<p class="ql-block">方宗熙先生是我国著名的生物学家、遗传学家。他的塑像坐落于海大鱼山校园化学馆前面的草坪上，塑像上镌刻有“中国海洋遗传学家和育种学奠基人″的字样。他是我当年毕业论文的导师。学问精深，待人宽厚的君子之风范至今依然影响着我们这些受教于他的学生。我只是先生万千学子中平凡的一个，却因曾聆听教诲，亲受指点而感念一生。</p><p class="ql-block">这座塑像由时任中国海洋大学校长 管华诗院士主持揭幕，于1990年落成。</p> <p class="ql-block">方宗熙先生(1912一1985)出生于福建省云霄县。1936年毕业于厦门大学生物系并获学士学位。1947年赴英国伦敦大学攻读人类遗传学。1949年获博士学位。1950年回国后历任我国各级出版社编辑、编辑主任。主编了新中国第一套全国通用教课书《植物学》《动物学》《人体解剖生理学》《达尔文主义基础》及小学《自然》教科书。1953年应山东大学副校长 童第周邀请任山东大学教授。后筹建山东海洋学院(现中国海洋大学)，自1959年起历任该院生物系系主任、遗传教研室主任、副院长等职。</p> <p class="ql-block">他曾任全国第三、五、六届人大代表、政协山东省第四、五届副主席、中国遗传学会副理事长、中国海洋学会副理事长兼秘书长、中国科普作家协会副理事长等职。</p><p class="ql-block"> 对海洋科学的主要学术贡献</p><p class="ql-block">上世纪五十年代中期，他将遗传学理论系统应用到海水养殖，解决了大型褐藻长期保存的世界难题，开创了中国海洋生物细胞工程育种的新时期，该成果获全国科技大会奖，1984年获山东省科技进步一等奖。</p> <p class="ql-block"> 教学与人才培养</p><p class="ql-block">他长期站在教学第一线，培养了大量科技人才。对学生要求严谨"生命的價值在於贡献″ 是他人生的座右铭。</p><p class="ql-block">我是1959年夏季考入山东海洋学院的。原先是学了三年的″生物物理专业″，前三年学的全是基础课数，理，化，及外语(前两年必修外语课为俄语，俄语过关之后我才选修了英语课)，均为外系老师授课，该专业于1963年下马，后原"生物物理专业″的同学各自选择了本系的其他专业，就在这时，方先生决定成立"遗传专门化″专业班，招收了我们原"生物物理专业"的三位同学(除我之外还有翟成一、戚建国同学)。当时方先生安排本系各专业的老师为我们恶补本系的课程，仅用一年半的时间学完了生物系学生该学的全部课程，进入第五年级下学期，应该是做毕业论文的学季。当时我正处在选择毕业论文导师的时候，有一天有位年轻老师到图书馆找到我告知"去方先生办公室一趟″。我立即向科学馆奔去，因为过去除了学过方先生的《细胞遗传学》课外曾未单独向先生请教过，所以进门后我拘束地站在先生的面前等待发落，先生却温和地说:″坐吧。" 他指了一下对面的椅子，我小声地问″方先生，您找我…″ ，我未说完方先生微笑着问我"你的毕业论文题目定了吗？”，我说正在考虑。先生问我″愿不愿意来我这里做论文？″，我赶紧回答:"愿意，我愿意！″，方先生又说:″我这里需要能够处理大量数据的数理化底子好的学生，你愿意来我这里做毕业论文嗎？。"，听方先生这样说，我当时激动的脸都发红发烫了，赶紧小声说″方先生过奖了"。方先生说:“我这里有个大课题，你可做其中的一个子课题为你的毕业论文，我这里有高倍显微镜，恒温培养箱和手摇计算器你都可随便使用"。我赶紧说:"谢谢方先生！″。然后先生向我讲了课题内容和要求，说给我三天时间去查阅资料准备一下。后来也不知怎么离开先生办公室的。然后立刻到图书馆，将能找到的与课题相关的中外文书籍、刊物尽数借出，泡在教室里拼命的查阅与课题方面相关的内容。之前晚上我都是第一个回到宿舍的，现在每天晚上都是到十点半(学校规定教室熄灯时间)才离开回到宿舍。′</p> <p class="ql-block">三天后的上午刚到上课时间我就滿怀信心地走向方先生办公室，在门外我轻轻敲了三下门，先生在里面说:"请进″，我推门轻轻走到先生的写字台前，把事先准备好的笔和笔记放在写字台边上，正襟端坐，静静等待先生讲″开题报告"，坐了一会先生说:"那我们开始吧"。我点头说"好"。我已打开笔记本准备记录了，但过了一会先生又说:"开始吧″，我又应:"好"。又过了好一会，先生又说:"讲啊，开始吧"。我又应"好！"。此时先生可能是看出来我是在等他讲了，他提示我说"你来讲啊″。我一听心就慌了，心想怎么让我讲呢？开题报告不都是导师讲嗎？怎么让我这个学生讲呢？先生说:″已经给你三天准备时间了，准备的如何讲一下啊″。我这才恍然大悟，原來开题报告是让我自己讲啊！我赶紧让大脑快速搜索了我这几天看过的资料，针对先生给我的题目，″几种物理和化学等因子刺激对动物性色体的影响″ 我将课题计划，实验动物选择，几种物理因子和化学因子刺激的选择简单快速地说了一下，先生问实验对象生物为何选择"黑腹果蝇"啊？我回答:"因为黑腹果蝇生命周期短，若能控制在25℃的温度下它的生命周期只有七天。实验程序:首先到xx老师那里拿到"黑腹果蝇"样本，然后在25℃恒温箱中培养，当个体数量达到要求时即可开始安排实验了。</p> <p class="ql-block">具体操作</p><p class="ql-block">将经过鈷60Y射线处理过的黑腹果蝇成虫，(分别照射5分钟、10分钟、15分钟，)每组</p><p class="ql-block">10只刚出生第一天的果蝇，从培养皿中取出，从处理后第三天开始取各培养皿中取一只果蝇放入另一培养皿中，用吸球放进一定量乙醚，几秒后成虫即失去知觉不动了，将其放在显微镜头下进行解剖，取出性染色体放在玻片上按压，整条染色体即在全镜头下展开，观察记录。实验持续到第七天第一组实验即结束。同样的操作用在未经处理的空白样本中，记录。其他物理因子处理成虫样品实验也随即展开，以同样方式进行镜检观察记录数据。四种化学因子以同样的方式进行……。</p><p class="ql-block">在此实验过程中方先生每天都到实验室查看我的操作和实验数据。在第一周实验开始时方先生就纠正我使用显微镜的方法。他发现在我镜检时总是观察的右眼睁着，而左眼紧闭。先生就提示我:左眼放松，自然睁开。我之前不管上什么实验课凡是用到显微镜时总是这样操作，曾未有老师提示我镜检时两眼同时放松交替使用，只有到最后做论文实验时被方先生给我纠正过来了，因为这样操作才不致使眼睛过度紧张，伤害视力，也防止眼周围产生皱纹，(过早的成为一个小老太婆)。先生的教诲，细致入微。</p> <p class="ql-block">从实验开始，我一天到晚泡在实验室里，有时午餐请同学为我带回实验室吃。先生几乎每天都来查看实验进度，询问有没问题，我每次都向先生详细汇报，遇到自已不能解决的问题请先生指教。时间过了近3个月了，实验接近尾声，数据记录了厚厚的一本。</p><p class="ql-block">实验数据是科研工作的核心载体。先生一再向我强调要尊重实验中得到的每一个数据。″切勿因某个数据看似异常就随意舍异，这看似异常的数据或许正能揭示需要探索的新问题。”。数据是研究工作的基石，是论文的灵魂，容不得半点随意和虚假。先生对实验数据的严肃态度使我看到了先生对研究工作中所表现出的一位优秀科学家是如何锻造出来的。眼前的教育让我终身受益。</p> <p class="ql-block"> 撰写论文</p><p class="ql-block">我手里紧握数据本子，心想现在可以撰写论文了。先将数据整理排列画成图表，每一步都要向先生汇报，听指示，对实验数据的选择採用反复分析对比，图表套用公式来阐明实验中发现的问题，一再向先生请教，但先生的解答曾不直接对着问题来，曾不是喂养式而是启发式的教育，让我自已去查阅资料(中外文资料均可)寻求答案。只是告诉我每一个字的落脚，每一个数据的使用都是为你后面的结论做准备。论文写的还算顺利，一周后我将论文初稿送给先生批阅。先生对我的论文严格的近乎"苛刻"，在写论文期间先生也在随时提醒我:必须真实准确，全面完整，不允许有半点虚假和疏漏；论文从字句到图表，各参数的应用以及引用他人的论点论据，文献引用格式，甚至连标点符号的使用都为我逐一审核，亲自把关，绝不放过任何一个细节，绝不允许论文粗制滥造。所以跟着先生做实验，写论文这段时间，比刚开始学习数丶理丶化丶外(外语)得到的文化素养更重要更珍贵。使我的毕业论文顺利答辩成功。</p><p class="ql-block">先生严谨的治学态度，以身示范，言传身教，行为规范深刻影响着我教育着我，让我终生受益。</p> <p class="ql-block">方先生为了开拓我们的视野，还请了当时的留美学者盛祖嘉先生回复旦大学讲授"人类遗传学″的机会，以他个人的名义请盛先生专程来本校为我们"遗传专门化专业″的二届同学(共计十五人)和部分本专业的青年教师授课四十余天。扩大了我们知识面。</p> <p class="ql-block">另外，方先生还认为我们缺少对农作物染色体的知识。选用年轻才俊吴庸老师带我们去济南农科所即后来的山东农科院进行学习和实习。先生为培养人才能想到的都想到了，能做的都到做了。</p><p class="ql-block">先生是位良师，好师。他以知识立身，以德立人，以行正人。他坚守初心，一直站立在教学第一线，坚持为本科生授课，专注于科研最前线，为学子们树立良好的榜样和对科研工作的严肃态度为我们树立了令人敬重的高尚典范。</p><p class="ql-block">先生为人正直，胸怀坦荡，用他的一生诠释了什么是爱国情怀，如何治学，为学子们树立了宽厚、智彗、严谨的榜样。</p><p class="ql-block">先生是位具真才实学的真正的令人尊敬的科学家！</p> <p class="ql-block"> 1985年3月，方先生因病重赴上海做手术，夫人江乃萼说他强忍着病痛致信中国遗传学会办公室主任安锡培"……我们要提倡遗传工程也不要忘记其他遗传技术"。夫人江乃萼后来在一篇文章中提及此事写道"他自知生还的希望渺茫，仍不忘工作，以国家建设为重″。</p><p class="ql-block">6月8日，他在病床上宣誓，加入中国共产党，实现了终生成为一名共产主义战士的夙愿。</p><p class="ql-block">同年7月方先生在青岛逝世，终年73岁。7月l7日在青岛政协礼堂举行追悼会，院长 文圣常教授代表学校致悼词送别。一代遗传学家生物学家走了！先生教书立人，著书立说，桃李满天下，他为国家的海洋事业发展做出了卓越的贡献。先生春蚕蜡炬，师表楷模，一代代学子，同仁致敬缅怀！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">以下几位老先生都是方先生的同期好友同仁，也都是我敬重的恩师，他们也都均以谢世。以同样的心情缅怀他们。</p> <p class="ql-block">各位恩师，您们德业长昭，风范永存！</p> <p class="ql-block">注释 (一)限于当时的科学发展水平，只能研究到生物染色体水平，对于基因，老师在课堂上只是提了一下这个概念并没有更详细的资料可查。</p><p class="ql-block"> (二) 本文前面文献资料源自网络 ，在此敬谢各位作者。文中图片拍摄收集于本校，其中部分来源于《方宗熙文集》。</p><p class="ql-block"> (三)感谢美篇平台提供的模版与音乐服务。</p><p class="ql-block"> (四)本文经豆包严格修改润色而成，在此向豆包致谢！</p>