<p class="ql-block"> 为全面提升教师专业素养,夯实新学期教育教学基础,2026年2月26日——2月28日,方城县第三小学组织全体教师开展学期前校本研修培训活动。本次培训内容丰富、务实高效,共分师德师风培训、《新课程标准》再研读、小教研活动展示、教材试题研究、集体备课五个核心板块有序进行。</p> <p class="ql-block"> 活动伊始,学校召开培训动员大会,校长张鼎作动员讲话并对本次研修提出明确要求。他强调:全体教师要提高思想认识,珍惜学习机会,以严肃认真的态度全身心投入培训;要严守学习纪律,确保培训实效,真正做到学有所思、学有所悟、学有所获。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">板块一:师德师风培训;</b></p> <p class="ql-block"> 副校长曹攀月进行了《坚守师德底线 筑牢育人根基》专题培训活动,重点围绕教师职业道德规范、新时代育人要求、典型案例警示等内容进行深入学习,引导教师坚定理想信念,厚植教育情怀,明确育人职责。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">版块二:《新课程标准》再研读;</b></p> <p class="ql-block"> 为进一步加强教师对《新课程标准》的理解与把握,推动课标精神真正内化于心、外化于行,切实将新理念、新要求落实到教育教学全过程,学校教科室组织各教研组开展《新课程标准》再研读、再深化活动。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">板块三:小教研活动展示;</b></p> <p class="ql-block"> 作为第三小学校本研修主阵地的每周小教研,已常态化扎实开展一年有余。为进一步提升小教研活动的针对性、科学性与实效性,推动教研活动走深走实,学校教科室以现场抽签形式,组织开展教研组小教研展示交流活动。</p> <p class="ql-block"> 五年级语文教研组率先登场,由教研组长解媛媛主持,围绕日常教学问题研讨、单元说课议课、作业与试题研究、《新课程标准》研读四个维度扎实开展教研活动。</p> <p class="ql-block"> 四年级数学教研组在教研组长焦燕的主持下,教研活动有序开展、亮点纷呈,充分展现了数学组严谨务实、深耕课堂的教研风采。</p> <p class="ql-block"> 五六年级英语教研组在组长牛焕焕的组织下,循序小教研活动流程,紧扣英语学科特点与教学实际,扎实开展教研活动。</p> <p class="ql-block"> 一年级数学教研组是一支团结奋进、令人动容的优秀团队。在教研组长宋良俊的号召下,老师们主动放弃休息时间,精心打磨、细致筹备,以高度的责任心与扎实的专业态度,展现了方城三小教育人爱岗敬业、精益求精、甘于奉献的精神底色。</p> <p class="ql-block"> 四年级语文教研组组长刘菊主持了小教研活动。该组立足语文核心素养,紧扣单元教学目标与学生实际,展示过程条理清晰、内容丰盈、研讨深入,充分体现了语文教研组深耕课堂、提质增效的教研追求。</p> <p class="ql-block"> 张鼎校长和领导班子成员全程参与展示活动,认真观摩、细致点评,为老师们的精彩展示加油鼓劲。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">板块四:教材、试题研究;</b></p> <p class="ql-block"> 各教研组深入的进行了教材、试题研究活动。通过研究,帮助教师精准把握教材编排意图、知识体系及重难点,明晰命题趋势与考查方向,使教学更具针对性、实效性与前瞻性。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">板块五:集体备课。</b></p> <p class="ql-block"> 为更好的汇聚团队智慧,实现资源共享、优势互补,各教研组进行了集体备课活动,通过集体研讨、分工协作、共同打磨,不仅减轻了教师备课负担,更提升了备课质量与课堂效率。</p> <p class="ql-block"> 此次校本研修暨教研展示活动内容扎实、成效显著,既是对我校常态化教研工作的一次集中检阅,也是全体教师专业成长的有力助推。活动中,各教研组精心筹备、亮点纷呈,教师们积极参与、互学共进,彰显了求真务实、精益求精的教研氛围。第三小学将以此为契机,持续深化校本研修,不断创新教研形式,着力提升教师专业素养与教学能力,为推动学校教育教学高质量发展注入更强动力。</p>