【小确幸•铿锵玫瑰】，张冬冬

盛世观澜

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张冬冬：回归本质的少年教育践行者

山东济宁护士张冬冬，以专业守护生命，以良知点亮少年。作为线上课堂第一期良知班学员、成人班多期学委、大学生班检组核心成员，她将临床工作中对人的细致体察、对生命的敬畏之心，深度融入少年部建设——不是在做项目，而是在培育土壤；不是在完成指标，而是在唤醒光。

一切工作终须回归“本质”。这是冬冬部长反复叩问并笃行的信念。少年部工作的本质，从来不是活动场次、报名人数或打卡率，而是支持每一个孩子真实的生命成长，点燃其内在本有的自信、善意与志向。她坚持：选拔志愿者，不唯履历数据，而重是否真正信奉“以生命影响生命”；评价一份功课，不看辞藻繁复，而观其是否流露真诚温度、是否悄然带动他人；所有形式创新，皆为更贴近孩子的心跳、更契合家庭的真实节奏。

　　面对少年学员年龄跨度大、认知差异显著、家庭背景多元的特点，她带领团队沉淀出三大实践方法：其一，“动态对接、分类引导”，拒绝标准化模板，依孩子当下的状态、兴趣与接受力灵活调频——规则型孩子需清晰边界，敏感型孩子需安全空间，探索型孩子则需信任托举；其二，创新线上家长会，将其升维为“家校共育共识场”。她深知，孩子退出常非因课程本身，而在家长未被看见、未被理解。因此，她推动建立“家长议事机制”，让优秀家长现身分享，同步筹建持证心理咨询师、家庭教育指导师组成的志愿支持团，让“育心”有专业护航；其三，重构志愿者考核逻辑——60分是底线，90分看自发补位、个体关怀与能量辐射。考核不是筛子，而是镜子，照见成长质感，激发内生动力。

　　管理心法上，她修习“当下即道”：个人层面，践行“不悔过往、不忧将来、安于当下”，慎独于细节，肯定于微光；团队层面，奉行“用人之大，抓大放小”，重过程态度甚于结果得失，依人所长分配任务，让每份付出被真切看见。她常说：“别总想着改变100个家庭，先专注今天如何温暖1个孩子、支持1位家长。”坚持不是咬牙硬撑，而是跌倒即起、歇息再行——流水不争先，争的是滔滔不绝。

首场少年立志主题直播，正是这一哲学的生动注脚。念头始于一个周日清晨瞥见海报的瞬间：“立志就当从少年开始！”她放下碗筷直入督导群发起速议，48小时内完成立项；零经验起步，便主动链接技术专家立丰部长，化解流程盲区；首次邀约仰慕已久的华英老师时忐忑不安，却在对方主动来电、欣然应允中深切体悟：高能量者，最是谦和可亲。这场直播，不止是一次传播，更是信念落地的仪式——它证明：真念头自带力量，真行动自有回响。

　　张冬冬用行动诠释着一种教育自觉：回到人本身，回到心本身，回到生命成长最朴素也最庄严的本质。