<p class="ql-block">老曲头:亲爱的g老师 </p><p class="ql-block">过年好</p><p class="ql-block">很久没有和您老好好聊天了</p><p class="ql-block">不是不想聊</p><p class="ql-block">您给我讲的东西</p><p class="ql-block">我都记得</p><p class="ql-block">虽然懵懵懂懂</p><p class="ql-block">还是有一些印象</p><p class="ql-block">有些在消化</p><p class="ql-block">有些在理解</p><p class="ql-block">有些在运用</p><p class="ql-block">可是达到您的要求</p><p class="ql-block">还是有距离的</p><p class="ql-block">虽然是进步了不少</p><p class="ql-block">只是思想比较杂乱</p><p class="ql-block">二胡也不精准</p><p class="ql-block">还得练</p><p class="ql-block">所以理论上的东西</p><p class="ql-block">现在顾不上了</p><p class="ql-block">谢谢老师的教导</p><p class="ql-block">原来老师讲的好多理论</p><p class="ql-block">我也在学着运用</p><p class="ql-block">我现在闲暇时间</p><p class="ql-block">在美篇里荡漾</p><p class="ql-block">也有一些不成型的思想</p><p class="ql-block">写写记记</p><p class="ql-block">解闷消磨</p> <p class="ql-block">g老师:q老师，新年好！</p><p class="ql-block">——结识您这位艺术人才，很高兴。</p><p class="ql-block">——结识，交流，共同进步，就好！</p> <p class="ql-block">g老师:</p><p class="ql-block">听听q老师的意见：</p><p class="ql-block">近日与两位艺术人才交谈“艺术评判”的话题，我谈了下面的观点。如下：艺术的评判，着眼于两个大的方面：</p><p class="ql-block">一是“技法”（功底与技巧）；</p><p class="ql-block">二是“神韵”（神似与意境）。</p><p class="ql-block">老曲头:</p><p class="ql-block">[微笑]对 完全赞同👌🏻</p><p class="ql-block">技术与艺术的密切结合，</p><p class="ql-block">思想与行动的高度统一。</p><p class="ql-block">大艺术家可以把小作品表现得大气磅礴另一番滋味。</p><p class="ql-block">小朋友如果搞大作品，评价往往会说，是那么一回事。或者还行。</p><p class="ql-block">艺术的高度就是思想的高度。</p><p class="ql-block">也得靠技术的支撑。</p><p class="ql-block">给人留下的永远是美的享受。</p>