初二级部作文之星

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金蛇辞旧，骏马迎新。回首二五，莘莘学子，扎根作文，精耕细作；展望二六，作文之星，劈波斩浪，砥砺前行。新年之际，展示佳作，诚挚希望，所有学子，向阳而生，向美而行，取长补短，再创佳绩。 1班：张梦涵 乐在其中 都说:“少年正是读书时。”读书，就像遨游在深邈的海洋，无限欣赏探索奥秘；读书，就像飞翔在天空，快乐尽情伸展翅膀。 读书，让我乐在其中，受到了许多启发。读书前，我的语文习作真是寸步难行。坐在考场的椅子上，我如坐针毡，看着那无数的空格，银色的笔尖在褐黄色的试卷上空垂着，脸憋得通红，平常无处不在的语言此刻在我的脑中就像按了暂停键，怎么也写不出一句话。只好两眼一闭，手一用力，在试卷上乱写，想到什么写什么，真是十分“随意”。交上试卷的那一刻，我便咬紧牙关，决定要改变这种状况。该怎么办呢？我想到了读书。 我接触的第一本书是动物小说作家沈石溪的《狼王梦》，确实是让我乐在其中。我读紫岗在为保护自己狼儿们与老金雕的生死博斗，读在乱石滩前紫岗抱着金雕永远闭上眼睛，读她在临终前最后一眼还在寻找自己的孩子……我仿佛进入书的世界，一个个场景都飘浮在我的眼前。我好像是故事中的一员，随着主人公的喜怒哀乐或大笑，或悲哀，或同情。他们的故事像一颗刚萌发的小种子，种在我思想的稻田里，开花结果，收获满满。接着我读了另一本与动物有关的世界文学名著《骑鹅旅行记》，淘气男孩带着家中的大白鹅，去四处旅行。他见到了英勇有谋的灰雁，它教给男孩生活道理；在旅行中，男孩更是拥有了一位可以依赖的朋友——大白鹅，他们的感情像黑暗中的星星，闪闪发光。此后，我便一本接着一本地去阅读，不知不觉中，我完全沉浸在了书的海洋里，乐在其中，难以自拔。 终于，又到了考试的作文时刻。我坐在考场的椅子上，手中仍握那只银色之笔，但这次，我却没有慌乱不安，我只感觉无数灵感从我脑海里涌出，流在身体四处。我的笔尖在褐黄色试卷上发出“刷刷”的响声。生动的语言像河流、奔涌不息；像月亮，闪耀银白色的光芒。这一次，我的脸上再也没有愁容，自信与满足代替了它。我知道，这一次我成功了，我知道，这一次，我胜利了！ “书籍是人类进步的阶梯。”我热爱读书，因为读书能让我文思泉涌，也永远让我——乐在其中。（指导教师：杨鹏） 1班：赵甜伊 乐在其中 我在太阳下山时捡到了一束光，下山时把它还给了太阳，我知道那不是我的光。但有一刻光照在了我的身上，似春水般温柔，而老师对我的教导，让我乐在其中。 冬日的清泉在阳光的照耀下闪闪发光，我却在老师的开导下变得闪闪发光。期末考试前，我的内心满是焦虑，不知自己是否能考好，心态就如同雨天一般阴暗。考试前老师和我聊天：“你觉得你最近的学习状态怎么样？没必要那么紧张，以你的能力考得不会太差。”当时我似乎未明白其中的含义，但听完这句话后，我的确平静了不少，但依然感觉我只能考得一般，就在期末考试的前一天，老师又对我说“你能行！”，于是我冷静下来，复习时已乐在其中。 考试时，我的心态也已经微微转晴，好像一切美好事物无限向我跑来。我满是自信，相信自己一定行。命运的齿轮也随之转动，在期中考试后，我成功了，也胜利了！我心灵的天空中呈现出五彩斑斓的彩虹。学习，让我乐在其中。 春风夏蝉，秋叶冬雪，年复一年，又来到了期末考试，老师对我的指导却让我一步步走向了灿烂的未来，我也以学习为快乐，正如同“知之者不如好之者，好之者不如乐知之者。”如果我再早一点努力学习，我也一定会成为赢者，就如同鲁迅写的那段话： 早上的花开，我晚上才捡到，我在花最美的时候，没有见到它的美。等花败了，才后知后觉它的美，人生何尝不是这样，总是失去了才懂得珍惜。 读到这一段话的时候，我感觉文字的意义具象化了。"欲买桂花同载酒，终不似，少年游"。阅读，同样让我乐在其中。 以前史铁生说过“我们看不到未来，其实已经看到未来。”老师的教育使我成长，老师的陪伴使我成长，老师的关爱也让我成长。“少年正是读书时”，有人说人生充满山河，因为他经历了困惑；有人说人生无水无河，因为他解觉了困惑。老师的谆谆教诲，使我乐在其中，永远难忘！（指导教师：杨鹏） 2班：蒲铭家 乐在其中 在成长的长河中，快乐无限。但在这些点点星光闪耀时，有一颗却是最烂灿的，最持久的。我和姥姥一起摘蔬菜的日子，让我乐在其中。 小时候，我住在姥姥家。姥姥家的那个村子不大，家家种菜，但姥姥种的菜所得到的“桂冠”是谁也夺不走的。这不，一到秋天，姥姥就拉着我摘蔬菜去了。一开始，我不想去，觉得无聊，但后来我发现，摘又大又新鲜的蔬莱真的可以让人乐在其中。 每天早上，公鸡打过第一遍鸣时，姥姥就起床了。太阳刚露出一点儿头，像一个羞涩的小姑娘，一片生机勃勃的景象。我一想起会我们要去摘蔬菜，便睡不着了。我走下床，一溜烟似跑到厨房，抓着姥姥的衣角晃来晃去：“姥姥，我们什么时候走呀，我都等不及了！”“你这小丫头，这么着急，姥姥还没忙完呢！”终于，熬过了姥姥做饭，洗碗后，我熟练地挎上两只篮子，又低头拿了两把剪刀，我们出发了。 一进后院的小门，我惊呆了。只是几天没来，园子里怎么多了这么些瓜果？我跑到一个茄子面前，一手拿着剪刀，一手握着茄子，我自认为是个“老手”了，只用剪子这么轻轻一划，一个紫色的洋娃娃便落到了我的手里。我又走到黄瓜大队的前面，看着它们一个个昂首挺胸，排列得整整齐齐，还有刺来给自己护身，我想：它们是军人！蔬菜摘够了，我又跑到梨树跟前，叫道：“梨子，你怎么穿这么鲜艳的衣服呢？”我一只手拿着一个梨，一只手握着梨的茎，用力一拉，但他没有像我想象的那样被降伏，而是纹丝不动。我是不是太用力了呢？就这样想着，便又轻轻的拉了一下，果然，他掉了下来，乖乖躺到了我的手里。我拂去上面的尘土，张开嘴就上去咬了一口。里面的汁水在一刹那间迸发出来了，我心里干涸的土地再次被滋润，眼中将要熄灭的烛火也再次被点燃。这，才使我真正的乐在其中！ 我想，这颗明星会一直伴随着我吧，它的快乐是我无法用语言说清的，它使我乐在其中。和姥姥一起摘蔬菜的日子，是我心里永不腿色的，永不消散的快乐之星！（指导教师：杨鹏） 3班：刘雨辰 乐在其中 夏日的阳光炽热明亮，温暖地包裹着全身。在草木繁茂、蝉鸣声声的夏日里，我最大的快乐，来自小区里那只可爱的橘猫——小橘。与它相伴的每一段时光，都平淡而温暖，让我深深体会到，什么是真正的乐在其中。草丛间的相遇 窗外的梧桐树枝桠疯长，处处绿树成荫，清新宜人。我从小区门口的超市回来，手里的火腿肠散发着诱人的香气。突然，一声轻柔的猫叫吸引了我的注意。我循着声音，走到翠绿的草丛边，一只胖胖的橘猫映入眼帘。 小橘趴在枝叶的缝隙间，闭着眼睛，仿佛在哼唱着来自喵星球的歌谣。阳光洒在它橘里透白的毛发上，泛着一层温柔的金光。它察觉到我的靠近，轻盈地从草丛里跃出来，围着我转圈，时不时用毛茸茸的脑袋蹭蹭我的小腿，模样可爱极了。我蹲下身子，把火腿肠递到它面前，小橘惬意地享受着美食，我也轻轻抚摸着它柔软顺滑的毛发。一人一猫，和谐相伴，温暖又治愈。 我和小橘的初相识，就发生在这平凡的草丛中。虽不轰轰烈烈，却格外令人难忘，简简单单的陪伴，便让我乐在其中。 晚风里的温暖 傍晚的风轻轻吹过脸颊，我手里紧紧攥着期中考试的成绩单，那刺眼的分数，比天边的晚霞还要鲜红。我失魂落魄地走在回家的路上，眼泪忍不住滑落。风拂过心头，带来阵阵刺痛，路边的尘土随风飞舞，仿佛都在嘲笑我的失意。 就在这时，一声熟悉的猫叫，轻轻打破了心底的失落。我蹲下身抚摸着它，一滴眼泪“啪嗒”落在地上。小橘慢慢走近，用小脑袋温柔地蹭着我，一声声轻柔的猫叫，像一首安神的曲子，一点点抚平我心里的难过。我坐在地上，它安静地趴在我的腿上，毛茸茸的身体带来满满的安全感。 心中的失落渐渐散去，成绩单上的分数也不再那么沉重。我抱着小橘，快乐悄悄包围了我们。那一刻，世界仿佛安静下来，只留下我与小橘之间心与心的共鸣。快乐，就在这两颗心灵的相互温暖之中。 夏日的阳光依旧热烈，但小橘比太阳还要温暖。快乐藏在相遇的惊喜里，藏在陪伴的温柔中，简简单单，却让人念念不忘，乐在其中。（指导教师：王雪） 4班：候骁真 乐在其中 时光飞逝，枝上的新叶落了一次又一次，孩童的快乐消磨了一次又一次，但阅读是怎么也读不完的。被文章困扰了一次又一次，倒不如尝试乐在其中。 小学在乡里上学，平时刚写完作业便一齐溜到后山的小园中玩，跑在鹅卵石的小路上，随着嗒嗒声，一首交响乐便成功谱就了出来。但随着学业的加重，交响乐伴随着父母的打骂声渐行渐远了。 记得有一年过年，乡下的村落变得格外冷清，小路上没有一个小影子，只有几声背课文的声音。我也被父母关进了房间，房间里堆满了大大小小的书籍，临开学还有很长一段时间，但母亲没有同意我出去，只让我去阅读那些可恶的书籍。 那天我又去找母亲商量，一看见母亲，我便快步上前喊道：“妈，我不想看书了，那些书除了诗词就是些学校里不学的东西，我看它们又没用。”母亲笑了笑打断了我：“你呀!没大没小的，那些书可比你想的有用多了，以后你都会见到的……”我又急忙追问：“有什么用?就算是有用现在就读也太早了!而且这些书一点意思没有，还很难懂。”母亲笑了笑说：“你这个死丫头，你是怎么学会玩那么多游戏的?用你玩游戏的心态去阅读，把书中的内容想象成游戏中的各种规则慢慢去了解、去体会，既然觉得没意思又为什么不去尝试一下乐在其中呢?”母亲说完便离开了。 我只好又回到那可恶的书堆中，因为手机在母亲那里，我只好愤愤读起书来，可读着读着发现书本中的内容确实像母亲说的那样没那么无聊，竟有些乐趣，虽然不及我们玩游戏那样开心，但也给无聊的我添加了许多乐趣。 新叶渐渐又长起来了。交响乐依旧没有响起，但几个孩子讨论书籍的声音却传到了四方的竹叶林中，竹叶似乎也为我们感到高兴，拍起了它们的手掌。 时光长河慢慢行走，孩童的乐趣渐渐消失，而我们却有了新的乐趣，阅读中的快乐。（指导教师：王汝娇） 5班：张琪悦 乐在其中 孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，童年时光中本就有一些“乐”事，让我们在美好的青春年华里共同成长。其中，阅读是我一直以来最大的乐趣。 初识阅读，还是在我儿时背的《唐诗三百首》，那时我便对里面那小小的文字产生了浓厚的兴趣。再长大些，我便大开始读古代“四大名著”，在《红楼梦》里，我品到了曹雪芹笔下的“情”，体验到了里面的人情冷暖；在《水浒传》中，我尝到了施耐庵笔下英雄好汉们的“义”；在《西游记》中，我感受到了吴承恩笔下神妖内心的“勇”；在《三国演义》中，我看到了罗贯中笔下的“桃园三结义”中的“忠”。每一本书，每一个人物，至今还印在我的脑海里，历历在目，挥之不去。 本以为“四大名著”已是让我难以忘却的经典，谁知，直到我读到了鲁迅先生的《朝花夕拾》，里面的文字深深烙印在了我的心底，先生用最朴实的文笔，揭露了当时封建社会下的“吃人”世界，处处皆是讽刺，但里面却也有着一些小小的幸福：长妈妈虽有些封建，但会给鲁迅买到盼望已久的《山海经》；藤野先生没有丝毫的民族偏见，会帮鲁迅改讲义；范爱农也是鲁迅笔下的一名善良的知识分子。人物的塑造，情节的发展，每一笔都刻人心弦，难以忘却。 阅读，不仅仅是心灵的净化，还是在生活中帮助我们发现美，去感受美的帮手。每当我阅读完，总会出去散步散心，那时候的我看到这湛蓝的天空，心总是不由得颤动。冬日下大雪，眼前一片洁白，正如那“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”一般，使人置身其中。阅读后，我的思想得到了升华，这使得我更容易捕捉到身边的小美好。生活中并不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛，唯有读书，才能让我们踏上发现美的道路。 阅读，已经成为我学习生活的一部分，每当打开书，淡淡的墨香便从书中散发出来，使我乐在其中，就让这些书一直陪伴着我，继续带着我走下去吧!（指导教师：王汝娇） 6班：翟芯铭 乐在其中 清晨，阳光透过枝叶的缝隙洒下斑驳的光影。我随着孩子们一起走入教室，教室里瞬间安静下来，看着台下那满是憧憬的眼神，我感到十分欣慰。回想起和孩子们在一起的点点滴滴，心中溢满了快乐。 时光如白驹过隙，转眼间我已经二十三岁了，这一年我已然成为一位小有名气的画师。“快点要交稿了！”随着助理小张的声音传过来，我无助地望向她，无奈地指着画板上洁白如雪的画布，苦笑着说：“没灵感啊。” 小张见状，便走了出去，不一会儿，她便又冲了进来。大声嚷着：“走，快走。”我一脸发呆的表情茫然的看着她，在她的指引下，一天后来到了贵州的一个小山村。这里四面环山，悬崖峭壁如同天然的屏障，将这小山村紧紧地包裹起来。正值盛夏，深深浅浅的绿就悄然藏在这山崖的缝隙中。远处，一条银色的瀑布，从峭壁上飞流直下，溅起层层水花。 这里的孩童们，一个个身材瘦小，黑黑的脸上流露着害怕与新奇。我鼓起勇气，踏上这片贫瘠的土地。一座座破败的瓦房在山林中显得格外突兀，只有村长家的瓦房透出一丝亮光。山村中的留守儿童每日与年过半百的村长学习一些简单的字词与算数。我们走进那所破旧的希望小学，教室里的摆设是三十年前的模样，掉色的铁皮与木质搭建的桌椅摇摇欲坠，黑板上是白色粉笔所写的几个简单字词。 目睹这一切，我毅然决定开启自己的支教生活。上课铃响起，一个个小脑袋陆续探了进来。当我们围坐一圈时，我问了他们一个问题：“你们的梦想是什么？”这个问题让那些平日里坚强照顾弟弟妹妹的大孩子们展现出了少见的童真。 我为他们做了一面墙当画板，让他们尽情地绘出心中的梦想。在他们稚嫩的手中，墙上的温暖与快乐逐渐变得清晰起来，我的灵感也渐渐清晰起来。上面有五彩的宫殿、会飞的仙女、神奇的魔法师......每当我讲到外面的世界时，他们的脸上都洋溢着无限的憧憬。我坚定地告诉他们，要努力拼搏，走出大山，实现自己的梦想。 阳光再次透过树叶洒下斑驳的光影，我突然悟到快乐不仅仅是物质的满足，这些孩子们纯真的笑脸同样让我印象深刻，也让我乐在其中。我伴着温暖的阳光，用心画出了他们可爱的笑脸。（指导教师：朱凤霞） 7班：陈彦霖 　　一月的寒风卷着腊梅的清香溢入鼻腔，银杏叶在晨光中打着旋落下。一只小黄鸡迈着步子，一蹦一跳，满身的绒毛散着金子般的光泽。这小东西，可真让我感到快乐！ 邂逅这只小鸡是在一次大集上，它羽毛有些零散，在鸡笼中被其它鸡压得东倒西歪。我当即把它买了回去。一开始的时光比较匆忙，我用纸板给它搭个小棚，这小家伙就缩在里面探头探脑，用机警的目光盯着我。 一天晚上，我被奇怪的动静吵醒。只见那只小鸡抖着翅膀，光滑的爪子在地板上滑动，嘴中还“叽叽”地叫着，我当即明白了：这只毛茸茸的生命正在探索世界。它，真是让我乐在其中！ 几个月后，小黄鸡长胖了身体，对环境也熟悉了。它经常踱着细碎的步子，悠闲的在地上找谷子吃。阳光洒下，满身的绒毛折射出金光。远观，它仿佛一个毛茸茸的球，在地板上无忧无虑地滚动；近瞧，将它置于掌间，小爪子掐进我的皮肉，有种痒痒的刺痛，但这种信赖的感觉让我不忍抖掉它。 这小黄鸡还特别黏人。吃饭时，非要我在面前才肯吃。我就撒把谷子，低下头，看它小嘴一张一合，毛茸茸的脑袋上下摇动。写作业时，它时常跳上去，一会儿歪头看我笔下的字，一会儿蹦蹦跳跳，沾了墨的小爪子在草稿纸上走来走去，印下梅花状的脚印。有什么事情我也与它分享，它仿佛听懂似的，轻轻啄几下我的手臂，有时竟还蜷着身子在我掌间睡着了，淡黄的眼眸在阳光中闪着快乐的光彩，温热的身子还一起一伏的。与这小鸡玩耍，每次都能让我消磨许多时光，真是乐在其中啊！ “叽叽”的鸣叫声和我的欢笑声一起走过四季，当初的小黄鸡如今已长成一只挺拨的公鸡，红色的鸡冠鲜艳地顶在它头上，也落在我湿润的眼中。邻居们都说：“没见过这么通人性的鸡。”而我却知道，在那年我把它揣回家的一刻起，我们就成了彼此心目中温暖的光！ 啼晓长鸣，生灵相依。一人，一鸡，一段美好时光，让我乐在其中！（指导教师：朱凤霞） 8班：王董禾 乐在其中 暮色像打翻的砚台，将天空晕染成一片沉静的黛蓝。几缕残阳如金线穿透云层，温柔地洒在校园的路上。风里夹着冬季的凉意，也夹着远处飘来的梅花香，清冽又温暖。我背着书包，踩着斑驳的树影缓缓走出校门，那一刻，世界仿佛按下了静音键，喧嚣远去，只剩下心跳与回忆在轻轻碰撞——原来，乐从不以恢弘的姿态降临，它就像这梅香，藏在细小的善意里，在人与人的温度传递中，悄悄沁人心脾。 那是一个阴沉的下午，放学铃刚响，天空骤然泼下倾盆大雨。我站在教学楼屋檐下，正犹豫要不要冒雨冲回家，却看见同班的林晓也在那里徘徊。她没带伞，望着密密麻麻的雨帘，眉头拧成了一团。同学们一个个被家长接走，或是撑着伞匆匆消失在雨幕里，她的身影显得格外孤单。我想起书包里那把备用的蓝伞，便快步走过去，拍了拍她的肩膀：“我送你吧。” 她抬起头，眼里满是惊喜，又有些不好意思：“那你回家晚了，会不会被说呀？”我笑着把伞往她那边倾了倾：“能帮到你，我开心还来不及呢。”雨珠砸在伞面上，发出清脆的声响，我们并肩走在积水的路上，伞下的空间虽小，却像一个温暖的小世界。她的手暖乎乎的，我们聊着天，笑声混在风声里，连冰冷的雨丝都变得温柔起来。到了她家楼下，她认真地说：“今天真的谢谢你，我很快乐。”我看着她跑上楼的背影，心里也像揣了一团暖烘烘的火——原来，快乐从来不是独善其身，而是在伸手相助的瞬间，悄悄住进了两个人的心里。 后来，那把蓝伞被我收在门后，每次看到它，我都会想起那个雨天，也想起更多藏在日常里的“乐”：是同桌在我考试失利时，悄悄推过来的一块奶糖；是公交车上，我给老奶奶让座时，她塞给我的那枚温热的橘子；是放学路上，我帮低年级小朋友捡起掉在地上的书本时，他们奶声奶气的“谢谢”。这些事都小得像尘埃，却像那缕梅香一样，在我心里留下了长久的余温。 我渐渐明白，真正的快乐，从来不是惊天动地的壮举，而是藏在细微的善意里。它是雨天里共撑的一把伞，是失意时递来的一块糖，是陌生人之间一个温暖的眼神。这些看似平凡的瞬间，就像冬日里的梅香，不张扬，却能穿透寒冷，在人心中留下持久的温暖。而当我们把这份善意传递出去时，快乐便会像涟漪一样，一圈圈扩散开来，让我们在平凡的日子里，真正地乐在其中。（指导教师：王俊杰） 9班：杜明骏 乐在其中 终于放假了，妈妈带着我回到乡下爷爷家。走在熟悉的村子里，我心里满是期待：爷爷会不会像从前一样给我讲故事？会不会带我去菜地里玩耍？会不会泡上一杯茶，和我说说人生的道理？一想到这些，我便满心欢喜。就这样，不知不觉走到了爷爷的小院。 推开院门，这个我从小生活的地方，一切还是那么熟悉、那么生动。一棵高大的核桃树静静立在院中，小时候我最爱吃核桃，爷爷便特意种下这棵树，让我每年都能吃到新鲜的核桃。 我又看见桌上放着两杯热茶，急忙跑过去坐下。“小孙子来啦，来，喝一口爷爷给你泡的茶。”我轻轻尝了一口，刚入口有一丝淡淡的苦味，细细回味，却又清甜回甘。原来茶亦如生活，初尝也许苦涩，只要用心品味，总能品出别样的乐趣与深意。 后来，爷爷像小时候一样，轻轻摇着小扇，给我讲起从前的故事。那时我最爱跟着爷爷在菜园里玩耍，爷爷拿着大锄头锄地，我就握着小锄头，有模有样地学着，总是乐在其中，不愿停下。我还特别喜欢玩水，爷爷就买来大盆，让我在里面尽情嬉戏，哪怕溅得满身是水，也笑得格外开心。菜园里的黄瓜熟了，我坐在爷爷编的小竹椅上，啃着脆生生的黄瓜，看着他在地里忙碌，那是我童年最惬意、最安心的时光。 “乐”这个字，从来都不遥远。它藏在生活的每一个角落，只要我们用心感受、细细品味，就能发现无处不在的快乐。在这片属于我的欢乐小天地里，爷爷的陪伴，就是我最珍贵的快乐。 旧事如尘，记忆如画。那些年少时光，早已散在岁月的风里，可藏在心底的温暖与欢喜，却永远不会褪色。真正的乐，不必轰轰烈烈，它就在平凡的陪伴里，在简单的时光中，在一茶一饭、一言一行里，让人沉醉，让人永远——乐在其中。 浅浅的时光随花而落，悠悠的岁月如风轻扬，那一缕缕的阳光洒下，照亮了年少的天空。那些事就像甘甜的泉水，让人乐在其中。（指导教师：谭娜） 10班：郑博元 乐在其中 天空好像涂上了一层灰颜料，像一个罩子盖住大地，寒风凛冽，不禁让人打个寒颤。书房里，一个少年正为期末考试做准备，突然看到桌上的一些英语单词卡时，我点点头，笑了笑…… 我的妈妈是一名英语教师，她教的学生成绩都名列前茅，每次考试，前十名里都有她班的学生。同样，她对我的英语学习也不曾掉以轻心，从一年级就开始抓了。 那是一个夏天的午后，太阳高高挂在天上，光芒万丈，门前的大黄狗也直喘粗气。妈妈抱着一大堆英语单词卡，对我说：“从今天开始，你每天背十张单词卡，一张都不能少。” 正在看电视的我一下子呆住了，瞪大双眼，嘴巴张得大大的，不敢相信地问：“妈妈？你……你是认真的？”她默不作声，点了点头，随后又递给我十张卡：“快点背！” 我看着卡片上十分陌生的字母和词组，心里烦躁极了，怎么背也背不过。它们好像都在嘲笑我。从那天起，我就像孙悟空戴上了紧箍咒，像鲁迅先生进了三味书屋，再也没有“自由”了…… 不过很快，我发现背单词卡，原来也乐在其中啊！ 那天下午，我陷在沙发里，手里反复翻着单词卡，突然发现：“遮盖”的英文是cover，“发现”是discover。dis好像有表示相反的意思，所以“遮盖”加上它，就成了“发现”。我恍然大悟，连拍大腿，拍手叫好：“妙妙妙啊！”我激动地看着手里的单词卡，原来乐亦在其中啊！ 或许，这只是快乐的冰山一角，真正的乐，在于最后的成功与回报。 那是我小学五年级小升初的考试，天空好像打翻了墨水瓶，乌黑一片。窗外大雨滂沱，“噼里啪啦”地打在屋檐上。我坐在桌前考试，看着试卷上的字母和词组，好像看见了熟悉的老朋友一般，它们仿佛在向我挥手：“来吧，伙伴，你经历了风雨，就一定有彩虹相伴。” 最终，我的英语考试得了满分。那一次，我真正明白：背英语单词卡，也会乐在其中啊！（指导教师：谭娜） 10班：王钰彤 乐在其中 太阳还没有升起，鸟儿还没有歌唱。六点，闹钟就准时响了。这时，我没有蜷在温暖的被窝里，而是毅然换上运动服，准备晨跑——我乐在其中。 起初，我跑得如猎豹般轻盈。可跑着跑着，脚步越来越沉重，肌肉发酸，豆大的汗珠从脸颊滑落，身体也在发出无声的抗议。我心里直打鼓：这一次就算了吧，下次再跑完全程。每当这时，脑海中总会闪过一幅幅画面：上一次运动会的惨败仍让我心有余悸，同学们的失望与内心的后悔交织在一起。我一下子清醒了，敛了敛眼神，定了定心。我暗暗告诉自己：再苦再累也不能停下。 终于，我跑完了全程。奇怪的是，我没有感到疲惫，反而觉得无比畅快，内心竟有一种难得的平静。 转眼间，一个暑假过去了，我的耐力显著提升。面对运动会，我依然有些紧张，心想：这是最后一次参加运动会了，就当给上次“赎罪”吧。无论如何，我报了名。这一次，心中竟隐隐有些期待，我想看看，那个在每个清晨咬牙坚持的自己，到底能跑多快。 运动会终于来了。我紧张得快要喘不过气，因为我知道：我不能再败。我想静下心来写语文作业，可脑袋嗡嗡作响，知识根本记不进去。我越努力平静，越紧张，脑袋像要炸开一样。可奇怪的是，当广播喊我去检录处点名时，心中竟泛起一阵兴奋的涟漪。我换上运动服，小跑着前去。 比赛开始了。第一名的速度太快，我一时追不上，便紧跟在第三名后面，伺机超越。一圈跑完，我从未跑得这么快，体力已有些不支，可意志却催着我继续往前冲。肌肉在抗议，放弃的念头包围着我——但我没有停下。最终，我咬着牙，跑完了全程。 那一刻，我体验到了一种奇妙的感觉：身体在疲惫，意志却向前冲；体力被掏空，人却全力以赴。我喘着气站在终点，嘴角不自觉地上扬。 这一次，虽然与奖品擦肩而过，名次却实实在在地进步了。但真正让我快乐的，不是这个名次，而是那些清晨的每一次奔跑，是跑不动时依然向前的每一步，是冲过终点时那种筋疲力尽却又无比酣畅的感觉。 这份坚持，不仅让我成就感满满，更让我乐在其中。以后，我会继续奔跑。不是为了更高的名次，而是为了再次感受那份全力以赴、乐在其中的酣畅。（指导教师：谭娜） 10班：常雅晴 乐在其中 初春已至，日暮的金光为槐花瓣镶上了一层金边，将姥姥花白的头发染成了金黄色。一老一少坐在美丽的槐花树下，平淡却乐在其中。 春日的早晨，太阳照得正暖。年幼的我坐在姥爷的藤椅上，摆出一副庄严的样子，头上还戴着姥姥的老花镜，翻看膝上的漫画书。姥姥挎着篮子走出来，见我这身打扮，忍不住笑出了声。“姥姥，您要去哪儿呀？”“采点儿槐花回来给你做饼吃。”“姥姥，我也要去！” 一会儿，一老一少就手挽着手走上了小路。我一边走一边蹦跳着唱歌，姥姥却走得沉稳。 十分钟后，我们来到了一座小土坡。故乡的小土坡上，种着一眼望不到头的槐花树。春天一到，槐花盛开，那芬芳在山脚下就能闻见。姥姥拉着我的手开始爬坡，眼角流淌着笑意，时不时回过头照料年幼的我。突然，我脚下一块小石子滚落，摔在了姥姥身后的地上。霎时，眼泪如断了线的珍珠般落下。姥姥赶紧回过头，心疼地揉揉我泛红的胳膊，拉着我继续向上爬。我稚嫩的小手被包在满是老茧的大手里，心中满是快乐与幸福。 终于爬到了山顶，我如一只小鸟，在漫山遍野的槐花树间飞舞。我把最娇美的花瓣放进嘴里，抱着小树的树干用力摇啊摇。花瓣如雪花般纷纷扬扬落下，落在我黑亮的头发间，也落在姥姥雪白的发丝里。姥姥就在一旁微笑着采花，温柔在她的眼角流淌。白色的花儿落入她白色的发间，瞬间融为一体。 夜暮降临，姥姥拉着我的手回到家中。青瓦房上飘起袅袅炊烟，厨房里的油锅“滋啦滋啦”作响，一盘盘槐花饼端上了桌。咬一口，槐花的香甜立刻在口中荡漾开来。姥姥坐在一旁慈祥地看着我，口中还念叨着：“还有呢，多吃点。”那一刻，我突然明白，槐花饼里的甜，不只是槐花的清甜，更有姥姥倾注其中的爱。 原来，爱从不需要轰轰烈烈的仪式，幸福就藏在生活的点滴之中。也许，爱的快乐只是一次跌倒时的安慰，一顿晚饭里的牵挂，但只要有家人相伴，快乐便永远在你身边，让人乐在其中。（指导教师：谭娜） 11班：张馨予 乐在其中 暖阳的光线斜斜地射进我的窗户，看着窗户外的葡萄架子上，紧紧挨着的小葡萄们又在朝我微笑，而那年的摘葡萄也让我乐在其中...... “快看，妈妈，好大的葡萄，在这里!” “嗯，知道了!” 又到了摘葡萄的季节了，我跑向葡萄架子，架子上的小木棍横七竖八的排列着，上面缠满了绿油油的小叶子，每一片小叶子上都有着许多的小紫水晶，就连照在上面的阳光也略显暗淡无光。我看见爸爸正在梯子上摘着小葡萄们，那一串串的小葡萄是自家种的，却也看着水光饱满。 爸爸站在梯子上，左一转右一转地摘着葡萄，在下面扶着梯子的妈妈正双手紧绷，目不转睛地盯着爸爸转动的身影。一瞬间，在下面等待的我手里就有了几串大紫葡萄，我手里一边捧着葡萄，一边紧紧地盯着爸爸，说道：“爸爸小心一点，别着急！”这时候，弟弟在一旁开心地跳着，喊到：“吃葡萄了！吃葡萄了!”每个人的脸上都洋溢着微笑，连太阳公公也怕我们摘不到似的，放着光芒照在小架子上。因为又要注意安全又要摘下小葡萄们很困难，所以爷爷拿来了一根长棍子，上面还带着一个小钩子，那是原先摘核桃用的，直接将那一个个小葡萄们挨个钩了下来，这一幕让我们更加乐在其中。 那群小葡萄们被摘后，洗干净放在盘子里，我和弟弟看着那些小葡萄们，她们全身晶莹剔透，裹着紫色的外衣，紫的发紫又发红。剥开皮，看见了里面淡绿色的果肉，上面还有些小白丝，中间有着几个黑色的小种子，显得整个葡萄更加水润了。 这些小葡萄们不到时候不出来，很小，经历了岁月的飞逝，才渐渐展露头脚，虽然那次摘葡萄掉了几个，但我们所有人都感觉乐在其中。听着窗户外熙熙攘攘的声音，我知道他们又开始摘葡萄了。 虽然自家种的葡萄没有外面买的大葡萄甜美好吃，但在一家人其乐融融的摘葡萄中，也让我懂得了很多，一家人快乐的摘葡萄也是一种乐趣。 原来，快乐不需要有多么繁荣与华丽，只要有一家人的爱与关怀，便能撑起一片天地，而一家人一起摘葡萄，便让我感到乐在其中啊！（指导教师：李静） 12班：李郑淄一 乐在其中 黎明刚刺破夜的薄纱，第一缕阳光便越过远山，温柔地铺满江面，像撒了一江碎金，就连岸边的芦苇都染上了暖暖的光晕。晨雾在阳光中缓缓散开，露水滴在草叶上，空气里充满了清鲜的草木香。沉浸在自己热爱的事中，仿佛时间也变慢了。 一方天地，一本书，阳光洒进，便是所有。 阳光总爱透过窗棂洒进，我也总爱爬在床上，享受阳光的照耀，或许有些温热，或许有些刺眼，但捧着一本书，在自己的一方小天地中便是所有。 当我捧着《平凡的世界》，我早已辗转多个场景，和孙少安一同在厂里挖煤碳，或随着润叶感受教书育人的滋味，或和孙少平体会他的愁闷……这时，我的心早已平静下来，不去想别的事情，只是一味地跟随路遥的笔去远方。虽然我没有诗和远方，但我却可以在书中享受世间繁华或贫穷。《平凡的世界》中黄土高原的贫困，是我无法想象的，但每个人都在忙碌着，改写自己的命运。 读书不仅提升我的写作能力，更丰富和滋养了我的心灵，让我享受阅读带来的甘甜。阅读早已在不知不觉中成为习惯，也是我的乐趣。 一方天地，一曲歌，夜幕降临，繁星闪烁。 暮色已黑，拉开窗帘，只有繁星闪烁。我打开手机，用蓝牙音箱播放着我收藏过的歌曲。听着熟悉的歌词，看着夜空中独有的黄色印记，那便是星辰，耳边回旋的歌词，时不时哼上几句，试图想过自己也是夜空中其中一颗星星，每天升起又下落，可能也有些机械化，又是我便放弃了想象，继续听着熟悉的旋律。 听歌净化着我的心灵，让我感受到词中的韵味。每一段旋律都像一条小溪，缓缓流过我的心田，带走了一天的疲惫与喧嚣。那些或激昂或舒缓的曲调，总能精准地触碰我内心最柔软的角落，让我在音乐的世界里找到片刻的安宁与慰藉。 落日熔金，夕阳渐渐沉向地平线。而我，享受着阅读与歌曲的魅力，乐在其中。（指导教师：李静） 13班：孙一宸 乐在其中 想象，是日常生活中的调味剂。 ——题记 平淡的生活如同白米饭，让人毫无口感；丰富的想象宛如扬州炒饭，让人回味无穷。当皎洁的月光洒向大地，一场惊心动魄的冒险之旅也拉开帷幕…… 我躺在床上，月光在我身上打滚，我却毫无睡意。渐渐的，眼皮开始合在一起。瞬间，周围的世界变成了一片花丛，我赤脚而站，地上的小草也高于我的个头，心里的精灵蹦出来，对我说："现在的你已经变得非常渺小，好好感受一下你的奇妙世界吧!"随后，一阵巨大的声音从远处传来，越来越响，越来越响。一只西瓜虫跑了过来，低下头示意我骑到它的背上，一只螳螂紧随其后，挥舞着两把宝剑，西瓜虫立刻防御：用坚硬的背挡住攻击。又一溜烟儿地滚走了，我和它躲在可乐罐里，累得上气不接下气。 我突然觉得那只螳螂有点眼熟，可还没等我想起来，可乐罐就“嗖”得一下子飞了起来，接着从上面直插进一把刀，我猜到是螳螂追回来了，骑上西瓜虫赶紧逃命。我们来到一处山洞，奇怪的是，螳螂突然掉头跑了，身后传来翻山倒海的脚步声，居然是一队蚂蚁大军，它们的身上刻着火红的勋章，两把夹子"咔嗒"作响，向我们冲来。但并没有攻击我们，反而从我们面前冲了过去，原来是一群白蚁来和它们争夺领地，一场激烈的厮杀正在进行。渐渐地，白蚁占了上风，并向红蚁洞展开大规模空袭，一根根燃烧的火柴像炮弹一样打来，红蚁们被烧得焦头烂额，溃不成军。见状，我拿出武器，奋力扔去，刀刃在月光中泛着冷光，正中白蚁将军的头，将军应声倒地。白蚁们群龙无首，不知所措，红蚁趁机反攻，打败了白蚁。 红蚁女王热情地接待了我，但我却开始想念我的家，女王推开一座门，里面是时光电梯，当我走进电梯，一道强光袭来，我一下子被惊醒。月光还像原来一样慵懒地撒在我身上，好似一切都没发生过…… 想象为我们插上一双翅膀，带我们饱览大好河山，探索星空奥秘，让我们将一切不可能变为可能，也让我们乐在其中。（指导教师：王雪） 14班：周歆怡 乐在其中 儿时惬意、自由、充满乐趣。长大后，回忆如同一颗藏在记忆深处的明星，一直散热、发光，永不褪色。仔细回忆，好像又藏了起来，怎么寻找，也找不到儿时的快乐天真。 春暖、夏热、秋凉、冬寒。每当我抬头时，总会看见它，然后回忆起儿时在家乡里童年的乐趣。也许，是夏日夜晚捉萤火虫；也许，是秋日午后与姥姥一起拔地瓜；也许，是…… 儿时，每当一缕炎热飘进屋里时，我都会和姥姥一起坐在院子的藤椅上，求姥姥与我玩游戏。“歆歆，快来啊，今天天上的星星真多啊！”我迈着小步跑过去，扑在姥姥身上，姥姥一把把我搂起，然后用粗糙的手拿起我稚嫩的小手，姥姥的手如同枯叶，我的手如同水宝宝一样，就这样一大手拉着一小手。“跟我一起数星星。一、二、三……”等数完了，我会非懂似懂地点点头，当姥姥让我自己数时，我就会趴在姥姥身上，害羞地求她再数一遍。有时她也会指着一些发光的虫子告诉我，这是“萤火虫”，然后我就会跑着去追萤火虫，“啪”一声，双手紧握，萤火虫就跑不掉了。 秋日午后，一缕秋风吹来阵阵果香。我就在院子里晒着太阳，姥姥与我躺在藤椅上。这时，我就求姥姥给我讲故事，姥姥就会摸摸我的头说：“好，那得先把被子盖上，别凉着。”她的声音虽然有些沙哑，如同风吹过枯叶留下的沙沙声，可她讲的故事依然娓娓动听。讲着、讲着，我就睡着了。梦见自己也变成嫦娥，奔上月亮…… 冬日，寒风莅临人间，慷慨地吹着小屋。我与姥姥就会围在火炉旁吃烤地瓜。地瓜烤得外皮金黄，内瓤软糯，油香四溢，色如琥珀。当地瓜的焦香与甜香钻入鼻中闲逛时，姥姥就会把最大的一块地瓜留给我吃。地瓜软软的、香香的、甜甜的，勾引着我的味蕾。这能不乐在其中吗？ 数星星的乐趣，故事的生动，烤地瓜吃的惬意……共同织就了我童年的乐趣。那种快乐与自由是独属于童年的那颗明星、那颗珍珠。那段时光，那些爱我的人，那些乐事永远珍藏在我心里……（指导教师：马丽萍） 15班：刘静菡 乐在其中 子曰："知之者不如好之者，好之者不如乐之者。"正如孔子所说的，我们生活的地方乐事千千万，又怎么会没有一件事让我们乐在其中呢? 对于我来说，艺术莫过于我生活中最大的乐趣。在烦忙的学业之中，我也会挤出些时间沉溺在艺术中，它对于我来说是一位启蒙老师，在这位启蒙老师身上，我收获了数不尽的乐趣。 我喜欢去户外写生，在大自然的怀抱中，我总能忘却外界的喧嚣浮躁。下车后，我坐在一条河边，拿出画板，用画笔画那落日的晚霞，归家的鸟儿，清澈的河水。我用干涩的笔触扫过纸面，那是我为小河增添的几处芦苇，我用笔尖描摹一群群归鸟，为它们披上晚霞的光辉。有从外地来的游客止步停留，小声地聚在一起讨论着我画中的意境，我并未抬头，但我却悄悄的把那些议论声和他们为我停留的身影融在了笔尖上，画纸上。我想，或许那些画家最喜悦，就是自己的画成为别人心中的那一抹亮丽的景色吧。当一幅幅色彩明丽的作品在我的笔下诞生时，我也深深地为它着迷，我享受着这样充满乐趣的时刻，它让我的内心变得宁静平和。 午后，我到公园准备向往常一样取景，却见一位年轻的夫妻领着他们的孩子向我走来，原来他们是昨天围观我作画的其中一个家庭。女主人希望我能为他们画一张全家福，我欣然答应，为他们寻找一张长椅坐下。我贴好画纸，看着他们幸福的笑容浮现在面上，我心里不禁有一些温暖。看着他们相拥而坐，我忽然明白了：艺术不仅让我的生活洋溢着欢乐，还让我有机会能把这份乐趣与幸福传递下去。良久，我把画纸揭下来递给他们，那对夫妻夸赞着我的画，是那种毫不吝啬，真情流露的赞扬，那便是我一直追求的，不是什么昂费的出价，而是流自内心最真诚的话语。临走前，小女孩给我了一个棒棒糖。她仰起小脸，天真地对我说："姐姐，我长大了也要成为一位画家!"我摸了摸她的头，希望她也能找到真正的快乐。 生活中的乐趣无处不在，关键是你能否用心感受，用心坚持，用心探索，在今后的日子里，我将提笔以画，在乐趣中书写祖国的大好河山。（指导教师：孙晗月）