云端研训汲精华 学思践悟启新程

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　　————记西丰县全体初中语文教师参加辽宁省2026春季期初语文学科大教研

春启新程，研思致远；云端相聚，共促成长。为精准把握2026年春季学期初中语文教学方向，深入落实“三新”背景下备、教、学、评一体化教学要求，吃透部编版八年级下册教材编排精髓与教学重难点，近日，西丰县教师进修学校及语文教研员教益老师精心组织，全县语文教师全员齐聚“云端”，全程同步参加辽宁省2026年春季开学期初初中语文学科大教研活动，与全省语文同仁共学共研、互鉴共进，为新学期语文教学工作筑牢专业根基。

　　活动伊始，胡东辉老师对本次期初大教研的活动背景、核心内容与学习要求进行简要介绍，明确活动旨在通过全省优秀团队的单元集体备课展示，凝聚教研智慧，梳理八下教材教学重难点，统一教学思路，推动备教评一体化在初中语文课堂落地。西丰县全体参训教师准时上线，以饱满的学习热情开启了本次专题研训之旅。

　　六个地市及省直教研团队依次带来八年级下册各单元集体备课展示，各团队各展所长、亮点纷呈。

大连团队：聚焦八下第一单元，从教材人文主题、语文要素出发，系统分享教材分析、学情研判、教学目标设定及课时规划，为单元整体教学奠定基础。

　　锦州团队：深耕第二单元，结合文体特点，详解教学重难点突破策略与读写结合设计，凸显语文工具性与人文性的统一。

　　盘锦团队：解读第三单元，立足文本特色，分享分层教学、过程性评价的实操方法，为差异化教学提供思路。

　　铁岭团队：亮相第四单元，以核心素养为导向，梳理单元教学主线，设计跨学科融合教学活动，展现了本土教研的实力与巧思。

　　沈阳团队：剖析第五单元，从单元整体规划到单篇文本教学设计，重点分享作业设计与评价反馈策略，形成教学闭环。

　　省直团队：解读第六单元，高屋建瓴挖掘单元文化内涵与育人价值，分享拓展延伸与素养落地的高阶教学策略。

　　活动最后，胡东辉老师对本次大教研活动进行全面总结，充分肯定了各展示团队的教研成果，梳理了八年级下册语文教材的教学核心方向，强调新学期初中语文教学要始终以核心素养为导向，深耕教材、聚焦课堂，切实将集体备课的智慧转化为课堂教学实效，真正落实备、教、学、评一体化。

　　本次省级大教研为西丰县初中语文教师带来了一场专业的“饕餮盛宴”，参训教师们纷纷表示，此次研训恰逢其时、受益匪浅，不仅汲取了全省优质的教研智慧，更引发了对自身教学的深度反思，收获了诸多启发与感悟。

不少教师表示，通过学习各优秀团队的集体备课展示，深刻认识到单元整体教学的重要性。以往的教学中，常存在单篇教学碎片化、缺乏系统性的问题，而此次各团队均以单元为整体，梳理人文主题与语文要素的内在关联，将各篇文本有机整合，让教学形成了完整的体系。这让老师们明确，新学期的教学中，要立足单元整体，做好教材整合与教学设计，让学生的学习循序渐进、层层递进，实现知识与能力的系统化建构。

　　此外，铁岭团队的本土教研展示，也让西丰县教师倍感亲切与鼓舞。大家看到了区域教研的潜力与价值，纷纷表示要学习各地团队的教研精神，在本校、本县的教研活动中，凝聚集体智慧，深入开展备课研讨，取长补短、共同提升，让县域教研更具活力与实效。

　　春潮涌动处，扬帆奋进时。全县初中语文教师也将带着本次研训的收获与感悟，把所学所思融入新学期的教学实践中，深耕课堂、精研教学，不断优化教学设计、创新教学方法，切实落实“三新”要求，助力学生语文核心素养的全面发展，以实干与担当为西丰初中语文教育高质量发展注入新的活力。