【和雅·永宁】策马启寒期，实践促成长——2026年滨海县永宁路实验学校寒假学习与生活指南

会写诗的云朵

会写诗的云朵

美篇号：223363702

魏正荣书记寄语寒假生活

亲爱的孩子们：‍

龙马精神启新岁，骐骥驰骋向春风。愿你在丙午马年，如骏马般奔向热爱，脚步踏实，目光坚定。以奔跑的姿态迎接每个日子，用不息的进取心书写属于自己的精彩篇章。寒假不是“学习的暂停键”，也不是“作业的堆叠期”。它更像一段“换一种方式成长”的路。在家里学会自理，在街巷里看见家乡，在书页里遇见更大的世界，在运动里把身体养得更有劲，在一次次小小的任务里把成长练出来。

《咏娃》诗刊总编剑鸿主任寄语

亲爱的孩子们：‍

龙马精神启新岁，骐骥驰骋向春风。愿你在丙午马年，如骏马般奔向热爱，脚步踏实，目光坚定。以奔跑的姿态迎接每个日子，用不息的进取心书写属于自己的精彩篇章。寒假不是“学习的暂停键”，也不是“作业的堆叠期”。它更像一段“换一种方式成长”的路。在家里学会自理，叠好每一件衣物，洗好每一个碗碟，在烟火气中读懂责任；在街巷里看见家乡，踏过覆雪的石板路，探访熟悉的老店铺，在年味里触摸时光的温度；在书页里遇见更大的世界，跟着文字穿越山海，伴着故事感悟人生，让思想在墨香中生长；在运动里把身体养得更有劲，跳绳时感受心跳的律动，奔跑时拥抱冬日的清风，让健康成为成长的底色。

试着给自己列一份小小的“成长清单”：读一本一直想读的书，学一项新奇的生活技能，和家人来一场短途的徒步，为马年创作一幅手绘，给远方的亲友写一封暖信。不必追求完美，不必急于求成，就像骏马踱步蓄力，每一步踏实的积累，都在为新学期的驰骋积蓄力量。

愿你在这个寒假，既能享受自在时光的惬意，也能收获悄然成长的惊喜；既能保留童真的纯粹，也能多一份独立的担当。待到春风拂面、校园重逢时，愿你带着新的收获、新的勇气，眼神更亮，脚步更稳，如奔涌的骏马，向着更辽阔的远方，一往无前！

敏思好学·聪慧马

骏马迎春，寒假乐学。老师们悉心设计了系列寒假探究活动，将多学科知识与节庆生活巧妙联结，引导同学们在马年的祥瑞氛围中主动探索、积极实践。愿你们如奔腾的骏马，在生活的广阔天地里自由驰骋，于温暖的年味中融会贯通，在真实的体验里锤炼思维，让知识焕发活力，让成长充满欢欣。

一年级寒假学习生活指南

多彩语文【吟诵福】

诗词，是中华文化宝库璀璨的明珠，闪耀着古人的智慧。请你利用寒假时间至少背诵6篇古诗词，可以选择喜欢的或参考老师推荐的。

推荐背诵古诗：

《春晓》《寻隐者不遇》《赠汪伦》

《池上》 《小池》 《画鸡》

【慧阅福】

书，是人类进步的阶梯。当我们翻开一本本精彩纷呈的书籍，就如同开启世界的大门。请你利用寒假时间坚持每天阅读30分钟以上。

推荐书籍：

‍《读读儿歌和童谣》（共四册）

【巧手福】

踏着2026新年的鼓点，我们迎来了“马”年，巧手开启中国年，快邀请爸爸妈妈和你一起完成春节亲子手工任务。本次“春节巧手汇”内容有以下内容（自选，完成两份作品）

①亲子手工：剪窗花、做手工、做灯笼。

②亲子绘画：“马年大吉，阖家团圆”主题。

③亲子书法：写对联，接福气。

【勤健福】

追梦山海间，追光星辰里。劳动，是生活的源泉。劳动，创造美好生活。生活怎能离开劳动呢？和爸爸妈妈一起贴春联、购年货等，学有余力，做力所能及的劳动，快让我们一起动起来吧！

①整理书包及学习用品。

②打扫整理房间。

③饭后收拾餐桌、擦桌子。

趣味数学

1. 家庭购物小管家

假期和爸爸妈妈一起，走进菜市场、逛一逛厨房，用你的小眼睛仔细观察蔬菜的模样，用小手摸一摸它们的表皮，用小鼻子闻一闻它们的清香；试着给蔬菜们分分类，看看哪些是 “吃根小能手”，哪些是 “吃叶小达人”；还要探寻它们的营养密码，知道为什么多吃蔬菜能让我们身体棒棒、不生病。

和家长一起办年货，制作购物清单表格，记录至少3样物品价格，自主计算总价，用现金付款并算出找零，练习人民币的实际运用。

2. 我的寒假时间表

认识钟表，制定自己的寒假作息表（含起床、学习、玩耍、睡觉等时间），用文字或画钟面的形式记录，每天按时间表执行，体会时间管理。

3. 马年数学小创作

七巧板拼画：用七巧板拼出马、灯笼等新年图案，给作品起名字并标注用到的图形。

二年级寒假学习生活指南

多彩语文

1. 我的家务小岗位

和家长一起商量，认领1-2个固定的家务岗位，比如“餐桌清洁员”“衣物整理师”，每天坚持完成，用打卡表记录（可以画小星星贴纸），每周和家长复盘自己的成果。

2. 生肖主题手工秀

2026年是马年，用彩纸、黏土、废旧材料制作和马相关的手工作品，比如马年挂饰、小马玩偶，还可以给作品写一句简单的祝福语。

3. 每日故事小主播

每天给家人讲1个小故事，可以是绘本里的，也可以是自己编的，用手机录制下来（可选），每周挑选1个最满意的故事分享给好朋友。

4. 春节习俗小调查

通过问长辈、看绘本等方式，了解3个春节习俗（比如贴春联、包饺子、守岁），用画画的方式记录下来，开学后和同学分享。

5. 我的新年祝福

亲手制作3-5张新年贺卡，送给家人、邻居或好朋友，贺卡上要有自己画的图案和简单的祝福语（可以用拼音代替不会写的字）。

趣味数学

1. 家庭购物小管家

和家长一起办年货，制作购物清单表格，记录至少3样物品价格，自主计算总价，用现金付款并算出找零，练习人民币的实际运用。

2. 我的寒假时间表

认识钟表，制定自己的寒假作息表（含起床、学习、玩耍、睡觉等时间），用文字或画钟面的形式记录，每天按时间表执行，体会时间管理。

3. 马年数学小创作

七巧板拼画：用七巧板拼出马、灯笼等新年图案，给作品起名字并标注用到的图形。

4. 动手小实验（安全易操作，家长简单陪同）

筷子提米：准备一杯大米、一根筷子，把筷子插进米中并用力按压，尝试提起杯子，看看能不能成功，和家长说说为什么。

纸巾彩虹：鸡蛋浮起来：准备一杯清水，慢慢加盐并搅拌，把鸡蛋放进去，看看鸡蛋从沉底到浮起来的过程，数一数加了几次盐。

鸡蛋浮起来：准备一杯清水，慢慢加盐并搅拌，把鸡蛋放进去，看看鸡蛋从沉底到浮起来的过程，数一数加了几次盐。

三年级寒假学习生活指南

多彩语文

一、翰墨习字·夯实书写

1.基础巩固：每日临摹三年级下册课本生字一页，坐姿端正、字迹工整。

2.趣味拓展：摘抄“马到成功”等马年吉祥语，可誊写在贺卡送亲友。

二、诗韵浸润·厚植经典

“腹有诗书气自华”，骏马踏春的蹄声与千年诗韵共振。这个寒假，让我们以马为引徜徉诗海，于“春眠不觉晓”中聆听晨韵，在“桃花潭水深千尺”里触摸情谊，让诗词墨香浸润马年岁月。请从下册必背古诗中选择最喜欢的5首背诵，加油哇!

三、寓言启智·乐享悦读

必读书目（选1本）：《中国古代寓言》《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》。要求：每日读30分钟，标注阅读日期与页码； 画3个故事的思维导图（人物、情节、寓意）；摘抄3句精彩语句，写1句阅读感悟。

四、巧手绘春·趣探马年

1.积累5个带“马”字成语，用其中2个各说1句话。

2.用环保材料做1件马年手工作品（挂饰、贺卡等），附作品名、2句新年祝福，简单说明创作灵感或过程。

趣味数学

作业一：「生活中的计量单位」——量一量、称一称，做单位小达人

对应知识点：长度单位（毫米、厘米、分米、米）、质量单位（克、千克）、时分秒

实践内容：

1. 长度测量：在家找3类物品（如书本、书桌、冰箱），用直尺测量其长、宽、高，记录数据并换算（例：书桌长120厘米=1米2分米）；再测量自己的一步长度，计算从家门口到小区门口走了多少步，估算这段路的长度。

2. 质量称重：用电子秤称出1千克大米/苹果，数出数量；再称出100克鸡蛋/盐，感受不同物品的重量；记录家里3样物品的重量，用“>”“<”排序。

3. 时间记录：制定自己的寒假一日作息表，精确到分钟（如7:30起床、8:00-9:00写作业），计算每天写作业、运动、阅读的总时长，体会1小时、30分钟的实际长度。

作业二：「我的数学日记与统计小达人」——记一记、理一理，做生活记录员

对应知识点：万以内数的认识、数据的收集与整理、简单的加减法应用

实践内容：

1. 每日数学记录：坚持10天，每天记录1件生活中的数学小事（如：今天买文具花了28元，妈妈给了50元，找回22元；今天看了1小时课外书，写作业用了45分钟），用文字+算式记录过程。

2. 寒假数据统计：统计自己7天的阅读时长、运动时长、写作业时长，制作条形统计图（手绘即可）；结合统计图，计算总时长、平均每天时长，提出1个数学问题并解答（例：平均每天运动多少分钟？哪一天写作业时间最长？）。

3. 创意拓展：统计家里一周的水果购买量（苹果、香蕉、橙子等），用表格记录并计算总数量，分析哪种水果买得最多，说说为什么。

作业三：马年小实验——纸的力量大变身

1. 准备材料：

A4纸若干、2本厚书、硬币/小积木（若干）。

2. 实践步骤：

① 基础实验：将两张A4纸平铺，放在两本书之间做“桥”，放硬币，观察能放几枚？记录结果。

② 进阶实验：将纸折成波浪形、圆柱形、三角形，分别做“桥”，重复实验，记录每种形状能放的硬币数量。

③ 马年创意：结合马年元素，用折好的纸搭建“马踏祥云桥”，测试承重极限。

3. 探究问题：

①哪种形状的纸承重能力最强？为什么？

② 马年创意桥的承重和普通纸桥相比，有什么变化？

快乐英语

一、马年字母小达人

1.规范书写26个英文字母（大写+小写），注意笔顺和占格，在字母表旁画1个简单的马形小图案装饰。2.找出3个以字母“M”开头的英语单词，抄写单词及中文意思，各造1个简单的句子。

二、马年单词大收集

1.抄写上册课本中10个核心词汇，搭配中文意思，每个单词画1幅简笔画。2.收集5个春节相关英文单词。

三、马年句子小练习

1.用I can…说说春节你能为家人做什么。

2.模仿例句写马年祝福：Happy Horse Year！

四年级寒假学习生活指南

多彩语文

1. 马到笔成

泼墨造物，笔下生花，让我们拿起笔，每周写1–2篇日记，去书写我们的精彩人生吧!

书写要求：

①书写正确、端正、美观。

②每天练习书写两张字帖。

③请爸爸妈妈监督每天的书写进度和完成情况。

2. 马踏书香

静心读书，记录寒假阅读单。推荐阅读书目:《十万个为什么》《人类起源的演化过程》《看看我们的地球》《灰尘的旅行》。

趣味数学

主题一：家庭阅读统计师（平均数）

1. 统计自己及2位家人最近5天的每日阅读时间（分钟）。

2. 分别计算三人的“平均每日阅读时间”。

3. 比较分析，得出结论。

主题二：新年开销小管家（条形统计图）

1. 记录家庭春节前后五项主要开销类别及金额。

2. 确定合适的单位长度，在方格纸上绘制条形统计图。

3. 根据图形，指出花费最多和最少的项目。

主题三：身边的图形观察员（垂线和平行线）

1. 在家中或小区里寻找含有“垂线”和“平行线”的实物（如窗户、门框、地砖）。

2. 用铅笔和三角尺，在纸上画出至少两组观察到的垂线和平行线。

3. 用不同颜色标注，说明它们分别属于哪种关系。

‍科学探究：

主题四：常见的力——摩擦力小实验

1. 准备材料：一本平装书、光滑桌面。

2. 实验操作：将书平放在桌面，轻轻向前推；再在书下垫几支铅笔滚动，重新推。

3. 观察比较：哪种情况更省力？记录感受。

4. 得出结论：滚动和滑动时，摩擦力大小不同。

快乐英语

一、马年制作手抄报

以“Happy Year of the Horse”为主题制作手抄报，要求如下：

‍1.两句马年英语祝福语（例：Happy Year of the Horse! Wish you good luck!）；

2.一句有激励性的马年英文（例：The horse is a symbol of courage.）；

3.搭配马年插画（如骏马、中国结、灯笼等），色彩鲜艳、排版整齐。

二、马年玩转趣配音

配音要求：选择含马元素的英文动画片（如《小马宝莉》简单片段），进行英语配音，时长1-2分钟，录制视频或音频，开学后分享。

五年级寒假学习生活指南

多彩语文

一、读书真快乐。

1.读好书。高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯。”大家一定要坚持每天阅读不少于1小时，批注式阅读《西游记》《水浒传》等好书，至少完成4篇的读书笔记，相信阅读让寒假更快乐。

2.读好诗。诗词是中华文化的瑰宝，每天诵读一首好诗词，传承和弘扬中华文化，增强民族自豪感。

二、年俗真有趣。

1.和家人准备年货，尝试和爸爸妈妈一起参与大扫除、蒸馒头、贴春联等各种新年活动，体验过年的习俗，感受幸福年的趣味。

2.正月里给亲朋好友拜年，可以以电话、微信、走访等多种形式表达新年的诚挚祝福，感受春节的祥和、热闹。

三、记录真精彩。

1.用绘画或摄影的形式捕捉寒假的温馨感人时刻，如贴春联场景、吃年夜饭场面等，让瞬间永久留存。（不少于5张）

2. 用日记的形式记录寒假中的新鲜事、暖心事、高兴事……用心记录，开学后与同学一起分享，快乐翻倍哦。（不少于3篇）

3.用书法作品记录你的进步，陶冶你的性情。坚持每天练字10分钟左右，将自己最满意的1-2幅书法作品（硬笔或毛笔）开学时参与评比。

四、劳动真快乐。

1.在家长的指导下学做一道拿手菜，吃年夜饭时大显身手，表达对未来美好生活的期许。

2.巧手制作我能行，发挥你的想象，制作一个以“骏马迎春”为主题的作品，作品形式不限，可以是贺卡、小灯笼、剪窗花等，期待你的精彩表现哈。

附推荐阅读书目：

1.《西游记》（青少年版）

2.《水浒传》（青少年版）

3.《三国演义》（青少年版）

趣味数学

一、年俗真有趣——数学伴年味儿

年货价格小统计：和家人备年货时，记录3件商品的价格（如糖果15.8元、春联9.9元），用小数加减法算出这3件商品的总价。

二、记录真精彩——数学记生活

活动时长统计图：连续5天记录自己的寒假活动（如写作业、运动、看春晚），每天选1项记录时长（以小时为单位，如运动0.5小时），用方格纸画1张简单的条形统计图。

三、劳动真快乐——数学助劳动

劳动面积小测量：打扫房间时，找出1件多边形物品（如长方形桌面、三角形抹布），用尺子测量关键长度（长、宽或底、高），算出它的面积。

做菜配比小计算：学做一道拿手菜时，记录1种食材的用量（如2勺盐、50克面粉），尝试用分数表示该食材占总食材的比例（如盐占调料总量的1/5）。

四、生活探索者——科学小任务

任务名称：面包发霉大作战

核心任务：在10天内，你需要准备6片面包，把它们分别放在干燥/湿润、室温/冰箱、密封/透气这六种不同的环境里，每天观察并记录它们发霉的情况，最后找出最容易让面包发霉的环境条件。

最终目标：10天后，向家人展示你的发现，并说说这个实验结果对家里保存食物有什么启发。

快乐英语

一、马年贺卡DIY

学习3句马年祝福语（如Happy Year of the Horse!），制作2张马年主题英文贺卡，送家人或朋友。

二、马年海报记趣闻

用英语记录下春节趣事吧（如I set off fireworks.），配照片或马年场景画，做成海报。

三、马年单词大家寻：

从课本、绘本或生活中收集与“马年、春节、家庭”相关的词汇（如horse, gift, family），制作图文单词卡片。开学后，比一比，谁的卡片数量多，谁的卡片趣味强。

六年级寒假学习生活指南

多彩语文

一、读写练习

1.相伴好书：让阅读开启智慧之门，拥有一颗平静、温暖的心。批注式阅读《鲁滨逊漂流记》。

2.记录生活：写三篇比较有意义的日记，不可以是流水账，可以写寒假中难忘的经历、特殊的体验还有个人的思考，如一本书的读后感，对一个新闻事件的反思，对一部电影的评论，对一个现象的批判等等。

3.修身养性：坚持每天练字10分钟左右，将自己最满意的1-2幅书法作品（硬笔或毛笔）开学时参与评比。

二、实践活动

1.捕捉美好：拍摄一组照片，可以是家庭的聚餐、家乡的变化、守岁的场景等，也可走到户外，亲近自然，让眼睛变成镜头，寻找生活中温馨有爱的画面。（至少5张）

2. 品评年味：和家人准备年货，尝试和爸爸妈妈一起包饺子、贴春联等，参加春节各种活动，体验过年的习俗。

3. 感受生活：学做一道“拿手菜”，在过年时一展身手。

4. 快乐健身：每天锻炼身体一小时，可以跳绳、跑步、仰卧起坐，与小伙伴们进行户外游戏（跳皮筋、撕名牌等），充分放松，享受快乐，与同学合作沟通，增进友谊。

三、亲情互动

1.为家人做一些力所能及的家务，当好家长的小帮手。

2.与亲人一起观看春晚，尝试对节目进行评价。

3.原创三条“感恩微信”，表达对家人、老师和朋友的感恩和祝福。

4.家长帮助孩子制定假期学习计划，督促孩子保持良好的习惯。

四、才艺展示

朗读、唱歌、书法、绘画、手工、舞蹈、各类器乐……任选一样进行训练，并将自己的作品和大家一起分享。

五、科学探究

1.尝试做一做本学期做过的实验（至少两个），并作简单记录。

2.亲手种植一株植物，比如水仙花，观察、记录植物的生长过程，并作简单记录。

3.发现身边的科学问题，进行收集整理，并试着解答。（3到5个）

推荐书目：

1.《鲁滨逊漂流记》

2.《骑鹅旅行记》

3.《汤姆索亚历险记》

必背古诗：

古诗词诵读（书后10首）

趣味数学

一、春节采购中的“小数与百分数”

与家人一起制定春节年货采购清单，记录至少5种商品的单价、数量和总价。尝试计算总花费，并使用“折扣”或“满减”活动计算实际支付金额（复习小数加减乘除及百分数应用）。

二、春联里的“对称图形”

观察家中或邻居家门口的春联、窗花，寻找其中的轴对称图形。动手设计一幅含有至少2种对称图形的春节窗花，并画出对称轴。

三、年夜饭中的“比例与分配”

记录家中年夜饭的菜单，统计荤素菜品比例（如3:2）。如果家中共有6人用餐，请帮助分配每种菜品的适量份量（可结合实际菜量进行估算）。

四、压岁钱“理财计划”

将今年收到的压岁钱进行虚拟规划：假设你有1000元压岁钱，请按比例分配为储蓄、学习用品、爱心捐赠、春节礼物等用途，计算各部分金额，并用扇形统计图表示。

五、春节作息“时间统计”

记录自己从腊月二十八到正月初三共6天的作息时间，统计每天学习、运动、休息、娱乐等活动的时长，计算平均每天用于学习的时间。

快乐英语

一、马年小调查

围绕“马年习俗与英语表达”开展调查，采访家人或朋友，用英语记录调查结果。

调查问题参考：

1. What do you know about the Year of the Horse?

2. What customs do we have in the Spring Festival?

3. Can you say English greetings for the Year of the Horse？

要求：用英语制作调查表格，记录至少3位受访者的答案，最后用3-5句话总结调查收获。

二、马年小剧场

任务：与家人合作，围绕“马年拜年”“家庭年夜饭”等主题，编写一段3-5分钟的英语对话剧本，进行角色扮演并录制视频。

提示：剧本可适当使用马年祝福语（例：Wish you good luck in the Year of the Horse!），道具和服装可简单自备。

三、马年小采访

用英语采访爸爸妈妈或家人的马年愿望，参考句型：

What's your wish for the Year of the Horse?

Do you like horses? Why?

将采访内容用英语记录下来（至少3句）如：My mum's wish for the Year of the Horse is to be healthy. She likes horses because they are strong.（我妈妈的马年愿望是身体健康，她喜欢马是因为他们都很强壮）

执行总编：

云朵，不要微名，于灵云，1999年毕业于江苏省阜宁师范学校，现任滨海县永宁路实验学校『咏娃』专职编辑。感恩彦如姐和魏书记的知遇之恩！感恩的心，感谢有你们一路相伴！一路上有你们，苦一点亦愿意！痛一点又何妨？！

总编简介：

于建宏（剑鸿），江苏省少年儿童文化艺术促进会理事，江苏省教育学会校园文学专业委员会理事，“童声里的中国”少儿艺术创研基地文艺专家库成员，江苏省作家协会会员，江苏省小学书香人物，江苏省诗教先进个人，盐城市名教师，盐城市优秀阅读推广人，滨海县作家协会副主席，滨海县诗词楹联协会副会长，《少年写作》2021年第3期封底人物，儿童诗散见于《读与写》《少年诗刊》《画刊·国学》《七彩语文》《全国优秀作文选·小学综合阅读》《山东诗歌》《扬子晚报》《江苏经济报》《农村孩子报》等报刊，出版儿童诗集《会写诗的云朵》。连续三年参加中国诗歌学会举办的童诗大会并获奖，连续八年获得江苏省中小学诗歌竞赛优秀指导奖并应邀担任现场总决赛评委