科学实践 激发探究兴趣——灵武市第二小学五（3）班科学实践纪实

诗意二小

为全面落实立德树人根本任务，深化科学课程改革，切实培养学生的科学核心素养，丰富学生寒假居家学习生活，寒假期间，五年级3班组织全体学生开展了主题鲜明、形式多样的寒假科学实践活动。同学们积极参与、主动探究、勤于实践，在体验中感悟科学魅力，在探索中提升综合素养，度过了一个富有意义的假期。

作品展览 火山喷发实验

本次寒假科学实践活动立足生活实际，倡导学生在做中学、玩中悟，鼓励学生运用所学知识解决真实问题。同学们自主选择实验内容，利用居家材料大胆尝试，认真完成实验操作、现象观察与记录反思，先后开展了火山喷发、彩虹喷泉、蜡烛吸水、纸杯投影仪、人造雪、自制模型等一系列趣味科学探究活动。在实践过程中，杨泽晨同学通过模拟火山喷发实验，直观感受化学反应带来的奇妙现象；李佳馨同学完成多项创意制作，将物理光学、物质变化等知识融入动手实践，展现出较强的探究能力与创新意识。其他同学也在亲身实践中理解大气压强、材料特性、能量转化等科学原理，真正实现了知识与实践的有机结合。

魔幻光影实验 神奇的帽子 火山模型 自主设计实验

活动开展以来，同学们始终保持严谨求实的科学态度，主动发现问题、分析问题、解决问题，在不断尝试中提升观察能力、动手能力与合作探究能力。大家认真撰写实验心得，积极总结实践经验，逐步形成尊重事实、乐于探究、勇于创新的科学品质。有同学在感悟中写道：科学实践让我学会思考、学会探索，也让我明白只有不断质疑、不断求证，才能真正理解知识、运用知识。

　　此次寒假科学实践活动，是班级落实科学核心素养培育的重要举措，有效促进了学生科学观念、科学思维、探究实践与态度责任的全面发展。不仅激发了学生热爱科学、探索自然的浓厚兴趣，更让核心素养在实践中落地生根。新学期，五年级3班将继续以科学实践为载体，持续深化素养导向的学习活动，引导学生保持好奇心与求知欲，在科学的道路上不断探索、不断成长，努力成为具备良好科学素养的新时代小学生。