向日葵4-钱老师

紫藤萝

第四章 钱老师

钱老师是县长女儿，她看上了帅气又儒雅的青哥，青哥是乡长儿子，在村里做干部，于是钱老师从县城嫁到了农村。钱老师高中毕业，那个时候属于文化人，于是在学校做了代课老师，教语文兼做一年级的班主任。

钱老师留着一头黑色中短卷发，经常穿着西装上衣和一双黑色有跟的皮鞋，身上总有着一股淡淡的雪花膏的味道，很是好闻。钱老师经常面带笑容，显得比较和善。大家感觉钱老师像妈妈，比较喜欢她。上学会说老师好，放学会跟老师说再见。

小荻特别喜欢语文，很快学会了aoeivu等字母以及人口手上中下一二三四五等汉字，基本老师讲一遍就差不多会了，并且感觉语文有趣又简单。但是其它同学学得并没有那么快，于是钱老师不得不一遍遍地从头教，于是小荻这个时候就感觉无聊，所以就喜欢在位子上动来动去，或者找小荣讲话。被钱老师发现后，钱老师就开始给小荻增加学习难度，要求小荻把刚学的字争取默写出来，这样小荻就停止了讲话开始学习起来。

但是小荻没有什么自觉性，写完了字又开始找小荣讲话。为此，钱老师跟小荻说上课要遵守纪律，要认真听讲，不能交头接耳，否则不是好孩子。小荻为了成为好孩子，于是决定上课憋着不说话，等到下课才跟小荣说话。

一年级是没有课后作业的，但是课堂作业是有的。有一次，钱老师教授“春”字的写法。小荻感觉简单，很快就潦潦草草写好了，钱老师一看，发现不仅字写歪了，下面的“日”字也没有封口，于是就一笔一划地又教了一遍，并嘱咐小荻认真写，然后又去教别的同学了。

小荻连着写了五遍，感觉差不多了。于是感觉无聊，终于憋不住又开始找小荣讲起话来，想起中午家里有好吃的，小荻肚子里的馋虫开始骚动起来，小荻说话的声音也不由得变得激动高亢了。

这一幕恰好被钱老师看见了，钱老师于是过来检查写字情况。发现小荻写的这个春字只有第一个封口了，后面写得越来越没有封口了，也就是写得不规范。看到钱老师不满意，小荻立即拿起笔把日字的口子封住了。并且对钱老师说：“这下全部写对了”。一向和善的钱老师，这个时候脸色有点变了。正准备开口，只听到：“铃铃铃”，下课铃响了，中午放学时间到了。小荻立马把书和笔收进书包，想马上回家吃好吃的。

钱老师一看小荻不仅没有学会正确写字，还一副不认真的态度。于是钱老师收起笑容，严肃地对小荻说：“你这个“春”字写得不合格，你先留下来写字，把字写规范了才准回家吃午饭。”又顿了一下说:“你不是不会写,你是写字不认真，马虎了事。”小荻一看老师严肃的脸，一下子有点蒙住了，既有害怕又有惭愧。

放学了，同学们都回家吃饭去了，教室里一片安静。小荣陪在一边，安慰小荻说：“你安心写字，我给你带饭。”小荻担心地说，“那我家里人一定会问，我为什么不能回家吃饭。”这下两个人犯难了，因为撒谎不是好孩子，但是实话也不敢说，如果说因为自己上课不认真写字而且上课讲话，所以才被老师留校了，那肯定会被骂死。于是两个人陷入了纠结。最后决定实话说一半，也不算撒谎，但是也不会被骂。就说是因为要写作业所以没有回家，请小荣带过来。

于是两个人欢天喜地，因为终于有了“好”办法。于是小荣赶紧回家吃饭，吃完了去到小荻家，正好奶奶在家。小荣按照原来计划的回答，很快拿到了小荻的午饭，返回了学校。

小荻知道只有认真地写完了字，才能有饭吃，于是开始认真专心地研究起春字的写法。小荻一边写一边回忆着钱老师上课写字的笔顺和笔画，第一个字写得比较规范，第二个字也规范，小荻发现只要认真专心地写，每个字都可以写得很规范。于是非常认真地写了好多个，然后又开始默写，发现默写也对了。耳边响起老师说的：“你不是不会写,你是写字不认真。”于是又开始了认真写。

钱老师吃完饭后，来到教室查看小荻的情况。发现小荻在认真写字，连自己进教室走到她的身边都没有察觉，钱老师感到十分地欣慰。心理暗想：这娃终于认真专心起来了。“字写得不错”，钱老师温柔的声音飘进了小荻的耳朵，专心写字的小荻还是吓了一跳。小荻抬起头看到了钱老师充满笑容的脸，小荻一下子没有那么害怕了。钱老师捕捉到了小荻害怕的神情，于是走过去，用大手握住小荻的小手，手把手地把春字从头到尾一笔一划地写了一遍。然后又放开手，叫小荻再写一遍。小荻一笔一划地认真写了，老师看了很满意，说：“你看，只要你认真地写，就会写得很好。所以学习首要的就是要认真。知道吗？”小荻认真地点点头，钱老师摸摸小荻的小脑袋，温柔地说:“去吃饭吧。”

小荻看着老师远去的背影，又望着自己的手，手里留着老师的温度和香气，突然感觉都不怎么饿了。

小荣赶紧地把午饭递给小荻，小荻连吃饭也变得认真起来，感觉到食物比以往都美味多了。