<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">用心 倾力 动情</span></p><p class="ql-block"> 时光的脚步又一次行至学期的终点，岁月的河流即将汇入崭新的年轮。回望一年来的耕耘路，会有怎样的故事呢？</p><p class="ql-block"> 这一年，你用心了吗？</p><p class="ql-block"> 说到用心，我想起前段时间班主任交流会上的一些事。我们学校孙素颜老师和苏改敏老师有幸参与汇报交流，为了呈现出一位滑台班主任的智慧与风采，曾无数次挑灯夜战、周末连战，PPT改了又改，演讲稿修了又修 ，开场白、过渡语、结束语一遍一遍地练习，历经一个多月的精心准备，终于在全县班主任交流会上精彩亮相。</p><p class="ql-block"> 滑台路小学这样用心的老师很多，月教研中现场做课的老师、点评的老师、作报告的老师，都曾经历过这样的“用心”，这就是专业成长拔节的声音。</p><p class="ql-block"> 这一年，你倾力了吗？</p><p class="ql-block"> 经历过梯级攀升和职称晋升的老师们有一个共同的感受，那就是资料用时方恨少，课题、社团、优质课、表彰等都是工作成果积累的结晶，有的老师说，幸亏我们学校的常态工作抓得紧，只要是按照学校的要求“倾力”高标准完成任务，就是在为自己的成长铺垫台阶。每个老师的个人成长和学校的发展是紧密相连的，倾力，是一种工作态度，既然做，就倾力做到最好。在录制《第一粒扣子》的时候，我们很多老师都参与了排练、录制的过程，刚开始我们都觉得排好这首歌难度很大，但是有难度不代表做不到，没有音乐基础的老师们完成了二声部合唱，滑台的歌声在河南德育专栏展播。</p><p class="ql-block"> 这一年，你动情了吗？</p><p class="ql-block"> 学期初，在六年级老师的座谈会上，面对刚刚升入六年级毫无学习紧迫感的学生，老师们心里着急的昼夜难眠，觉得这届毕业生远不如上一届毕业生，有的家长不理解、不支持老师的工作，甚至还有的老师流了泪，我开玩笑式的安慰老师说：“哪有那么多趁老师心意的乖学生，你们只不过是好了伤疤忘了疼，难到忘记了已经毕业的孩子曾经是如何气人的吗？这一年我们只管全力前行，家长会我来开，难管的学生我们共同来带，解决不了的问题交给我，不管结果如何，一年后我都为你们庆功”。一年后，一面面锦旗送到了学校，还有的家长写了表扬信，毕业典礼上接过学生送的鲜花，我们都眼眶微润。毕业典礼结束后，天已经黑了，雅慧老师路过我办公室说：“段校长，你说的真对，在孩子们离开的那一刻，觉得每个孩子都那么懂事，伤疤没了，疼也没了，只剩下舍不得。”</p><p class="ql-block"> 老师们，青山在，人未老。海子的诗里曾说：“你不能说我两手空空”，一个学年过去了，每个人都在捡拾，相信每个人在感叹“时间都去哪了”的时候，都能捡拾在时光机里留下的或记忆、或体验、或感悟。成长随伴着辛苦，幸福已悄然而至。</p><p class="ql-block"> 一个人的优秀不是空穴来风，它是厚积之后的薄发。我们有的老师是发自内心的热爱自己的工作，这就使厚积有了原始的动力，为薄发不断积蓄力量。厚积，不但包括专业阅读、听专家讲座、参加各种培训，更要注重体验，要在实践中去领悟。写文章、评课、参将公开课等，都是最直接的实践方式。人，克服了惰性，创意的灵感便会倾泻而出。</p><p class="ql-block"> 假期就是我们调整身心、丰富自我的时间，去触摸大自然的触角、去感受节日的喜庆、去翻阅尘封的文字，让我们的视野更加开阔，因为，开阔的视野可以使单薄的人生变得充盈，使平面的生活变得立体，使贫乏的精神变得丰厚。</p><p class="ql-block">祝各位老师的假期：快乐排队、好运紧随、新年快乐、幸福翻倍！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:right;">段云飞（写于放假会）</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2026年2月14</p>