class="ql-block"><i style="color:rgb(255, 138, 0);">📷 摄影摄像： 程捷</i></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">《此刻共鸣》</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;"> 作者：玄同</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;"></b></p><p class="ql-block">在人间，万物相逢</p><p class="ql-block">山河无恙 烟火寻常</p><p class="ql-block">青春年华与岁月相拥</p><p class="ql-block">似沙漏，弹指间，流在昨天</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">你我 如时空的坐标</p><p class="ql-block">在各自的宇宙里</p><p class="ql-block">恒星伴月，东升西落</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">这一刻并不宏大</p><p class="ql-block">却在星辰与灯火之间</p><p class="ql-block">清晰落下，如流星雨，满载世人的愿</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">城市、灯火、屏幕与未来</p><p class="ql-block">有了心灵的感应</p><p class="ql-block">某种回响 穿越人群的缝隙</p><p class="ql-block">抵达彼此，心生祝福</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">那不是召唤 也不是诺言</p><p class="ql-block">百年长河，唯听你诉说</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">经历相似的沉默</p><p class="ql-block">伴随人间的细微与辽阔</p><p class="ql-block">走进孤独 选择清醒</p><p class="ql-block">此刻共鸣</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">当分散的心跳</p><p class="ql-block">在时空的深处彼此回应</p><p class="ql-block">山河仍在，红尘滚滚，岁月无痕</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">晚风，湖泊，细雨，鲜花，树影与繁星</p><p class="ql-block">我们不曾穿越宇宙的段落，走进年轮的旅程</p><p class="ql-block">却在百年长河里，此刻共鸣 </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(25, 25, 25);"> 【作者简介】</b></p><p class="ql-block">玄同（笔名），任职于澳大利亚蒙纳士（Monash）大学语言学与英语专业教研室，副教授，兼职剑桥大学出版社English Today《今日英语》期刊副主编。墨尔本朗诵艺术联盟（AVMA)成员，现任澳洲华人作家协会（ACWA）会长。主要从事世界英语（World Englishes)，包括中国英语（Chinese English）和文化语言学(Cultural Linguistics）等方面的教学与研究。</p>