共谋教研新举措 共促质量新提升——儋州市第三中学教育集团2026年春季学期教研会议

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为统筹部署新学期教学教研重点工作，明晰工作路径、压实工作责任，推动集团教育教学高质量发展，儋州市第三中学教育集团2026年春季学期教研工作会议顺利召开。会议由谢俊菲副主任主持，李舜锋副主任、郑一亮主任、符康录校长依次讲话，光村中学副校长陈天良、大成中学副校长薛根、全体教研组长、全体教研人员参加会议。

会议伊始，谢俊菲副主任宣布会议开始，介绍本次教研会议的主要议程与核心任务，强调教研工作对学校发展、教师成长、学生提升的重要意义，要求全体参会人员认真学习、深刻领会、抓好落实。

一、谋定而动：明晰学期工作重点，推动教研改革落地

李舜锋副主任围绕学期教学教研工作，从五个核心维度进行部署，为新学期教研工作指明方向：

1. 学分工作过渡安排

本学期处于学分审核过渡期，将全面负责学分管理工作。现有28名学分申报员，已明确各人员职责与分工，强调申报工作必须实事求是，确保数据真实可靠。

2. 教科研攻坚突破

针对学校教科研成果薄弱的现状，将积极引导教师开展教育教学研究，着力培育高层次课题。同时规范课题研究流程，聚焦真问题，关注小切口，提升研究的针对性与实效性。

3. 集团化教研构建

以“互进共融、经验共享”为策略，构建教研共同体。要求各科组梳理实践过的校本资料，做好常态调研工作，促进集团内优质教育资源的共享与流动。

4. 听评课改革工作推进

对传统教学工具进行改革：听课本：更名为“课堂观察记录表”，明确其结构与记录要求。要求各组长组织公开课课堂观察，推动教师们应用新工具，提升听课评课的专业性。教案本：考虑到文理科教学需求的差异，改革变化不大，将继续沿用原有模式。

5. 教研工作六维建议

对教研活动方案设计提出前瞻性、科学性、系统性、时效性、生长性及人文关怀六大要求，确保教研活动有深度、有温度、有实效。

二、精准部署：细化任务清单，确保工作落地见效

郑一亮主任在会上宣布了人事任命，并对新学期教研工作进行了全面、细致的部署，涵盖教学活动、教师发展等多个方面：

人事任命安排：聘任唐水彬、李佳进同志为教研员，杨后翠同志任语文组副组长；谢丽华同志暂代英语组组长。

科室职责落实：要求按时按质完成上级部门及省市教培院下达的各项工作任务。

教学常规推进：开展公开课、名师示范课，促进教师间互相听课学习；结合国家中小学智慧平台和学科网，每月至少开展一次年级备课组集体备课；科组内教师互相听课，要有评议和反馈，并使用新听课本，粘贴相关图片；组织骨干教师前往集团分校开展“同课异构”活动，并征求分校意见。

教师专业发展：落实“青蓝工程”，完善师徒听课、互评互助记录与考核，期末表彰优秀师徒；组织中青年教师参加中高考题解题比赛，集团分校同步参与；根据学校安排，开展针对初二、初三、高三的毕业班教研工作；每年6月按市教培院文件要求开展论文评比，争取推送更多优秀论文。

​学分与校本教研：要求各组长按PPT课件摸索校本学分申请，确保教师校本学分合格。3月制定校本教研方案，各学科全面开展校本教研。

期末总结与考勤管理：第18周召开教研总结会，各教研组长需以PPT形式展示本学期教研活动成果；下周二完成教研考勤本的制作，各教研组长届时到教研室统一领取。

三、锚定航向：明晰发展路径，筑牢责任担当

符康录校长在总结性发言中，对新学期教研工作提出四点重要意见，并强调了思政教育与纪律要求：

1. 教研重心：锚定课堂提质，深化教、学、评一体化研究，强化常态教研，真正做到“以学定教”。

2. 组长职责：强化引领作用，要求教研组长以身作则，发挥专业引领作用，完善师徒结对机制，加快教师梯队建设。

3. 学科特色：守正创新，打造学科品牌，优化校本课程，丰富实践活动，大力推进课题研究，主动适应教育数字化转型。

4. 工作落实：压实责任，要求各部门制定详细计划，分解任务，强化过程监督，及时整改问题，确保各项工作落到实处。

5. 思政教育：将核心素养培育融入日常教学，实现教书与育人的有机结合。

6. 纪律强调：2026年教育部纪律督查的重点事项将聚焦教育领域四个方面开展专项整治，要求各位教研组长严守纪律规矩，坚守工作底线，不越红线、不碰禁区。

新征程，新起点。本次教研会议为儋州市第三中学教育集团2026年春季学期的教学教研工作明确了清晰的蓝图。全体教师将以此次会议为契机，凝心聚力，深耕细作，共同谱写集团教育高质量发展的新篇章！