<p class="ql-block">文创:黑猫警长</p><p class="ql-block">编号:40022319</p><p class="ql-block">图片:截图致谢</p> <p class="ql-block"> 翻开涛声依旧老师主编的《诗情画意文心诗社第五期【灯月诗心·上元寄情】征文活动参赛作品合集》,这一卷元宵诗章在灯月交辉间徐徐展开。我们于此看见人间最动人的模样——或追怀古都繁华,或守望归人青衫;或静听岁月团圆,或燃心灯寄远念。十一篇作品,十一种诗心,或雄浑,或婉约,或温暖,或哀伤,却共同诉说着一个主题:上元灯火,原是照进灵魂的光。愿这些蘸满真情的文字,如盏盏心灯,温暖您的良夜。</p> <p class="ql-block"> 1、日月交辉老师这首《团圆与暖》以元宵家宴为轴,将寻常烟火写成动人诗篇。爷爷掌心的汤圆“像一颗小小的柔软的星球”,父亲浸入水中的福字“墨迹缓缓漾开,像一朵玄色的安静的荷”——意象奇崛而贴切,赋予日常以诗意光辉。最动人处是结尾:“以米麦为词,以滚烫为韵”,我们写下的不只是元宵,更是关于温暖的第一行诗。人间至味,不过一碗团圆。</p> <p class="ql-block"> 2、赵新力老师这组《上元灯月寄清怀》以七律四章勾勒元宵盛景,格律谨严,辞采华茂。首章“灯月交辉十二楼”起笔宏阔,“巷陌龙衔珠错落,亭台狮舞影绸缪”对仗工整,画面灵动。次章“千门结彩映天红”写人间烟火,三章“火树银花炫八荒”咏天地同辉,末章“滏阳河畔踏灯看”收于乡土温情。四首一气贯通,由远及近,由天及人,将上元灯火与诗人清怀熔铸一炉,读来如行云流水,余韵悠长。</p> <p class="ql-block"> 3、秋天老师这首《灯月相守,岁月温良》以素简笔触勾勒出元宵最本真的模样——不是喧闹的狂欢,而是“家人闲坐”的静好。诗中“灯影晕开温柔”“月色如水洗净尘浊”等句,如月光般澄澈;而“上元的灯火,是岁月最暖的落笔”一语,将节俗升华为生命体悟。结尾“以诗为盏,以月为约”,在烟火人间许下温柔祈愿。全诗不事雕琢,却句句入心,读来如品一盏清茶,余味悠长。</p> <p class="ql-block"> 4、淡然老师这组元宵诗词体裁丰富、格律严谨,由五七言绝律到十阕词作,一气呵成,尽显深厚古典文学功底。《五绝》“一轮天上月,万众闹元宵”简练传神;《七绝》“儿时灯火秦时月,犹照归人返故乡”深情隽永;《意难忘》下阕“霜华侵鬓发,幽思锁眉弯”于繁华处见沧桑。十首作品由闹入静,由景及情,将元宵的灯火璀璨与人生况味熔铸一炉,读来如饮醇酿,回味悠长。</p> <p class="ql-block"> 5、子夜箫声这篇《人间天堂共良霄》是一首意境开阔、情感深沉的元宵节主题现代诗。以“元夕”为时间锚点,巧妙地在古典意境与现代情怀之间架起了一座诗的桥梁。诗人从“明月当空”的静谧起笔,以“银盘洒清辉”勾勒出元宵之夜的传统美感,随即笔锋一转,由神话传说“嫦娥奔月”引入对人间情爱的思考,为全诗铺垫了一层温柔的底色。</p><p class="ql-block"> 诗作的核心魅力在于其宏大的时空跨越与深切的现实关怀。诗人回溯“古都汴梁”的盛世繁华,张灯结彩、舞龙戏狮的场面复原了传统节日的仪式感与烟火气;继而将镜头拉回当下,敏锐地捕捉到现代社会“薄了热闹厚梦多”的变迁。对于“乡村游子”的奔波、“山海待寻觅”的流动,诗人并未停留在表面的感伤,而是以“累累硕果,洇满离别的泪水”这样充满张力的意象,将个体的辛劳与执着升华为时代的注脚。</p><p class="ql-block"> 结尾处,“流光溢彩元宵夜”与“华夏儿女一个梦”形成呼应,完成了从个人情感到家国情怀的升华。整首诗既有对传统文化的深情回望,也有对当代人奋斗状态的深刻理解与礼赞,语言凝练而富有画面感,情感真挚而不失厚重。</p> <p class="ql-block"> 6、倚梅听雪这首《一盏春灯照归梦,半城烟月寄离人》是一首凄美婉转的元宵怀人之作,其动人之处在于“物在人非”的细腻对照与“灯火阑珊”处的深情守望。</p><p class="ql-block"> 诗作以“纸鹤灯”为核心意象贯穿始终——那盏“未燃亦未忘”的灯,既是往昔温情的见证,也是当下思念的寄托。诗人巧妙运用今昔对比:去年桥头递汤圆的指尖甜香,与如今满城喧暖中的形单影只形成强烈反差。“月圆了又缺,缺了又圆”的时间循环,反衬出“归人迟迟未还”的恒常缺憾,倍增苍凉。</p><p class="ql-block"> 最动人的是结尾的梦境祈愿——青衫人立于花市尽头,轻轻一唤便让“春风不晚,灯火正柔”。这种明知难相见却依然在梦中守候的温柔,将离愁升华为永恒的守望。全诗语言清丽,情感节制而余韵悠长,恰如半城烟月,朦胧中见深情。</p> <p class="ql-block"> 7、 一路高歌老师这首《上元遐思》以温婉清雅的笔触,勾勒出一幅时光与团圆交织的元宵画卷。</p><p class="ql-block"> 诗作巧妙运用“灯影”“元宵”“晚风”等意象串联起个人记忆与文化传承:儿时深巷的余温与千年风雅的星河遥相呼应,猜谜笑语的烟火气与文脉悠悠的书卷气彼此交融,使节日的欢腾中透出岁月的沉香。最动人处在于从“长街喧闹”到“月华如水”的情感转折——万家灯火的团圆喜乐,最终升华为对天涯亲友的绵长祝福。</p><p class="ql-block"> 后记中“倚灯回望,半生岁月已成过往”一句,更添时光沉淀后的通透与温柔,让整首诗成为一盏既能照亮归途、亦可温暖天涯的心灯。</p> <p class="ql-block"> 8、快乐飞翔老师这首《灯火阑珊处》以辛弃疾词意为魂,用现代诗语重塑了一场元夜的惊鸿邂逅。</p><p class="ql-block"> 诗作极富画面感与戏剧张力。上阕极尽铺陈元夜之繁华——“银花吻眉梢”“鱼龙翻跃,笙歌涨潮”,以喧腾的视觉听觉盛宴烘托“众里寻她”的焦灼;下阕笔锋陡转,“蓦然回首”的刹那,万盏琉璃褪作水墨,喧闹归于凝滞,唯有素衣如月的她成为天地间唯一色彩。这种由浓烈到清寂的骤变,精准捕捉了惊鸿一瞥的魔幻瞬间。</p><p class="ql-block"> 最妙处在于相遇后的细节:“睫下漾开三月的漪”“私语在风里抽枝”,将瞬间的心动延展为永恒的春天。“摘一朵最柔软的月光簪鬓”的意象,温柔至极,让灯火阑珊处的相逢,成为照亮整首诗的不灭星光。</p> <p class="ql-block"> 9、梧桐老师这首《元宵夜》以温润细腻的笔触,绘出了一幅流动的元宵画卷。</p><p class="ql-block"> 诗作巧妙构建了从街巷到家庭的温暖轨迹。开篇“暮色如纱”“灯笼缀成星盏”,以光影的浸润感营造出节日的温柔氛围;“身影叠入灯影,仿佛在星河穿越时空”一句,将寻常游街升华为梦幻之旅。尤为动人的是转入家中后的场景——圆桌静卧的元宵、汤勺碰响的脆音、豆沙淌过心间的清甜,这些细微的感官体验,让团圆的暖意触手可及。</p><p class="ql-block"> 结尾“灯影摇落,柔光落在发间”将瞬间定格为永恒,而“岁岁相逢,皆是人间清欢”的点睛之笔,更道出了平凡生活中最本真的幸福真谛。</p> <p class="ql-block"> 10、孙从植老师这首《元夕灯语》以夜色为笺、月光为诗,在清雅淡远的意境中道出了元宵节的安暖真谛。</p><p class="ql-block"> 诗作开篇便见巧思——“夜色铺成素笺一张,月光轻洒,便作小诗行”,将寻常街景升华为诗意的书写。全诗在“烟火”与“思量”之间找到了精妙的平衡:长街蜿蜒、笑语汤圆是人间温暖的具象,而“我立阑珊灯火处,静听岁月话团圆”则将喧嚣沉淀为时光的静观。</p><p class="ql-block"> 结尾“一盏灯,照尽流年,一轮月,遥寄故人远”对仗工整,由实入虚,从眼前灯火延展至对远方故人的牵挂。“不慕繁华三千事,但求心净自清安”的点睛之笔,更显历尽千帆后的通透与从容——原来最美的元夕,不在繁华深处,而在心灯一盏的澄明之中。</p> <p class="ql-block"> 11、珍珠这首《心灯寄远 诗念上元》是一首感人至深的悼亡之作,以元夕的灯火汤圆为引,将对亡母的刻骨思念凝于笔端。</p><p class="ql-block"> 诗作以“暖”与“寒”的强烈对比贯穿始终。上阕极力铺陈节日的温暖意象——缠绵的星河、诉说的灯笼、打着转的汤圆,所有热闹却都通向“模糊双眼”的热气,为思念埋下伏笔。下阕笔锋陡转,“母亲的笑颜如春日繁花”的明媚回忆,与“那温暖身影已去遥远的彼岸”的残酷现实形成撕心裂肺的对照。</p><p class="ql-block"> 最动人处在于“心灯”意象的升华:从“未燃的诗念”到“点燃的诗行花盏”,思念化作照亮天堂的光芒,让哀而不伤的爱在诗中获得永恒。全诗情真语挚,字字含泪,读来令人动容。</p> <p class="ql-block">结语:</p><p class="ql-block"> 合上这卷诗章,灯月依旧在心间摇曳。十一篇作品,十一种人生——我们随子夜箫声穿越古今,伴倚梅听雪守候归人;在梧桐的汤圆里尝到清欢,从珍珠的泪光中读懂思念。原来上元灯火,照见的不仅是节俗繁华,更是灵魂深处的悲欢离合。</p><p class="ql-block"> 感谢涛声依旧老师搭建的诗意平台,让这些蘸着真情写就的文字得以相遇。诗心不灭,灯火长明。愿我们始终葆有这份对生活的敏感与温柔,在每一个寻常日子里,为自己点亮一盏心灯。当月光洒落,便是岁月最好的回响。</p>