<p class="ql-block">3月3日晚,我坐在台灯下。手机屏幕里,大象岛的海面碎光闪烁,雪山静立。我按下视频导出键,把经多次修改的定稿视频存好。这一幅幅画面,都记录着我的脚步与视线,也成了我生活的一部分。</p> <p class="ql-block">1月9日从南极、南美回来后,行李还没完全收拾好,我就先打开手机备忘录,把一路记下的日记重新看了一遍,又开始整理照片和视频。手机里的云端空间早就满了,只好临时再买一点存储。后来写文章时,我一边查资料,一边把旅途中看到的事情和当时的一些感受写进去。</p><p class="ql-block">南极半岛四日那篇,是我最后写的,也是迟迟不敢落笔的一篇。也许因为那里太神圣——极地带来的敬畏,总觉得言语难以承载;也或许是自己期望太高。幸而听从老师的建议,在南极的几天里做了些简短记录。后来翻看照片时,万年冰川的寒光、低矮雪山的寂静,又一点点浮现出来。</p><p class="ql-block">写作的日子过得很快。常常抬头时,窗外已是暮色。胃隐隐作痛,提醒我到了饭点。那几周,先生周末默默进了厨房,常听见他在屋里喊一声:“吃饭了。”</p> <p class="ql-block">写完南美南极系列后,我刻意放慢节奏,开始慢慢整理那些拍下的视频。这两年旅行时,我越来越喜欢拍视频,视频对风景的还原度更高,也常帮助我写游记时回忆起细节。</p><p class="ql-block">只是这一次和朋友同行,在人多的景区里,拍摄时不知不觉就加快了运镜。等回看素材才发现,好些画面模糊、晃动。看到这些废片,心里觉得很可惜、遗憾。有些地方,可能一辈子只会去一次。以后一定记住在拍摄时慢一点。</p><p class="ql-block">为了修复那些模糊的视频,我开始学习新的剪辑软件。恰巧看到一则公益课程的消息,所教的软件正是朋友推荐的那一款。那段时间游记尚未完全收尾,我仍抽出时间把五节课听完,只为弄清那些工具如何让画面更清晰,如何做一些喜欢的特效。</p><p class="ql-block">剪到雷科莱塔公墓时,镜头里萨米恩托的铜像静静伫立,埃娃·贝隆的墓前人影往来。耳畔响起电影《伊薇塔》里的那首《阿根廷,别为我哭泣》,她的传奇故事随着旋律缓缓流进脑海。我忽然生出一个念头:或许可以为画面添一段旁白。于是,我第一次尝试让声音与影像并行,心里带着几分期待。</p><p class="ql-block">制作时,音频与画面常常长短不一样,文不对景,只得反复做延展或压缩调整,直到完全贴合。这一集花了不少时间,也让我学会了怎样给视频加旁白。</p> <p class="ql-block">当手指轻轻滑动软件里的时间轴,画面一帧一帧从眼前缓缓滑过,记忆的闸门也随之打开:德雷克海峡的摇晃依旧让人心生不安,初见南极的那一眼仍带着微微震撼。雪山与冰川在冷光中静默,而那只“甩头哥”王企鹅,又一次迈着夸张的拽拽步伐,从福克兰群岛的荒野里晃晃走来,让人忍俊不禁。重温这些画面,仿佛又去了一趟南极。</p><p class="ql-block">整理下来,竟做成七十余集视频。先生在一旁笑着提醒:“少弄点吧,别退休了比上班还忙。” 我却停不下来。直到为蓬塔阿雷纳斯的视频命名为《风城记忆》,这才发现,标题能把视频串起来,看起来更有整体感,让人一目了然。于是就有了《极南奇遇·南极航程》、《极南奇遇·福克兰群岛》与《极南奇遇 · 乌斯怀亚》等系列。</p> <p class="ql-block">舞蹈课和电吹管的作业还在等着补上,时间被分成一小块一小块。</p><p class="ql-block">去年电吹管课程刚开时,我临时买的那支小吹管功能太少,渐渐满足不了课程需要。回家后便开始重新挑选。第一支寄到手里,却发现管身太大,手指难以驾驭,练习几天拇指就开始疼,只好退回。于是又买了一支中等大小的吹管。</p><p class="ql-block">那十几天我几乎天天跟踪物流,看它上飞机、过海关,再进入本地系统。我也在网上查看一些新吹管的教学视频,从怎么开箱、开机,到一些基本设置,每个步骤都搞清楚,记到学习笔记里。想着吹管一到就能吹起来。终于在3月3日,包裹出现在家门口。打开一看,却发现怎么也开不了机。充电、重装电池都试过了,还是不行,只好再次退货。好事似乎总要多磨几回。</p><p class="ql-block">于是继续用那支小吹管练习新学的曲子《雁南飞》。听到这熟悉的旋律,好像又回到当年在学校广场看电影《归心似箭》的夜晚。想到刚结束的南极南美之行,忽然觉得自己也像一只归家的大雁。</p> <p class="ql-block">舞蹈课的新舞《亲爱的你啊》已经学了三个月,到了总复习、交作业的时候。中间外出三周,只能靠录像补课,一节一节慢慢追上。终于把整支舞连起来跳了一遍。录像回看时吓了一跳——不少动作和情感都不到位。赶紧发给老师,请她指点。老师很快回了消息,还附上一张张动作截屏:这个眼神方向不对;那个动作要提气,腿不能弯。照着老师的指导,我一个动作一个动作慢慢改,再录一遍,看起来顺眼了许多。</p><p class="ql-block">学会剪辑软件以后,我也试着给作业视频做了一点小设计。为了表现歌曲里那个小女孩带着伤痕、却仍怀揣梦想、慢慢长大的意境,我找了一段星空与星球的小视频做动态背景,又学着用一键字幕功能,把歌曲里的歌词转换成字幕。视频发到舞蹈班群里,老师和同学都说很有新意。</p> <p class="ql-block">等把软件里的视频项目一个个清空,素材归档,视频集与文章的PDF文件一同存入硬盘,我关上手机,屋子里只剩台灯的光。</p><p class="ql-block">窗外夜色已深,我伸了个懒腰,轻轻靠在椅背上。</p><p class="ql-block">回望这段日子,不过是些平常的忙碌,却也让人觉得踏实而愉快。那些细细碎碎的时光,不知不觉,也缀成了一幅自己的锦。</p>