黔中十贤（四）

王山木

黔中启新 教泽绵长

王 宏

2026.2.15

晚清时期，国家动荡不安，社会面临巨大变革，西方新思想、新知识不断传入中国。天津著名学者、官员严修，奉命来到贵州担任提督学政，独自奔赴偏远闭塞的西南地区，用一片真心传播新式教育的火种，成为贵州近代教育真正的开拓者。他以文人的担当扛起救国重任，打破旧制度、推行新教育、开启百姓智慧、提振地方学风，把实用学问和西方新知识带到贵州大山之中，让长期封闭的贵州跟上时代发展，贵州的教育面貌，从此发生了巨大改变。

　　严修来到贵州后，看到当地传统教育陈旧僵化、书院思想保守、人们见识有限、学风萎靡不振，十分痛心边陲地区教育的落后。于是他下定决心改革教育，大刀阔斧地推动贵州文教事业的进步。他整顿老旧书院，废除空洞无用的旧规矩，更新课程内容，让学生既学习传统经史典籍，也学习数学、时政、科学知识，引导大家脚踏实地、学以致用；他大力创办官方书局，广泛购买中外书籍，让贵州读书人能够看到外面的世界，拓宽眼界；他还上书朝廷，建议开设新的人才选拔科目，主张选拔能办实事、能救国家的人才，直接指出科举制度的弊端，开创了贵州近代人才选拔改革的先河。

　　在贵州任职的三年里，严修走遍了贵州各地州县，不怕山路艰险，亲自检查学校事务、整顿学习风气、鼓励家境贫寒的优秀学子、扶持年轻人才。他为官清廉、做事踏实、心怀赤诚，唤醒了贵州人求学向上的风气，打下了贵州近代教育的坚实基础，让新知识的光芒穿过重重山岭，照亮贵州的每一片土地。

　　离开贵州之后，严修依然坚持教育救国的理想，创办了南开系列学校，最终成为中国近代教育的奠基人，被后人尊称为“南开校父”。他的一生，无论在朝为官还是回乡办学，始终把兴办教育、开启民智当作一生追求，坚守文人的品格与气节，坚持改革创新，为人清正廉洁，品德高尚。

　　严修凭一己之力，为贵州开创了教育新局面，为国家培养了大批有用人才。他是西南近代教育的点灯人，用新知识做火炬，用教育做桥梁，照亮了西南学子的求学道路。时光流转，岁月变迁，他兴办教育的功绩、培养人才的恩德、造福贵州的事业，永远留在贵州的山水之间，代代相传，光照千秋。

七律 咏严范孙先生

津门硕德莅黔中，

赤胆兴庠启稚蒙。

革故鼎新除陋弊，

直言奏疏振儒风。

广储典籍开民智，

遍履山川育俊雄。

莫道边陲声迹远，

至今校父仰高功。

黔中十贤（三）

一支小令 半生心境

俗境偏承雅士怜