中期报告结硕果 专家指导促提升——省课题“‘三线军工精神’融入农村小学国防教育策略研究”中期报告会举行

长虹

中期报告结硕果 专家指导促提升

——省级课题“‘三线军工精神’融入农村小学国防教育策略研究”中期报告会举行

2月7日，江安县阳春镇井口小学校承研的四川省乡村发展专项课题“‘三线军工精神’融入农村小学国防教育策略研究”中期报告暨培训会在该校军工陈列室举行。宜宾市教师发展与教育科学研究所所长、正高级教师、特级教师陈明冲，宜宾市教育学会会长、高级教师伍绍明，兴文县师培中心原主任、正高级教师、特级教师王定伟等专家应邀到会指导，江安县教体局党组成员、副局长黄强，县师培中心党支部书记朱坤波，县师培中心原教科室主任、正高级教师罗益成，县内部分学校代表及课题组全体成员参加会议。会议由罗益成主持。

会前，专家组一行实地查看了校园文化。对该校走廊军工主题书画展、国防教育专题展板、班级“军工精神角”实物陈列等浸润式育人场景充分肯定，认为学校将抽象精神具象化，实现了环境育人与文化润心的有机统一。

课题负责人雷江作中期报告，他简要回顾了研究历程：问卷调查、理论学习、实践探索；汇报了研究取得的成效:厘清“三线军工精神”与国防教育的互促关系，构建“三进三入四强”育人模式（进课程、进教材、进课堂，入耳、入脑、入心，强思想、强作风、强学业、强体魄），形成“六结合”活动策略及“读-写-绘-诵-讲-唱-演”七步法，编写了《军工人·军工魂》等校本读物3套，汇编案例集、学生成长故事集等物化成果7类，学生行为习惯、学业成绩显著提升，教师课程开发能力持续增强，学校连续四年获综合督导评估一等奖，初步形成了军工精神融入国防教育的校园特色文化。

专家指导环节，三位专家立足专业视角，对课题研究的措施、成果的提炼、报告文本的规范性等方面进行了悉心指导。首先肯定了该课题“扎根农村、依托本土”的特色，一致认为该课题内容详实、逻辑清晰、成果丰硕。同时对课题组提出了中肯的建议:一是课题研究报告需要继续进行优化，文字表达准确性方面仍需进一步斟酌；二是成果提炼尚需更加精准，内在逻辑应更加清晰；三是要加强课题成果的推广应用，将课题研究成果转化为生产力。

陈明冲指出，研究需进一步聚焦“农村小学”场域特殊性，突出“三线军工精神”融入国防教育的本土化路径，避免泛化表述；建议优化逻辑框架，以“问题-策略-成效”为主线，强化“精神引领实践”的独创性论证，尤其要细化“三线军工精神”与国防教育目标、农村学生认知特点的适配性分析。罗益成总结专家意见，强调课题组需以“问题导向”优化报告、以“成果导向”总结经验，按课题管理要求，及时修改、完善、优化中期报告并上传省网。黄强代表教体局感谢专家指导，要求课题组聚焦整改、强化协作，将研究成果推广应用。

最后，课题负责人雷江作表态发言。他表示，课题组将严格落实专家建议，重点推进学科融合课程开发、军工特色校园文化建设、成果精准提炼等研究工作，以“三线军工精神”为炬，探索乡村国防教育新路径。

此次会议为深化课题研究指明了方向，课题组将以专家指导意见为动力，凝心聚力推动研究走深走实，使“三线军工精神”充分融入国防教育，让爱国主义在乡村小学扎根、开花、结果，培养“听党话，跟党走”的新时代好少年。

（撰稿:江安县阳春镇井口小学校王厚棚 核稿:江安县师培中心陈长洪）

专家实地查看军工特色校园文化

中期报告会议现场

会议由罗益成老师主持

课题负责人作中期报告

江安县教体局党组成员、副局长黄强莅临指导

课题组成员

兴文县师培中心原主任、正高级教师、特级教师王定伟对课题进行指导

宜宾市教育学会会长、高级教师伍绍明对课题进行指导

宜宾市教师发展与教育科学研究所所长、正高级教师、特级教师陈明冲对课题进行指导

与会人员合影留念

弘扬军工精神，厚植家国情怀

特色校园文化

听党话，跟党走

正是:

军魂育栋校园篇，

筑梦国防好少年。

丹心烙铸英雄志，

热血浇培家国田。