一张奖状里的教育初心

玉溪河畔

守底线，共前行

学期落幕，蝉鸣渐起，孩子终于卸下书包迎来了属于假期的松弛时光。这个平凡的小学学期于他而言是两张奖状握在手心，却仍觉不足的小小遗憾，于我而言却是满眼欣慰与满心感慨。相较于过往的懵懂散漫，他肉眼可见地踏实成长，那张要求各科均在九十分以上的成绩优秀奖藏着他日复一日的认真，更承载着少年踮起脚尖、努力向上的模样。

当他听闻同事家孩子斩获更多奖状，眼底泛起真切的羡慕时，我没有急于说教，只是轻轻拍着他的肩，引导他看见榜样的付出，懂得踏实耕耘、再接再厉的意义。望着他似懂非懂却认真点头的模样我忽然思绪万千。如今的孩子生长在物质丰裕、教育资源优越的幸福时代，却也背负着前所未有的成长压力与竞争焦虑；我们这代人忆起童年是山野间的肆意奔跑、是粗茶淡饭里的简单快乐，而他们的童年被知识、规则、期待与网络舆论层层包裹，幸福与挑战从来都是相伴而生。

也正因如此，我常常沉下心思索当下的教育现状，在时代的变迁中厘清教育的本质与初心。我们深知，今时不同往日，不必再用过去的物质匮乏、生活艰辛去苛求当下的孩子吃无谓的苦，更不能站在自身经验的孤岛，简单粗暴地评判如今的教育模式，得出偏激又不切实际的结论。每个时代有每个时代的使命，每个阶段的教育有每个阶段的挑战，但教育的核心原则从未改变，教育的底线更容不得半分退让与失守。

我们不刻意制造苦难，却绝不能让孩子丢掉吃苦拼搏、自立自强的精神。人生最踏实的快乐从不是唾手可得的馈赠，不是不劳而获的侥幸，而是靠自身努力、脚踏实地换来的成就感，这份成就感刻在骨子里，撑得起底气，扛得住风雨，是一生受用不尽的财富。我们不倡导封建式的盲从听话，不压抑孩子的天性与思想，却必须从小筑牢规则意识的根基，让孩子懂边界、守底线、知敬畏。

人性本无绝对的善恶，后天的成长，从来离不开制度的约束、原则的规范与规矩的引导。绝不能打着“尊重个性、释放天性”的幌子，放任懒惰、任性、自私等人性弱点肆意滋生；更不能将“包容”异化为“纵容”，将“理解”扭曲为“放任”。家庭是孩子人生的第一课堂，是成长的第一道关口，若父母对孩子的无理索求有求必应、对不良行为听之任之，便是失守了家庭教育的底线；学校是孩子从家庭走向社会的过渡桥梁，是规范言行、塑造品格的重要阵地，若教师因畏惧舆情、忌惮指责，对学生的错误不敢管教、不愿约束，便是放弃了教育者的责任与担当。

第一道关口失严，最后一道关口失守，即便孩子拥有再优渥的生活条件、再丰富的学习资源，走入社会后也难以扛起公民的责任与义务，难以立足立身，更无从谈起实现人生理想、奔赴心中热爱。

当下教育场中最令人忧心的莫过于家校责任的错位与认知的偏差。总有家长认为将孩子送入学校，教育便是老师的全责，教得好是本分，教不好便是教师失职，这种想法既偏颇又短视。父母是孩子的第一任老师，家庭教育是浸润一生的底色，它从不是轰轰烈烈的道理灌输，而是藏在朝夕相处的点滴里，父母相濡以沫的陪伴，让孩子懂得爱与温暖；家人彼此担当的付出，让孩子明白责任与坚守；家长言传身教的自律与拼搏让孩子树立起正确的世界观、人生观与价值观。这份根植于内心的滋养是学校教育无法替代的，更是伴随孩子一生的精神底气。

而学校教育的核心是系统传授知识、培养学习能力，让孩子在校园这个小型社会里学会与人相处、懂得集体主义、践行团结协作，为一生的发展筑牢知识与能力的根基。家庭教育与学校教育从来不是割裂的两端，不是非此即彼的选择，而是相得益彰、相辅相成、交织共生的共同体。家校同心，教育方能行稳致远；家校相悖，孩子便会陷入迷茫与内耗。

学期末的考试与成绩本是教育中最寻常、最基础的评价环节，如今却在网络舆论的裹挟下沦为争议不断、进退两难的焦点。有人认为分数公开会伤害孩子自尊，有人觉得不公布成绩便无法知晓学习状态，两方诉求看似都合情合理，却都偏离了教育的核心。其实，分数本身从不是洪水猛兽，它只是检验学习成果的工具，真正值得家长深耕的从不是纠结成绩是否公布、排名是否公开，而是引导孩子正确看待分数、正视自身不足、接纳不完美、勇于再出发。

倘若家长疏于自身的家庭教育，不陪伴、不引导、不示范，却一味指责学校、苛责老师；倘若学校抛开教育规律、放弃教育原则，在舆论的喧嚣中一再退让、无底线迁就，对该管的不敢管、该守的不敢守，长此以往教育便会失去根基，底线便会荡然无存，最终受伤害的终究是孩子本身。面对众说纷纭的教育乱象，化解矛盾的唯一路径从来不是妥协与退让，而是家校各司其职、各负其责，遵循教育规律，坚守教育初心，守住教育底线。

考试作为客观的评价手段本无过错，孩子的心理健康需要呵护，教育的基本要求更需坚守，我们要做的是在保护心灵与坚守原则之间寻找最佳平衡，而非因噎废食、否定考试、放弃评价。教育从来不是一家之事、一校之责，而是关乎个人成长、家庭幸福、国家未来的千秋大业。一个孩子的成长离不开家庭教育的温润滋养，离不开学校教育的系统培育，更离不开步入社会后的磨砺与锤炼。唯有家校同心，守住规则底线、传承拼搏精神、践行责任担当，不纵容、不苛求、不焦虑、不放弃，才能让孩子在成长的路上既有仰望星空的理想，又有脚踏实地的力量；既有被尊重的个性，又有守底线的自觉。

假期的时光温柔而漫长，看着孩子放下书包，带着小小的遗憾与满满的期待开启休整与蓄力的旅程，我更加笃定最好的教育是家庭不缺位，学校不越位，家长不焦虑，孩子不迷茫。不必追求完美的奖状、满分的成绩，只需让孩子在努力中收获成长，在规则中学会自律，在家校同心的守护里，活成有底线、有担当、有力量、有温度的少年。

教育之路道阻且长，行则将至；守初心，守底线，家校同行，方能让每一个孩子都拥有奔赴未来的勇气与底气，在人生的征途上行稳致远，绽放属于自己的光芒。