研教材• 悟新知•践初心——霍州市2026年初中生物春学期新教材培训纪实

拥抱太阳

春潮涌动催人进，教研赋能正当时，专家引领深解读，教材研习明方向。为深入落实新课标理念，精准把握2026年春季人教版初中生物新教材的编写意图与教学要求，全面提升生物教师教材解读、课堂实施与实践活动设计能力，2026年2月5日，霍州市教体局教研室组织全市初中生物教师齐聚一堂，在三中集中开展新教材网络专题培训活动。

王天祥老师和陈慧颖老师分别从教材编排，教材变化，课标要求，学科素养几个方面对七年级和八年级教材进行了详细的讲解，系统梳理了教材重难点与知识体系，学习了情境创设、实验探究等教学方法。明确了核心素养导向，使我们学到了更贴合学生的授课思路。今后我们会将培训成果融入课堂，优化教学设计，提升教学实效，助力学生生物学科能力发展。

王忠烈老师和崔颖老师对七年级下册和八年级下册教材中的实践活动的设计与实施做了详细的介绍，从设计理念，基础操作，综合项目应用及实施流程等几个方面进行讲解，通过学习，我们可以将抽象的生理知识转化为可操作，可展示，可应用的实践任务，教会我们如何破解学生工程思维薄弱，探究经验不足的难题，为我们在今后教学落实新课标“生物学与社会.跨学科实践”提供可复制的课堂模式，同步提升学生健康素养与科学实践能力。

课堂上，全体生物教师精神饱满、全神贯注，认真聆听专家讲解，仔细记录培训要点，一笔一划写下思考与收获，一页一页梳理教材逻辑与教学思路。大家静心思考、潜心研学，在学习中更新教育理念，在交流中碰撞教学智慧，充分展现出霍州生物教师勤学善思、笃行致远的良好教研风貌。

此次培训，既为老师们解开了新教材使用中的困惑，也为新学期生物课堂提质增效奠定了坚实基础，更让“核心素养落地、实践育人生根”的教学理念深入人心。培训内容既有理论高度，又有实践温度，兼具专业性、针对性与可操作性，为今后的生物教学指明了清晰路径。

学思践悟守初心，深耕细研促成长。此次新教材培训是一次专业的充电，更是一次前行的蓄力。未来，霍州市全体初中生物教师将以此次培训为契机，把所学、所悟、所得融入日常教学，深耕教材、创新教法，将实验探究、跨学科实践、工程实践融入课堂，以更扎实的专业素养、更务实的教学行动，点亮学生的科学思维，培育学生的生命观念，在生物教学的道路上笃行不怠、砥砺前行，用心守护每一位学子的成长。