<p class="ql-block">亲爱的孩子们： </p><p class="ql-block"> 冬日启序，寒假将至。愿你暂别校园的朝夕，在这段时光里，既能拥享新春的暖意与休憩的惬意，也能守一份乐学之心，践一份自律之行。语文读万卷书，积累笔墨书香；数学探生活之趣，练就思辨本领；英语听读说写，解锁语言魅力；科学躬身实践，探寻世界奥秘；体育每日打卡，强健少年体魄。</p><p class="ql-block"> 愿你在劳逸结合中，沉淀知识，收获成长，涵养品格，不负冬日好时光。待到春暖花开时，带着满满的收获，自信昂扬重返校园！</p><p class="ql-block"> 爱你的老师们</p><p class="ql-block"> 2026年2月7日</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 诵咏诗章，涵养文心。坚持古诗背诵，积累经典诗文，感受中华文脉之美，提升文学素养。</p> <p class="ql-block"> 眼睛望不到的地方，文字可以。脚步到达不了的地方，阅读可以。</p> <p class="ql-block">乡土探风物 年俗传经典 墨香练笔端</p> <p class="ql-block">一、任务名称：《“克”“千克” 探秘记》，生活处处藏着质量的小秘密，那些标着“克（g）” 和 “千克（kg）” 的物品，都在悄悄诉说着轻重的学问。快来化身小小质量侦探，开启一场寻找、感知、探究的趣味之旅，解锁生活中的数学密码吧！二、任务要求:</p><p class="ql-block">1.请在生活中找出以“克”或“千克”作单位的物品，记录不同物品都用了哪些质量单位。先用手拎一拎、掂一掂，感受它的轻重；再在家长指导下完成称量，将数据记录在下面的表一中。</p><p class="ql-block">2.挑选3种物品，各撰写 1 句 “质量观察小短句”（如：“这袋 50 克的饼干轻飘飘的，握在手里几乎没压力，适合随身携带”）。要求每句都包含物品名称、具体质量数据、真实手感感受。同时，将这 3 种物品以贴照片或手绘的形式呈现在表二中，手绘需勾勒出物品主要特征，让观察更具画面感。</p><p class="ql-block">3.思考并记录 “为什么这个物品用‘克’/‘千克’作单位？”（如：“口香糖用‘克’，因为它体积小、质量轻）。</p> <p class="ql-block"> 可爱的小萌娃们，马年寒假快乐上线咯！在这个热闹的假期里，有香甜的年夜饭、有趣的新年习俗，还有专属你们的寒假小任务。这些作业就像成长的小马驹，陪伴大家在假期里奔跑进步。希望大家边玩边学、劳逸结合，读有趣的书、做力所能及的家务、坚持小小锻炼，解锁丰富多彩的假期新技能。</p>