让环保与艺术相遇——记废旧纸箱的艺术重生

梁老师

首先非常感谢我远方的朋友邓延军，是他转发的小视频激起了我的制作灵感！还要感谢我的同事王金祥主任，是他为我捕捉拍摄下来制作之前的2个镜头照片！ 图片来源于网络 　　节气，指的是24时节和气候，它是中国古代订立的一种用来指导农事的补充历法，是中国古代劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶。中国农历是一种“阴阳合历”，即根据太阳也根据月亮的运行制定的，因此不能完全反映太阳运行周期，中国又是一个农业社会，农业需要严格了解太阳运行情况，农事完全根据太阳进行，所以在历法中又加入了单独反映太阳运行周期的“24节气”，用作确定闰月的标准。中国的24节气，它代表着地球在公转轨道上，24个不同的位置。地球绕太阳一圈需要365天，所以每隔15天，才有一个节气，而每个节气都表示着气候、物候、时候，这“三候”的不同变化。 图片来源于网络 　　24节气歌，是为了便于记忆我国古时历法中二十四节气而编成的小诗歌，流传至今有多种版本。 1. 立春：立春春打六九头，春播备耕早动手，一年之计在于春，农业生产创高优。 2. 雨水：雨水春雨贵如油，顶凌耙耘防墒流，多积肥料多打粮，精选良种夺丰收。 3. 惊蛰：惊蛰天暖地气开，冬眠蛰虫苏醒来，冬麦镇压来保墒，耕地耙耘种春麦。 4. 春分：春分风多雨水少，土地解冻起春潮，稻田平整早翻晒，冬麦返青把水浇。 5. 清明：清明春始草青青，种瓜点豆好时辰，植树造林种甜菜，水稻育秧选好种。 6. 谷雨：谷雨雪断霜未断，杂粮播种莫迟延，家燕归来淌头水，苗圃枝接耕果园。 7. 立夏：立夏麦苗节节高，平田整地栽稻苗，中耕除草把墒保，温棚防风要管好。 8. 小满：小满温和春意浓，防治蚜虫麦秆蝇，稻田追肥促分孽，抓绒剪毛防冷风。 9. 芒种：芒种雨少气温高，玉米间苗和定苗，糜谷荞麦抢墒种，稻田中耕勤除草。 10. 夏至：夏至夏始冰雹猛，拔杂去劣选好种，消雹增雨干热风，玉米追肥防粘虫。 11. 小暑：小暑进入三伏天，龙口夺食抢时间，玉米中耕又培土，防雨防火莫等闲。 12. 大暑：大暑大热暴雨增，复种秋菜紧防洪，勤测预报稻瘟病，深水护秧防低温。 13. 立秋：立秋秋始雨淋淋，及早防治玉米螟，深翻深耕土变金，苗圃芽接摘树心。 14. 处暑：处暑伏尽秋色美，玉主甜菜要灌水，粮菜后期勤管理，冬麦整地备种肥。 15. 白露：白露夜寒白天热，播种冬麦好时节，灌稻晒田收葵花，早熟苹果忙采摘。 16. 秋分：秋分秋雨天渐凉，稻黄果香秋收忙，碾谷脱粒交公粮，山区防霜听气象。 17. 寒露：寒露草枯雁南飞，洋芋甜菜忙收回，管好萝卜和白菜，秸秆还田秋施肥。 18. 霜降：霜降结冰又结霜，抓紧秋翻蓄好墒，防冻日消灌冬水，脱粒晒谷修粮仓。 19. 立冬：立冬地冻白天消，羊只牲畜圈修牢，培田整地修渠道，农田建设掀高潮。 20. 小雪：小雪地封初雪飘，幼树葡萄快埋好，利用冬闲积肥料，庄稼没肥瞎胡闹。 21. 大雪：大雪腊雪兆丰年，多种经营创高产，及时耙耘保好墒，多积肥料找肥源。 22. 冬至：冬至严寒数九天，羊只牲畜要防寒，积极参加夜技校，增产丰收靠科研。 23. 小寒：小寒进入三九天，丰收致富庆元旦，冬季参加培训班，不断总结新经验。 24. 大寒：大寒虽冷农户欢，富民政策夸不完，联产承包继续干，欢欢喜喜过个年。 图片来源于网络 　　“废旧纸箱装饰画”的概念： “废旧纸箱装饰画”是一种将废弃的纸箱、包装盒等瓦楞纸作为核心创作材料，通过剪裁、拼贴、绘画、雕刻、折叠、组合等多种手工工艺技法改造而成的装饰性视觉装饰性艺术作品。这种艺术形式的核心在于“变废为宝”的理念。将原本被丢弃的工业废料转化为具有审美价值的家居或公共空间装饰品。它打破了传统绘画对专用画纸的依赖，将日常生活中最常见的废弃包装材料转化为创作媒介。兼具环保、经济（节约材料）与艺术审美三重价值。既实现了可回收资源的二次利用，又能打造出带有原生质感的个性装饰。它不仅是废物利用的环保实践，更是一种充满创意和温度的艺术表达形式。 梁程章老师剪贴制作的作品 　　“废旧纸箱装饰画”手工作品为何备受青睐？ 这种艺术形式近年来在手工爱好者、环保人士者甚至专业艺术家中流行起来，这离不开它3个独特的吸引力： 1. 极强的可及性与环保性：材料几乎零成本，随处可见，完美践行了“垃圾是放错位置的资源”这一理念。 2. 激发创造力与成就感：从平凡的废品到独特的艺术品，这个过程极大地满足了人们的创作欲和成就感。许多学校已将其引入美术课程，以培养学生的动手能力和创新思维。 3. 独特的质感与表现力：瓦楞纸自带的肌理、色彩和可塑性，为艺术表达提供了新的可能性，其粗糙质朴的质感与精细加工后的形态形成了有趣的对比。 梁程章老师剪贴制作的作品 　　设计制作一幅“纸箱装饰画”手工作品，通常遵循“构思——打底——塑形——装饰”的4步通用流程。 第一步：构思与备料：确定主题（如动物、几何、风景），在纸板上画出轮廓。准备纸箱板、剪刀、美工刀、铅笔、尺子等工具。 第二步：基底处理：裁剪出合适大小的纸板作为画布。可以用白色纸或颜料覆盖纸箱原有印刷，获得干净底色。 第三步：主体塑形：这是创造视觉核心的步骤。通过剪、刻、卷、捏等手法处理瓦楞纸，制作出图案部件。 第四步：拼贴与装饰：将做好的部件用白乳胶或热熔胶粘贴到基底上。最后用颜料上色，或添加仿真花、麻绳等元素点缀。 梁程章老师剪贴制作的作品 　　以下24幅“废旧纸箱装饰画”手工作品是临清市实验小学北校专职美术教师梁程章徒手剪贴制作。作品素材内容模板来源于网络，并非梁老师原创。 　　“废旧纸箱装饰画”远不止是一件手工作品。它是一次“变废为宝”的环保实践，让废弃包装重获艺术生命；也是一段专注的创造时光，在剪裁与拼贴中释放压力，收获心流体验。更重要的是，它将个性化的审美带入日常空间。一幅自制的装饰画挂在墙上，不仅是点缀，更是你生活态度与创造力的温暖注脚。下次拆快递时，不妨看看那个纸箱——它可能正等待着，被你赋予全新的故事。 梁程章老师剪贴制作的作品 梁程章老师剪贴制作的作品 梁程章老师剪贴制作的作品 梁程章老师剪贴制作的作品 　　“艺术不在于你用什么材料，而在于你赋予它什么灵魂。一个旧纸箱，可以是垃圾，也可以是一个新世界的起点。” 设计制作“废旧纸箱装饰画”手工作品的工具与材料 梁程章老师正在废旧纸箱上画圆 梁程章老师正在废旧纸箱上画圆 部分作品展于临清市实验小学北校教学楼前 　　制作者简介：梁程章，男，中共党员，大学本科学历，小学高级美术教师。国家级优秀辅导教师，"山东省小学美术骨干教师培训班"成员，聊城市美术教学能手，聊城市第二届课堂教学"十佳美术教师",临清市教育系统"青年党员楷模"，临清市优秀教育工作者。1998年—2001年就读于山东省聊城师范学校98级美术班，2002年—2005年就读于聊城大学美术学专业函授本科班，2001年参加工作至今一直担任实验小学专职美术教师。2010年参加"山东省中小学美术教师基本功技能大赛"荣获全省一等奖（临清唯一）。现任临清市实验小学北校党建办公室主任、实验小学第三届离退休干部党支部组织委员、学校专职美术教师、中共临清市委教育工作委员会兼职组织员。