清风永忆 师骨常青

杰子美篇

——深切缅怀岳洋老师

岳洋老师是我姐姐的老师，其夫君赵叔叔与家父乃是老战友。忆及初见岳老师，是1968年寒假，母亲带着姐姐、哥哥和弟弟回青岛老家过年，我陪父亲在家留守。一日，岳老师匆匆登门，急切告知让姐姐速回济南——春节后济南市将组织应征入伍体检。正是这一次至关重要的通知，让姐姐如愿穿上军装、光荣入伍，她也是槐荫区此次唯一的女兵，彼时济南市总计仅有四名女兵名额。

岳洋老师之名，易让人念及岳飞的忠勇，思起《岳阳楼记》的襟怀，心怀“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远志。一千七百年来，岳阳楼屡毁屡修，根基始终未移，植根洞庭之滨，阅尽千帆；伫立于烟波浩渺，自有一腔雄阔。初见岳老师，我便心生似曾相识之感，恰是相逢如故，疑是故人来。她说话声线响亮坚定，神情间透着从容不迫的笃定。

上世纪六十年代济南九中校园

1969年春，我迈入济南九中的校门，遗憾的是，岳洋老师并不任教我们年级，且在我毕业前便调入山东省实验中学。即便未曾受教于她，岳老师教书育人的崇高风范，也早已在校园内外广为传颂，成为佳话。正如韩愈所言“师者，所以传道授业解惑也”，岳老师的师者风骨，早已超越课堂，浸润人心。

岳老师教授语文，从不止于课本知识与课文讲解，更悉心教学生写读书笔记、记日记，教学生如何制作学习卡片、剪报，还鼓励大家广泛阅读课外书籍，为学生打开了语文学习的广阔天地。她的教学，恰如朱熹所言“问渠那得清如许？为有源头活水来”，始终为学生注入新知与思考的活水。

作文讲评是岳老师课堂的重点环节，彼时高考作文占60分，堪称三分天下有其二。她会细致剖析优秀习作，讲清为何这些文章写得好、好在何处，又有哪些精妙词句。班里最好的作文，还会被送到级部展览，张贴在走廊的墙上，于学生而言，这是无比光彩的事。

岳老师的教学从不来虚的，绝非光说不练、颐指气使之辈。她时常将自己的文字作品读给学生听，这也是学生始终敬佩她、鄙视某些语文老师的缘由——若自身写不出像样的文字，又何来底气教学生？桃李不言，下自成蹊，岳老师以躬身践行，为学生树立了最好的榜样。

岳洋老师手书

曾有一次，岳老师讲授散文，读了自己一篇回忆录式的作品，讲述她1947年在青岛求学时的恩师祝先生。祝先生毕业于北大中文系，教了岳老师一年半语文，正是在恩师的影响下，岳老师“从一个不重视语文的人，变成了深爱语文的人”。那时，她们师生常于祝先生的宿舍中一起探讨学问、相伴学习，生活上彼此帮扶，结下了深厚的师生情谊。这份师恩传承，恰是“青，取之于蓝，而青于蓝”的最好诠释。

山东省实验中学作为名校，是对外交流的窗口，接待外宾参观渐成常态。学校各班的前后门皆敞开，外宾可随意进出走动，上课的老师需泰然自若，无需特意招呼。面对各路外宾，岳老师唯独对日本人格外警惕。她曾说：“我的小学时代，就是在日本鬼子的铁蹄下度过的。时至今日，我始终用‘审查’的眼光，盯着日本方面无论大事小事对待我们国家和同胞的态度，也审查着我能接触到的每一个日本人。”一腔家国情怀，跃然言表，令人动容。

一日，学校来了日本访问团，其中一人突然推开最后一排一位学生的手，端着相机对着课桌猛拍。岳老师凭直觉察觉不妥，却仍强压心绪，保持课堂正常进行。课后才发现，那名同学的课桌上，刻满了刀法娴熟、栩栩如生的《新西游记》漫画。岳老师将对日本人的反感，一股脑倾泻在这个孩子身上：“你个笨蛋！他推你的手，你不会把课桌盖上吗？他有拍照的自由，你更有不让他拍的自由！”所幸此事最终未造成不必要的影响，若放在当下，还不知会惹出怎样的事端。

岳洋老师(1931年9月28日一一2017年4月26日)

岳老师曾有过军旅生涯，骨子里带着军人的干脆、利落与果敢。面对工作和生活中的变故、繁杂与琐碎，她始终思路清晰、删繁就简，对扑面而来的各种境遇，皆能从容应对。岳老师的老伴赵叔叔转业到地方工作，且在单位担任领导，赵叔叔是知识分子出身，性子出了名的老实，素来与世无争，生怕得罪他人。有一次，单位某位员工因分房事宜心生不满，扬言要天天到赵叔叔家吃饭，这便是济南人所说的“耍泥腿”——那人竟理直气壮，到点便来，吃完便走；若没做饭，就坐在家中干等，不催不闹，只求搅得人心烦。此事可把赵叔叔愁坏了，整日愁眉不展、寝食难安。岳老师得知后，斩钉截铁地说：“你怕什么？甭怕！他敢来，我岳洋就奉陪到底，天天奉陪！”听闻此言，那人终究一日也没来。

岳老师执教时，终日忙于教学，无大块时间梳理积累。年事渐高后，她便想着将毕生积累的教学心得与文史知识择要整理成书，曾有一段时间，定下要出版《宋代名人传》的目标。著书立说本是繁琐之事，编辑与作者之间，单是书稿修改便要反复五六轮。于一位老人而言，这般高强度的脑力与体力劳动，其艰辛难以想象。岳老师夜以继日修改书稿，最终积劳成疾，一度病势危重，气息微弱。那段日子，她既盼着书稿能早日付梓，又切身感受着死神的临近，历经了人生中极为艰难的阶段。待身体慢慢恢复，她依旧严于律己，处处为他人着想，从不让担任出版社领导的学生为难。最终，《宋代名人传》以自费出版的方式面世，圆了她的心愿。

岳老师的退休生活，过得有条不紊。她的日常装扮喜庆而时尚，始终精神饱满，常佩戴丝巾，轻抹口红，装扮得体，气质卓然，绝非“精神矍铄”四字所能简单概括。师生相聚于校园，流连畅谈，惬意自在，丝毫感觉不到代际的隔阂。身体有余力时，她会辅导自家或学生、朋友家孙辈的语文功课，从未停止为社会贡献余热。凡与岳老师交往过的人，都有一个共同的感受：总能从她身上获得教益。她为人处世极有章法，一身正气，行止磊落，从不为自己做过的事后悔。正如陶行知所言“学高为师，身正为范”，岳老师以一生的言行，诠释了何为真正的师者。唯一让她稍有遗憾的，是此生未能下定决心多去看看祖国的名山大川，出远门的次数寥寥。想来，这大抵是因她身体状况一直欠佳的缘故。曾有几次，岳老师在北京、上海、四川、海南等地的学生，诚心邀她前往游玩，一切行程皆妥善安排，全程陪同，无需她费半点心思，却都被岳老师婉言谢绝。

步入退休生活的岳老师，与诸多老人截然不同，是个思想新潮的人。这份新潮，体现在她的思维方式、处理问题的角度与分寸之间，更体现在她对生命终极的态度上。岳老师是真正做到视死如归，并将其付诸行动的人。当下老年人常见的痴迷买保健品、患老年痴呆等事，在她身上从未有过。但岳老师从不玩电脑、不用手机，我曾问其缘由，她答道：“并非我不喜欢，只是这些东西极易让人上瘾，我担心自己控制不住。”若有照片要寄给她，她也执意要求我们洗印出来再寄。

2017年春节过后不久，岳老师再次住院。此次住院，她亦是深思熟虑，主动选择住进了她极为信赖的学生郭金蕙所在的医院。岳老师曾在赠送给郭金蕙的《宋代名人传》上题字：“离校36年，你已成为国家的栋梁之材。如今我躺在病床上，由我的亲学生率领团队为我延续生命，实乃人生一大乐事。谢谢孩子！”

岳老师愿将生命的终点托付给学生郭金蕙，还特意嘱咐她，绝不可将自己住院的消息声张给其他同学，且拒收一切礼金。郭金蕙谨遵师命，前来探望时，带来的是高中时在岳老师指导下写的读书笔记——两个薄薄的黄皮本，历经36年的岁月沉淀，上面还留着岳老师当年的红色批语。彼时岳老师的病情已然加剧，无法起坐，说话时还需用手轻扶嘴角。学生们俯身侧蹲在病床前，逐页翻开本子，一一指着上面的批语给她看。

岳老师看着那些熟悉的字迹，连连说道：“这是我写的，这是我写的！这都多少年了啊？都成文物了，你竟保存得这么好！”那一刻，学生们满心欣慰。眼前的岳洋老师，面对失而复得的学生笔记，心中满是意外与欣喜，那是一种发自内心的、纯粹的喜悦。

2017年4月26日，敬爱的岳老师永远离开了我们。据她的学生回忆，岳老师一入院，便将身后所有事情的处理方法与原则一一交代清楚，静待自己的遗体为祖国的医学事业做最后的贡献。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，岳老师以一生践行师者初心，以生命诠释大爱无疆，她的风骨、情怀与精神，如明灯照路，如松柏常青，终将永存于我们每一个人的心间。