中华摄影俱乐部 群友老师们的作品赏析 第2371期.人像摄影类作品 主编-罗吉志 加我微信-13363358656

罗吉志

本期出刊作者名单，及时雨，陆龙摄影，（珠珠）万益珠，阿雷，陈道火，徐复兴，李有鑫，万江，守训，华马，白兔子，春风秋月，平安是福，苇强，季明，民谣，冰心，玉良，陈幼超，快乐酷爱，戴和伟，严伯，真心，伍哥，许福明，王金扬，豪爽之人，圣诞老人，追梦，蓝宝石，关文洋，海风·老郭，日月同辉——三十三位老师，用镜头写诗，以光影作笔，在方寸之间，落笔皆是人间气韵。

封面是及时雨老师的作品：一位女子身着黑蓝渐变礼服，蓝羽轻栖鬓边，身后竹影婆娑。那不是舞台，是生活里偶然停驻的一瞬；那不是摆拍，是衣褶与光影商量好的默契。她站在古典与现代的交界处，不言不语，却把东方的含蓄与当代的自信，穿在了身上。

陆龙老师的画面里，水光浮动，人影静坐。浅粉色外套映着水边微光，双手交叠，像把心事轻轻折好，放在膝上。那一刻，时间没走远，只是悄悄蹲下来，陪她一起看水纹一圈圈散开。

（珠珠）万益珠老师镜头下的红衣女子立于石桥之上，风不急，衣不乱，连发梢都守着古意的分寸。她不是在演古人，而是在用自己的方式，把传统穿成日常——桥是旧的，人是新的，美，从来就不必非得选边站。

阿雷老师拍出了红与黑的张力：红衣亮片短裙，白边领口，双手交叉胸前，笑意浮在唇角。没有夸张的姿态，却自有态度——优雅不是端着，是松弛里透出的笃定。

陈道火老师选了一个再普通不过的窗边：绿毛衣绣着小花，黑裤棕鞋，手拎花纹包，窗外是城市的呼吸。他没拍地标，没拍繁华，只拍一个认真生活的背影——时尚不在T台，在她抬手理发的刹那。

徐复兴老师把灯笼挂成了诗：红衣女子撑着黑伞，穿行于黄灯如昼的街巷。灯笼上的字迹模糊了，但喜庆没模糊，典雅也没模糊。原来年味不必喧天，一盏灯、一把伞、一个人，就足够暖。

李有鑫老师定格了金色的自信：无袖长裙，金饰映光，托腮凝神，妆容利落。她不看镜头，却把目光落进自己心里——那不是在等谁来欣赏，而是在确认：我，就该这样发光。

万江老师镜头里的红衣女子，手持明黄饰物，立于红绸与飞檐之间。喜庆不是堆砌，是她眉宇间自然舒展的从容；传统不是复刻，是她站在那里，就让旧物重新有了体温。

守训老师拍出了古装里的筋骨：红紫相间衣袂，白毛领轻覆肩头，长剑垂手而立。她不挥剑，却自有锋芒；不怒目，却见坚定。原来侠气不在招式，而在那一身静气里藏着的千钧之力。

华马老师让红袍在古建前沉静下来：金线绣纹在光下低语，白饰如雪，剑在手中，却未出鞘。她站在历史的檐角下，不争不抢，只把庄重，站成一种姿态。

白兔子老师把浪漫藏进咖啡馆前：黑裙白蕾丝，黑帽红玫瑰，石墙拱门，桌上摊开的书页还带着翻动的余温。她不是在演电影，是在过一种有香气、有字句、有心跳的生活。

春风秋月老师用一抹绿，写尽旗袍的魂：蓝底为纸，绿衣为墨，双手交叠，笑意浅浅。没有繁复布景，只靠一人一色，就把东方的静气与柔韧，写得清清楚楚。

平安是福老师让扇子活了起来：红裙旋开，扇面轻展，裙摆如浪，人似风中一枝莲。她舞的不是动作，是节奏；不是表演，是身体对美的自然应答。

苇强老师把春节穿在了身上：白旗袍配蓝花，立于红对联前，笑意温润。传统不是挂在墙上的字，是她身上流动的纹样，是她眼里映出的年光。

季明老师拍出了红袍与秋光的私语：折扇半开，树影斑驳，金叶纷飞。她不追赶季节，只与秋色并肩而立——原来最深的宁静，是人与时光，彼此认得。

民谣老师用圣诞树的光，照见日常的暖：蓝毛衣，毛绒帽，笑意盈盈。节日不是远方的仪式，是她围巾上未散的热气，是她眼里映着的、小小的、亮亮的光。

冰心老师让团扇摇出了古意：绿衣绣花，黑髻金饰，团扇轻握，水墨挂墙。她不说话，可那扇面微倾的角度，已把“闲庭信步”四个字，写得风雅又自在。

玉良老师把宁静酿成了蓝：丝绒裙垂落，草帽斜倚，三角梅在身后盛放。她不看镜头，只低头啜饮一杯时光——优雅，是慢下来的勇气。

陈幼超老师让汉服落进花雨里：粉衣执伞，立于粉樱之下，衣袂与花瓣同轻。她不是闯入画中，她本来就是那幅画里，最灵动的一笔。

戴和伟老师捧出一只活色生香的鹦鹉：汉服素雅，鸟羽斑斓，女子垂眸，温柔如水。传统不是标本，是她掌心托起的生命热度，是人与自然，最本真的相认。

严伯老师拍出了庄重的和声：双人并立，红披肩上金蝶欲飞，松枝飞鸟映于墙。她们不言不语，却用同一种站姿，把“雅”字，站成了双生花。

真心老师把小船划进了诗意里：花船轻泊，油纸伞斜倚，水波不兴，山石静默。她不划桨，却把整条河，划成了可停泊的远方。

伍哥老师让白花树成了天然相框：红帽点睛，白衣如雪，手拈一枝，笑意清浅。她不争春色，却成了春色里，最耐看的那一帧。

王金扬老师用蕾丝与草帽，写了一首植物诗：红绿交织的背景里，她握一枝野草，望向远方。美不在精致，而在她与万物之间，那种不设防的亲近。

圣诞老人老师拍出了童真的中国红：小男孩红衣灿然，手指比出“V”，笑容毫无保留。传统不是老物件，是孩子眼里，那束不设防的光。

追梦老师把一群人拍成了心跳：红衣连成心形，草地辽阔，山丘低语，小旗微扬。团结不是口号，是他们拉起手时，掌心传来的温度。

蓝宝石老师让老者与果实同框：白巾素衣，手握红果，泥土与枝干在身后静默。他不说话，可那果实的饱满，已把岁月的厚道，讲得明明白白。

关文洋老师用黑背景托起一位长者：蓝毛衣，黑裤，木杖轻倚，眼镜后笑意温厚。他不讲过往，可那微笑里的光，已把一生的从容，照得通透。

海风·老郭老师把室内拍出了呼吸感：黑衣女子立于花镜之间，包带斜挎，笑意自然。优雅不是姿态，是她站在那里，就让空间有了温度与节奏。

日月同辉老师让珠串垂落于花海：白衣古装，珠帘轻晃，黄花如浪，绿影如烟。她不争艳，却让整片花田，都成了她衣袂的延伸。