<p class="ql-block ql-indent-1">新春伊始，万象更新。为了全面总结上学期教学得失，精准把脉学情，明确新学期中考备考方向，2026年3月5日，我校初三年级全体教师齐聚一堂，召开了第二次统测成绩分析会暨开学工作会议，校党总支委员、校长符康录出席本次会议，会议由德育室副主任孙学波主持。本次会议不仅是对过去一学期工作的复盘，更是新学期冲刺中考的动员令。</p> <p class="ql-block">德育室副主任孙学波</p> <p class="ql-block ql-indent-1">会议秉持“用数据说话，找准痛点，用策略铺路，精准发力”的核心原则，各学科逐一复盘成绩、深挖问题根源、制定靶向策略，校级领导统筹部署备考方向，全体初三教师凝心聚力，以实干为帆，全力向中考目标冲刺。</p> 经验共享，智慧碰撞 <p class="ql-block ql-indent-1">优秀教师代表凌尾、江青媛、符翠萍、吴定女依次作成绩分析并提出改进措施。</p> <p class="ql-block">语文教师代表：凌尾</p> <p class="ql-block ql-indent-1">语文备课组长凌尾老师指出，本次统测语文全市排名实现稳步突破，为中考备考注入强劲动力。这份成绩，离不开语文组教师的倾心耕耘，更得益于年级组精细化管理与班主任的用心监督。同时备课组直面核心问题：优秀率下滑、两极分化问题突出。</p><p class="ql-block ql-indent-1">针对痛点，语文组制定分层施策方案：教学上对薄弱班级精准帮扶，推广优秀教学经验，重视优生培养，深化教研提升教师整体教学水平，全力补齐教学短板。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> </p> <p class="ql-block">数学教师代表：江青媛</p> <p class="ql-block ql-indent-1">数学组汇报显示，学科成绩实现稳步进阶，这份进步是全体数学教师的用心付出的成果，但目前成绩与中考目标仍有差距，核心问题在于：学生计算能力仍较薄弱；部分学生基础知识不扎实；高分段学生不突出，培优成效待提升。</p><p class="ql-block ql-indent-1">针对问题，数学组制定靶向措施：规范计算步骤和书写格式，狠抓计算能力；为基础薄弱学生准备中考基础专项训练册开展训练；本学期第一周开启专项培优工作，指导优等生优化答题策略；强化基础知识点巩固复盘，守住中考基础得分阵地。</p> <p class="ql-block">化学教师代表：符翠萍</p> <p class="ql-block ql-indent-1">化学组直面本次统测全市排名的短板，客观剖析问题根源：学生落后面较大，新课尚未完成导致教学进度紧张；部分班级30分以下学生居多，学习状态不佳，作业提交率低；化学用语书写不规范、基础知识点掌握不牢等问题突出，成为成绩提升的阻碍。</p><p class="ql-block ql-indent-1">为破解教学难题，化学组制定清晰的分阶段备考计划，针对基础薄弱学生，化学组坚持抓牢70%的必考知识点，每节课布置基础作业并耐心督促完成；强化化学用语书写规范，要求元素符号、化学方程式书写工整准确；日常教学中多鼓励学生，引导学生点滴积累，全体教师携手探索有效教学方法，全力缩小落后面。</p> <p class="ql-block">道法教师代表：吴定女</p> <p class="ql-block ql-indent-1">道法学科指出本次考试中，道法学科低分管控取得一定成效，但中高段培养不足成为短板，排名略有下降；学生成绩跨度大，两极分化明显，成为学科提升的核心问题。同时发现，学生基础尚可但基础能力、答题能力有待提升。部分学生学习态度亟需改善。</p><p class="ql-block ql-indent-1">针对以上问题，道法组制定四大改进措施：一是精讲精炼，狠抓基础；二是主攻主观题，强化答题技巧；三是落实分层教学，培优辅差同步推进；四是加强教研分享，科组内分享教学经验、集体备课，交流课堂管教方法，均衡班级教学质量。</p> 数据说话，精准把脉 <p class="ql-block">初三年级组长张开杰</p> <p class="ql-block ql-indent-1">张开杰组长结合考试数据，对本届学情展开全面复盘，指出整体呈现有进步、有差距、压力大的特点，针对以上问题，对全体教师提出教学工作要求，核心围绕提分、提质、提效展开：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1. 优化课堂教学：精讲多练、讲练结合，摒弃“满堂灌”，营造良好课堂学习氛围，让学生在练习中巩固知识。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2. 抓实课余辅导：充分利用晚修、中午等课余时间，做好学生个性化辅导与作业检查，不放过任何提分机会。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3. 强化陪伴管理：班主任及各科教师多观察学生学习状态，重点关注学生身心健康与情绪变化，让学生在中考备考路上感受到老师的温暖与陪伴，增强备考信心。</p><p class="ql-block ql-indent-1">4. 做好分层施策：针对顶尖学生、临界生、低分学生分类辅导，尤其聚焦英理化拉分科，对临界生精准提分，让低分生“能提一分是一分”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">同时，学校对体育备考、学科检测、时间规划做出明确安排，抢抓备考时间、压实备考责任。</p><p class="ql-block ql-indent-1">张组长激励大家：希望全体教师凝心聚力、攻坚克难，以坚定的目标、务实的行动、饱满的热情投入到备考工作中；师生同心、携手并肩，兼顾好自身身体健康，全力以赴冲刺中考。相信只要我们心往一处想、劲往一处使，六月的鲜花定会为我们绽放，2026年中考的胜利必将属于我们这个团结奋进的团队！</p> 锚定目标，砥砺前行 <p class="ql-block">校党总支委员、校长符康录</p> <p class="ql-block ql-indent-1">符康录校长代表学校向深耕教学、默默奉献的全体初三教师致以诚挚感谢与崇高敬意。符校长强调在备考过程中，团结是冲刺中考的第一要义，师生同心、步调一致，才能筑牢备考共同体。</p><p class="ql-block ql-indent-1">围绕中考备考，符校长提出核心要求，层层压实责任、抓实备考细节：</p><p class="ql-block">1. 锚定分层目标，以目标引领行动：年级制定总备考方案与阶段目标，引导老师、学生树立具体目标，杜绝漫无目的的备考状态。</p><p class="ql-block">2. 聚焦三类学生，抓实精准辅导：开好各类备考会，针对优等生、后进生、临界生制定专属辅导计划，让不同层次学生均有进步空间。</p><p class="ql-block">3. 抓实常规教学，打造高效课堂：落实备课、授课、作业批改、辅导补漏核心环节，精心备课、精准授课，优化课堂设计，向40分钟课堂要质量、要效率。</p><p class="ql-block">4. 强化课堂管理，做好教学反馈：严抓课堂纪律，杜绝上课散漫、睡觉等现象；精准掌握学生知识掌握情况，及时调整教学策略。</p><p class="ql-block">5. 狠抓基础细节，夯实备考根基：常态化强调并训练规范书写；指导学生做好错题订正，以错题为抓手突破知识薄弱点。</p><p class="ql-block">6. 关注困难学生，深化家校沟通：学校领导牵头对接学困生、目标生，加强家校联动，形成家校共育合力；同时班主任抓实班级管理，营造良好班级备考氛围。</p><p class="ql-block">7. 优化培优工作，强化体育备考：培优工作需提质增效，全力冲刺高分段；体育中考仅剩15天，需体育老师与班主任压实责任，紧盯学生训练，考试当天安排教师必须到场陪同。</p><p class="ql-block">8. 精准把控时间，科学制定计划：目前三月至六月有效上课时间仅76天，备考时间极其紧迫。全体教师需根据时间节点科学制定复习计划，提升备考效率。</p><p class="ql-block">9. 改善师生关系，用爱心守护成长：师生关系直接影响教学效果，教师需用心对待学生，让学生乐于听课、主动学习，以暖心陪伴为学生备考赋能。</p><p class="ql-block ql-indent-1">会议最后符校长强调，本次成绩分析不是追责，而是指路；不是批评，而是鼓劲。希望全体教师做有温度、有精度、有力度的教育者：用爱心守护学生成长，用专业提升教学质量，用担当守住备考底线。学校将全力支持初三备考各项工作，做教师最坚强的后盾。坚信只要全校上下同心同德、真抓实干、砥砺前行，定能在2026年中考中斩获佳绩！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">符康录校长的讲话，既分析了形势的严峻性，也为我们指明了突围的方向；提出了具体的要求，更表达了深切的期望。今天的成绩分析会不是终点，而是新一轮冲刺的起点。</p><p class="ql-block ql-indent-1">星光不问赶路人，时光不负有心人。让我们带着今天的数据和思考回到教室，回到课堂，用我们的专业和爱心托举起2026届初三学子的梦想！</p> <p class="ql-block">图：吕杰</p><p class="ql-block">文：张嫦丹</p><p class="ql-block">初审：张开杰</p><p class="ql-block">终审：李位定</p>