策马扬鞭启新程 奋蹄争先谱新篇—海口七中举办美兰区2026年春季（开学）校本研修暨中小学校长论坛活动

海口市第七中学

凝心铸魂强师德 研修赋能启新程 —— 海口七中召开 2026 年春季校本研修暨校长论坛 2月27日上午，海口市第七中学全体教职工齐聚一楼会议室，召开美兰区2026年春季（开学）校本研修暨中小学校长论坛活动。会议由党政办副主任黄群斐主持，核心是落实美兰区校本研修要求，筑牢师德师风根基，部署新学期工作，凝聚全体教职工育人奋进合力，为学校高质量发展谋篇布局。
暖场环节以吉他弹唱与新教师自我介绍温情开篇，既展现七中人的青春风采，也为学校注入新鲜活力。在此基础上，会议转入核心议程，党总支书记周海峰带领全体教师逐条研读省教育厅新修订的两项中小学教师职业行为细则，明确纪律红线；校长何邦烧及副校长陈媛、周曼雯、吴锐分层部署，从学校发展、后勤保障、教学教务、校园安全等方面明确方向、压实责任。随后，各学科教研组长登台述职，结合学科特色亮出实绩、谋划新招，以研促教赋能教学提质。
　　此次会议既是师德师风的淬炼提升会，也是新学期工作的动员部署会，更是凝聚合力的奋进推进会。全体七中人将以此次会议为契机，策马扬鞭、务实笃行，深耕教育教学，奋力谱写学校发展崭新篇章。 做有温度的教育 当有情怀的班主任 ——海口市第七中学 2026 年春季德育论坛赋能育人实践

　　为分享育人智慧、凝聚教育合力，探索新时代德育创新路径，2月27日，海口市第七中学2026年春季学期德育论坛如期举行。论坛以“做有温度的教育，当有情怀的班主任”为主题，由德育室陈小辉副主任主持。

论坛上，三位优秀班主任分享实操经验：符艳老师围绕毕业班管理，提出营造良好班级氛围、心理护航等策略，坦言“教育是一场温暖的修行，没有爱就没有教育”；张伟凤老师分享小组管理经验，通过制定班规、量化考核，让学生学会责任与担当；周春燕老师结合特殊学生帮扶案例，诠释了“凝心聚力、精细治班”的真谛。三位班主任的分享兼具实操性与教育情怀，为德育工作提供了宝贵借鉴。会上，吴锐副校长以亲身经历动情分享，一张旧纸条、一句暖语，足以影响学生一生，阐明德育无小事、师者皆有责的理念，号召全体教职工扛起立德树人使命。他肯定上学期德育成效，围绕班级常规、学风建设、心理健康、校园安全、家校协同提出要求，强调严抓考勤与手机管理，防范校园欺凌，关注特殊学生，用耐心与关爱守护成长；同时鼓励班主任互学共进，讲究沟通艺术，发掘学生闪光点，以言传身教浸润心灵。随后，各年级分别组织开展班主任工作述评，班主任们结合自身工作实际，坦诚复盘上学期德育工作中的亮点与不足，围绕班级常规管理、特殊学生帮扶、家校协同育人等核心议题，互相交流困惑、建言献策，分享实操技巧与育人心得，在真诚的研讨与思维的碰撞中，进一步拓宽了育人思路、凝聚了工作共识，切实将论坛的所学所悟转化为后续德育工作的具体方向，真正实现了互学互鉴、共促成长的述评目标。

此次论坛既是育人经验的传承，更是德育思想的升华，为学校德育工作注入新活力，助力打造有情怀的班主任队伍，以有温度的教育滋养每一位学生心灵，推动学校德育工作再上新台阶。

心育赋能强师者 护航成长筑防线 —— 海口七中参加 “椰城心育” 全员培训启动仪式 2月28日上午，海口市第七中学全体教师齐聚一楼会议室，参加“椰城心育”强师工程2026年中小学教师心理健康教育全员网络培训启动仪式，旨在落实各级心育工作部署，筑牢校园心理安全防线，全面提升教师心育专业能力。
仪式上，北师大相关负责人介绍了定制化培训课程与保障举措，市教育局科长任林林阐明培训背景与要求，强调心育是全体教职工的必修课。随后，申子江副教授带来专题讲座，结合案例解读心育政策法规与危机干预实操方法，为教师提供专业指引。市教研院杨珂主任总结研修活动，为教师指明践行方向。活动结束后，海口市第七中学校长何邦烧提出具体工作期望，他强调各级对学生心理健康工作的高度重视凸显其工作重量，明确学生心理测评将由省级专业机构统一规范实施，海口也将加大投入配齐配强心育设施，期望全体教师用心用情做好学生心理关爱与危机预防工作，以实际行动守护学生健康成长，推动学校心育工作走深走实。
　　此次活动不仅为七中教师搭建了专业学习平台，更推动心育从“专项工作”转向“全员必修课”，凝聚起全员育人共识，强化了教师心育素养与履职能力，为护航学生阳光成长、推动海口教育高质量发展注入温暖专业力量。 研学情 谋攻坚 促提升—— 海口七中召开春季校本研修暨学业质量分析会 2月28日下午，海口市第七中学全体教师齐聚一楼会议室，召开2026年春季开学校本研修暨学业质量分析会，旨在深化校本研修实效，剖析上学期学业质量现状，科学谋划新学期教学攻坚路径，为教学工作锚定方向、凝聚力量，会议由教研室副主任刘艳主持。
会上，各年级主任立足学情、精准把脉，依次作详实的学业质量分析。九年级主任冯春琼复盘年级整体学情，肯定优势学科成绩，剖析学科不均衡、学生内驱力不足等问题，部署分层教学、薄弱学科攻坚等中考备考举措；八年级主任王冰结合校际对标数据，梳理进步亮点，针对高分段培养乏力等问题，明确抓基础、补短板、家校协同等举措；七年级主任郑琪复盘期末学情，剖析学生基础薄弱、学习习惯欠佳等短板，明确分层教学、教学常规落细等改进方向。各年级分析结束后，校领导逐一点评部署，周曼雯副校长充分肯定三位主任的深度剖析和教师们的敬业付出，分别寄语初三全力冲刺中考、初二深化分层教学，勉励全体教师正视差距、深耕课堂。何邦烧校长作总结讲话，肯定各年级提质成效，直面学科短板，强调中考质量是学校生命线，明确“守住总分底线、严控高低分率、坚持稳步追赶”三条主线，要求完善质量提升长效机制，号召全体教师凝心聚力、狠抓落实。同步开展的教师教学述评，以“以评促教、以评促改”为原则，在教研室部署、教研组牵头下有序推进，教师们围绕师德师风、课堂教学等四大核心维度，以案例和数据为支撑，复盘工作、剖析短板、规划优化策略，实现了反思交流、凝聚共识的目的。
　　此次会议既是过往教学的复盘会，也是新学期攻坚的动员部署会，精准把脉教情学情，明晰教学路径，凝聚奋进力量，为学校深化教学改革、提升教育质量、推动内涵式发展奠定坚实基础，激励全体教师实干笃行开启新征程。

编辑：黄 倩

部门：教研室

签发：周曼雯