<p class="ql-block"> 传统文化是根，家乡文化是魂。为进一步弘扬中华优秀传统文化，深挖唐山地域特色，光明实验小学景林校区二（5）中队开展“唐山元素+文化传承”文创主题活动。</p><p class="ql-block"> 孩子们以传统节日、唐山非遗、家乡地标、民俗文化为灵感，通过手绘插画、手工制作等形式，将评剧、皮影、乐亭大鼓、年俗风情、城市风貌等元素融入创作。让我们一起走进孩子们的文创世界，感受传统文化与家乡情怀的美丽碰撞。</p> <p class="ql-block">作品1: 《元日新象》</p><p class="ql-block"> 以王安石《元日》为灵感，将白马化作时间的使者，穿梭在2025与2026的年轮之间，搭配饺子、鞭炮、中国结等新春元素，用笔墨勾勒出“爆竹声中一岁除”的年俗画卷，诗意与年味兼具。</p> <p class="ql-block">作品2: 《唐山的春节·非遗焕彩》</p><p class="ql-block"> 将评剧、皮影、乐亭大鼓、扭秧歌等非遗项目集中呈现，搭配“马驰原野繁花俏”的对联，用丰富的人物与色彩，勾勒出唐山春节的热闹与文化底蕴，让非遗在孩子们的笔下焕发出新的活力。</p> <p class="ql-block">作品3: 《2026马年春节·唐山风情》</p><p class="ql-block"> 以卡通小马为核心，手持“福”字卷轴，背景是评剧演员的身影与缸炉烧饼的酥香，在传统四合院的框架下，展现了“唐山文化我传承”的主题。童趣与文化感兼具，让家乡的味道与非遗之美跃然纸上。</p> <p class="ql-block">作品4: 《乡音古韵·工业新声》</p><p class="ql-block"> 画面中，乐亭大鼓的表演、评剧的角色与工业火车的意象交织，既展现了唐山的曲艺之美，又致敬了城市的工业根脉，体现了传统文化与时代发展的交融共生。</p> <p class="ql-block">作品5: 《家乡的年味》</p><p class="ql-block"> 以分镜插画的形式，将鞭炮、金鱼、团子、功夫茶、家乡地标等元素一一呈现，从舌尖到眼底，全方位展现了唐山的年味儿，每一处细节都饱含对家乡的深情。</p> <p class="ql-block">作品6: 《团圆年夜饭》</p><p class="ql-block"> 用剪贴画的形式，还原了阖家团圆的年夜饭场景。红底黄纹的背景上，一家人围坐圆桌，鸡鸭鱼肉、饺子火锅一应俱全，鞭炮、元宝、福字点缀其间，充满了浓浓的烟火气与亲情暖意。</p> <p class="ql-block">作品7:《守正创新·红色传承》</p><p class="ql-block"> 画面中，李大钊先生的卡通形象与唐山抗震纪念碑相互呼应，碑座上“1976-1986”的字样承载着城市的奋斗记忆，顶部的“2026”马年剪纸则寓意着红色精神在新时代的传承与创新。</p> <p class="ql-block">作品8：《马年纳福》</p><p class="ql-block"> 以传统剪纸工艺，将奔腾的骏马与“福”字巧妙融合。红底白纹间，既有马到成功的昂扬，又有福满家门的祥和，是对传统年俗的鲜活演绎，也寄托了对马年的美好期许。</p> <p class="ql-block">作品9: 《家乡的春节·唐山》</p><p class="ql-block"> 这幅作品以分镜式构图，将唐山的年俗与城市风貌巧妙串联。画面中，写福字的手、评剧的脸谱、乐亭大鼓的表演、皮影戏的人物，与摩天轮、古建筑相映成趣，色彩明快，充满生活气息，生动展现了唐山春节的热闹与文化厚度。</p> <p class="ql-block">作品10： 《百福图》</p><p class="ql-block"> 不同书体书写“福”字，铺陈成色彩斑斓的百福矩阵。每一笔都饱含对家乡的祝福，也传递着汉字文化的独特魅力，是对传统年俗与文化底蕴的深情致敬。</p> <p class="ql-block"> 一幅幅作品，展现了孩子们眼中的唐山；一次次创作，种下了文化传承的种子。本次文创活动，不仅让同学们走近非遗、了解家乡，更在心中厚植了文化自信与家国情怀。</p><p class="ql-block"> 愿每一位学子，都能成为家乡文化的小小传承人，让传统文化生生不息，让家乡文脉代代相传！</p>