那就是些精神有光，灵瑰有香的教书人

春暖花还开

一位网友的快手号里说，“视频能看出一个人的审美；文字能看出一个人的内涵；音乐能看出一个人的品位。愿我们每一个人都能精神有光，灵魂有香。”

这段话，当然是针对网友们发布的快手作品，给人大相径庭的观感有感而发的一个抒怀。值得赞叹的是，他的三言两语不仅道出了世间人等的大不同，也巧妙表达了自己的心愿。

审美、内涵、品位，是现代生活中人们应该有的追求，这种追求能够到达的境界本来难以描绘，而一个“精神有光”、一个“灵魂有香”，以通感的方式，对其作了形象化的表达。

于无声处显魅力，我们所钦慕的这类人，应该是有品有格，与人相处能让别人如沐春风，与人共事能给别人好的影响，潜移默化之间，能够引领他人走向光明之途的人。

生活中能与这样的人相遇，那是你值得珍视的机缘；人生中能与这样的人结缘，那该是你绝对难得的福分。而身为人师，假如能到达这样的境界，那就是孩子之幸、教育之幸。

2022年11月，因为一项工作需要，我们几人有了六天时间与一线老师共同生活的机会。进教室观课，与老师们交流，看老师们组织活动，也体察老师们完成教育工作的一些细节。

这是两所农村中学，两校都曾有过四五百名学生，近些年来生源锐减都只有不足百名学生。不足20名老师，每人要承担基础和非基础科多课头兼顾，因而较为繁重的教学任务。

在这样的学校里，每位老师都需要满负荷工作，人人都是学校工作正常运转不可或缺的部件。不只语数英、理化生老师要兼其他课，音体美老师兼任其他课程也在所难免。

如果说，语数英、理化生等基础科老师的工作成效，决定着一所学校的教学质量，那么音体美等学科老师的工作，就直接影响着一所学校办学生机与活力的有无和强弱。

以此来看待音体美老师工作的重要性，也以此来看重音体美老师个人素质及人格魅力的重要性，两所学校均对音体美老师的工作给予了较大力度的支持，使他们能充分施展能耐。

两所学校在配套室的设置上，均充分考虑了音体美教学及课外兴趣小组活动的需要，配备了专门的美术、音乐活动室。满足上专业课及美音兴趣小组课外组织活动和训练的需要。

第一所学校的校长，很有文化人的气概，老师们富有人文情调，学校重视国学教育、重视地方文化资源发掘，以儒雅教育为抓手，注重以校园活动及体艺教育增进办学活力。

这所学校的美术老师，是一位性格沉静、不太爱说话的女老师，她在该校教书已八九年，专注美术课教学及特长生培养，带出的学生能完成好看的作品，能靠特长升入高中。

同校的音乐老师，是一位新近考录分配的女孩，站在和她几乎一般大的学生中，别人不大认得出她这老师。但她指导校文艺队的学生训练，极有奔放的活力，气场足以震慑全场。

汉字书写大赛，是该校坚持开展的竞赛项目，全校学生齐聚一堂，聚精会神看选手竞赛，主持人的派头、竞赛题目的别致、选手的博闻强识，显示了持之以恒努力的成效。

另一所学校的校长，也是一派谦谦君子气派，不大擅长畅叙治校方略的他，能将学校的发展愿景悄然变成现实。任职以来，学校质量提升的同时，素质发展的路径也日益明晰。

用信息技术手段拓展教育资源，该校绝大多数老师课堂教学注意运用多媒体优化教学情境，提升教学效益，基础科、非基础科娴熟运用电子白板成为常态，也成为了规则。

一个称之为“班级广播操暨队形队列比赛”的活动，融入了军训队列的整齐划一性、广场拽步舞的灵动奔放性比拼，学生们的参与热情和激情，足以感染现场的所有观众。

一个称之为“唱响红歌，放飞梦想”班级歌咏比赛的活动，融入了集体个人诗朗诵、班级红歌演唱、文艺队歌伴舞表演等多种形式的表演，精彩的主持和表演给人很深的触动。

学校就是一个小社会，各项工作的有效开展既靠校领导的统帅和谋划，更靠每位老师（尤其是学有专长老师）的积极奉献，他们在主业之外的忘我付出，就是好境界的根基。

学生时代，孩子们需要获取文化知识，同时也更需要获得与直接的考核和升学无关的素质和本领。尤其是对美的感知和追求能力，实际就是他们未来人生拼搏的精神基因。

作为曾经站讲台多年、曾经备尝为师苦乐的过来人，我深知，作为教师一旦踏上教师岗位，其实人人面对着世俗的雕琢，能够永葆一颗播种者的年轻火热情怀其实很难得。

这次的工作结束归来后，我把在两所学校的随拍整理发布，对着亲切的画面、童稚的歌咏声，也对着熟悉的伴奏琴声，学生时代的记忆悠然入眼，心中有着难以抑制的感动。

感动之余，忽然明白了一个道理：所谓的精神有光、灵魂有香，所谓的有品、有格，是一个人在与人相处中悄然散发出来的魅力，那是为世俗所无法遮蔽的一种影响力。