<p class="ql-block"> 冬日的暖阳透过窗棂，寒假的时光并未虚度。</p><p class="ql-block"> 对于老师，这是一段“向内扎根”的沉淀；</p><p class="ql-block"> 对于学生，这是一场“向外探索”的旅程。</p> <p class="ql-block"> 这个寒假，阿克陶县小学第二教育集团总校师教师们潜心参与能力提升培训，认真撰写读书笔记，积极参与学科测试，在学习与反思中夯实专业基础，不断提升育人素养。 </p><p class="ql-block"> 同学们则根据年级特点，在趣味实践中增长本领：低年级用画笔描绘书中故事，在亲子共读中感受阅读温暖；中年级制作阅读手抄报，讲述先锋故事，传承榜样力量；高年级写下读书感悟，体验非遗手艺，在传统文化与文字表达中收获成长。</p> 教师篇 <p class="ql-block"> 一、书香致远：教师寒假能力培训读书笔记。“欲求教好书，先做读书人。”老师们从《核心素养导向的课堂教学》到《跨学科学习案例》，一页页工整的读书笔记，不仅是文字的摘录，更是教学思维的迭代。 </p><p class="ql-block"> 李老师写道：许多新理念或新观念，如“让课堂焕发生命活力”“尊重学生的主体性”，“以学生为本”“为学生一生的幸福生活奠基”等，都属干常识意义上的观会，如此看来，救育常识涵盖的范围十分广泛，我们只有认识常识，把握常识，才能在教育学生的过程中的做得更好!</p> <p class="ql-block"> 二、以考促教：学科测试试卷解析“要想给学生一杯水，教师要有长流水。”为了精准把握命题方向，老师们利用寒假完成了所教学科素养测试卷。一份份批注满满的试卷，一道道被反复推敲的难题，是老师们对专业最朴素的坚守。</p> 学生篇 <p class="ql-block"> 低年级（1-2年级）：童趣·启蒙</p><p class="ql-block"> 一.“我画书里的故事”</p><p class="ql-block"> 孩子们用稚嫩的画笔，将《猜猜我有多爱你》《爷爷一定有办法》里的情节定格在画纸上。大兔子的怀抱、小老鼠的眼泪……每一幅画，都是一颗被故事浸润的童心。</p> <p class="ql-block"> 二.“我和爸妈一起读”</p><p class="ql-block"> 灯光下，沙发上，一段段亲子共读的音频被记录下来。稚嫩的童声，爸爸妈妈温柔的讲解，这是寒假最动听的声音。孩子们“每天睡前的15分钟，是家长和孩子最珍贵的仪式感。”收获的不只是知识，更是亲密；养成的不是习惯，而是默契。</p> <p class="ql-block"> 中年级（3-4年级）：传承·思辨</p><p class="ql-block"> 一.“阅读笔记手抄报”</p><p class="ql-block"> 《夏洛的网》《稻草人》……孩子们把好词好句、人物关系、读后感悟浓缩在一张张精美的手抄报里。排版、配色、插图，俨然一个个小编辑。</p> <p class="ql-block"> 二.“我来讲先锋故事” </p><p class="ql-block"> 很多孩子用三分钟短视频讲述先锋故事。王二小、刘胡兰、雷锋、袁隆平、张桂梅……一个个名字，从课本走进生活，从历史走进心里。童声虽稚，敬意却深。镜头前，他们或许有些紧张，但眼神里闪烁着对先锋的崇敬。</p> <p class="ql-block"> 高年级（5-6年级）：深度·匠心 </p><p class="ql-block"> 一.“读后有感”征文 </p><p class="ql-block"> 《城南旧事》里的离别，《鲁滨逊漂流记》中的孤勇……少年的心事与经典碰撞。他们的文字或许稚嫩，但思考已有深度。精彩句摘：“我们总在告别，但英子告诉我们，每一次告别都要好好说再见。”</p> <p class="ql-block"> 二.“非遗手艺我体验”图文报告 </p><p class="ql-block"> 剪窗花、剪骏马、编中国结……图文并茂的报告里，有照片、有步骤图。从同学们的作品中让我们深刻体会到了非遗手艺传承的重要性。每一个剪纸作品都凝聚着匠人们的心血和智慧，他们用一双巧手将普通的纸张变成了精美的艺术品。</p><p class="ql-block"> 在快节奏的现代生活中，我们很容易忽略这些传统技艺。而通过这次体验，我们感受到了劳动带来的宁静与满足，也明白了只有用心去传承和发扬这些非遗文化，它们才能在岁月的长河中熠熠生辉。</p> <p class="ql-block"> 让我们一同回望这个充满诗意的寒假——看老师如何以学促教，蓄力前行； 看孩子如何以读为舟，以笔为桨、 在童年的河流里，划出属于自己的涟漪。</p><p class="ql-block"> 每一本认真读过的书，都在悄悄滋养着思想；每一幅用心绘制的画，都在默默记录着成长；每一次勇敢的尝试，都在为未来积蓄力量！</p> <p class="ql-block">图文编辑：邵君娟
</p><p class="ql-block">初审：冶佳
</p><p class="ql-block">复审：布阿依夏·买热苏力
</p><p class="ql-block">签发：王敏</p>