娃娃两岁半

梁东黎

娃娃两岁半

转眼之间，娃娃已经两岁半了。在这一阶段，娃娃有哪些变化，哪些进步，我想做一个记录，不可能很全面，只能想到哪里写到哪里。

1、在讲话方面有很大进步，能讲出许多字组成的句子，虽然吐字还不太清楚，有时要我很费劲地猜。在吃饭时常常会讲＂盘中餐粒粒皆辛苦＂，她属兔，也喜欢讲＂爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱＂。

2、她爸爸不知从哪里抄来一段话，作为＂家训＂，语式是三个字，每句中间是＂宜＂：言宜实，心宜善，．．．．．．，共十来句。在这个＂家训＂中，你说出前两个字，娃娃就能接上第三个字，一路顺下来，我觉得娃娃已经很不简单了，当然，其中的意思可能还是似懂非懂。

3、经历了独享到分享的进步。以前吃好东西是舍不得给别人的，现在吃她喜欢的水果，如草莓、车厘子，经常会主动和爷爷奶奶分享，和爸爸妈妈分享。＂孔融三岁让梨＂，这个娃娃提前做到了。

4、原来上下楼都要我抱，现在都是自己走；原来听我读书，都要求坐在我腿上，现在则明确拒绝，只愿意坐在我旁边，或就直接站在地上。

5、读书有选择性。她爸妈买来一套图书，往往有十几本。一开始，当然要求每一本都要听我讲。讲的多了，娃娃就表现出选择性了，她会在这一套书中挑她感兴趣的几本要我讲，不厌其烦。再往后，又有变化了，那几本最感兴趣的书也不要从头讲到尾了，只翻出全书的几页甚至就是全书的一页，眼睛发亮地盯着书，要我讲，或者连我讲也不需要，只要翻出那一页，仔细看看，笑笑，就过瘾了。

三页最喜欢的书

6、晓得土豆山芋洋葱萝卜是（从土中）挖（出来的），而且把是否是＂挖的＂作为区别许多事物的重要标准。吃鸡蛋时她就会冒出一句＂鸡蛋不是挖的＂；吃苹果时又会说＂苹果不是挖的＂，吃鱼时又会说＂鱼不是挖的＂。我们听了当然觉得很意外也很好笑，当然都会很认真地对她的联想加以肯定：＂对对对＂。

有诗为证：

娃娃两岁半

口喊爷爷要读书，眼含笑意乐观厨。手牵奶奶沿街走，牙咬猪蹄懒顾蔬。