也说萍聚

李欣

听歌，是读书时业余生活中主要内容，一般有两个途径，一是卡式录音机，多以学英语为名辅以磁带歌曲欣赏，因无经济能力所以一般也没几盘磁带。更多的是每天午饭后在宿舍把收音机反扣在吃饭口缸上，大家一边躺在床上收听电台里听众点播的歌曲，一边梦周公。

别管以后将如何结束

至一少我们曾经相聚过

不必费心地彼此约束

更不需要言语的承诺

只要我们曾经拥有过

……

有的心情，只适合放在音乐里，有的回忆，一定是在多年后。很早以前听到“萍聚”这首歌时，感觉唱的有情有调，词曲也恰如其分，也没太多心得。前几天，又偶然又听到这首歌，曲终歌罢方感每次与学生的四年朝夕相处，师生间无一不是一次次“萍聚”。

始于：萍水相逢

别管以后将如何结束，至少我们曾经相聚过。某年某月的某一天，一般是在夏秋之际。你带着行李，我对着花名册，我们邂逅相遇。你也无法选择我，我也无法选择你，如同命中注定，我们从天南地北相聚在校园，成为师生。

费心：彼此约束

从入学那天起，费心地彼此约束就成为了心照不宣的主题。其实对这句歌词的由衷感受，源于新冠后的第一次学生毕业典礼，望着兴高采烈毕业离去的学生，回想刚过去的核酸打卡岁月，突然间这句歌词就脱口而出。

没有规矩，不成方圆。事实上，大学四年时间里，如同动画片《猫和老鼠》的故事一样，我们彼此都在费心地想方设法践行着约束与放飞，并从始至终贯穿于四年的每个过程。

月亮走我也走，月亮不睡我不睡。学生的事，没有一件省心的事，斗智斗勇，也不知今天那片云会下雨。四年时光，苦中有乐。所谓乐，也就是事后回想起那些曾经的人和事，也有一二感慨。

感受一，学习很重要，且一定要与时俱进，因为如今的学生真的爱学习，一般凡涉及切身利益的事项，他（她）们对学校学生管理文件的熟悉程度，常会吓到自已。师不必贤于弟子，其实都是每次痛心疾首后对自已的安慰。

感受二，方法是王道，让子弹飞一会是新方法论。现在学生都学会了录音的狠招，你敢把他（她）放在心上，他（她）一定把你放在网上。所以如今履职不再哀叹于白加黑与五加二，还得敢汹会哄、能掐会算，十八般兵器缺一不可。魔高还是道高，全凭为师修行。

聚散：回忆有我

更不需要言语的承诺。言语的承诺不过是痕迹管理的要求，谈心谈话，班会年级会无不如此，成效几何，全凭运气。于学生而言，诚信考试、禁酒承诺等等全都是白纸黑字红印的。于老师来说，师德师风、辅导员誓词那一样不是承诺。

艺术来源于生活，音乐诉说着情愫。《萍聚》的歌词，似乎在安慰对方，实则更是在解脱自我。

铁打的营盘，流水的兵。一届学生，四年时光，苦乐年华，亦师亦友。我们是师生，无论愿不愿意，命中注定。是伙伴，不管开不开心，朝夕相处。是朋友，只因彼此选择，臭味相投。