美文润疆先生论诗（转载三）

元其

诗词创作中的“虚”与“实”

美文润疆

写“虚”与写“实”，是一道平衡艺术题。好诗词必然在“虚”与“实”之间保持恰好的平衡。纯实无诗；若一味写实，句句坐实，犹如记流水账，虽然易懂，却失去了诗的想象空间。纯虚则妄；若一味务虚，堆砌浮华辞藻，全篇无实景实物依托，会显得空洞无物，镜花水月，让人摸不着头脑。如何求得虚与实之间的精妙平衡？需要认真领悟虚与实的真义。实，是艺术基石，指具体可感的客观物象与事实。它是诗的骨架，让诗意有所依托。具体包括：景物之实（比如,，“两个黄鹂鸣翠柳”中的黄鹂、翠柳）；事件之实（比如，“低头思故乡”中的“低头”动作）；细节之实（比如，“红泥小火炉”中的“红泥”与“小火”）。虚，是诗意的翅膀，指由“实”所引发的主观情感、想象与哲理。它是诗的灵魂，让意境得以升华。具体包括：情感之虚（比如，“却道天凉好个秋”中，无尽的愁绪）；想象之虚（比如，“疑是银河落九天”的瑰丽联想）；哲理之虚（比如，“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的深刻体悟）。如何在虚实间游走，寻找平衡的智慧？中国古典诗词的最高境界（意境），正是由“实境”与“虚境”共同交融构成的。古人留下了无数典范。

一是化实为虚：让景物成为情感代言。

这是最常用手法，不直接抒情，而将感情注入客观景物中。例如，李清照《声声慢》中，“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？”满地凋零的菊花，为实。作者自身年华老去、孤苦无依的悲凉心境，为虚。平衡之处在于，我们看到了具体的花，也瞬间感受到无边的情感，花即是我，我即是花。

二是以虚衬实：用想象拓宽现实边界。

通过夸张、比喻等手法，将实在景物写得空灵奇妙。例如，李白《望庐山瀑布》中，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”庐山瀑布的雄伟景观为实。三千尺（夸张）、银河落九天（绝妙想象），为虚。正因为有眼前实景作基础，惊天动地的想象才不显得荒谬，反而让现实瀑布具有撼动人心的神性光辉，达到虚实平衡。

三是虚实相生：在时空中自由穿梭。

将现实的场景与回忆、梦境、联想交织在一起，形成丰富的层次感。例如，李商隐《夜雨寄北》中，“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”此刻在巴山夜雨中的孤寂，为实。未来某天，我们重逢西窗下，剪烛夜谈的温馨场景，而谈话内容，竟是回忆此刻的孤寂，为虚。此刻的“实”，成了未来谈话中的“虚”，未来的“虚”又反射回此刻的“实”。这种时空回环，让短短28字充满无限的张力与余味，达到一种恰好的平衡。

寻求平衡的创作方法，在于理解前人的智慧，将其化为己用。

一是从“实”出发，找到“引爆点”。

比如，不要凭空说愁，先要敏锐地观察，抓住一个最触动人的具体瞬间。这个“实点”要足够清晰、独特，是整首诗生根的土壤。

二是为“实点”寻找“虚的映射”。

先问自己，这个场景让我想到什么，触动了哪种情绪，与哪种人生体验相似？

三是运用“艺术的桥梁”进行连接。

运用比喻或象征，可以直接建立实与虚的联系。比如，“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”在愁与江水之间建立联系。运用对比或衬托，可用往昔之虚，衬托今日之实。比如，“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”运用留白，不说尽，点到即止。比如，“孤帆远影碧空尽”，人站了多久，心情如何？尽在不言中，让读者用自己的“虚”去填补。

写诗词如同培育一株盆景，“实”是它的枝干与土壤，确保立得住，有根基。“虚”是它的姿态与气韵，赋予其风骨与灵魂。其中的技巧是让读者在看清枝干叶片的同时，又能感受到超越形体之外的风姿。在诗词创作中，既能深耕于现实的土壤，又能翱翔于想象的天空；写出既有筋骨，又有韵味的动人诗篇，是诗人心中的追求。

格律诗创作常见误区

美文润疆

一是生搬硬套，因律害意。这是最典型的问题，即为了符合平仄、对仗而使用生硬、不通顺的表达方法。

主要表现为语序颠倒别扭，滥用生僻古语、意象堆砌而无逻辑。

面对这种情况，需要注意牢记形式服务于内容。在遵守格律的同时，优先保证语言流畅、意境自然。确实无法调和时，可考虑使用“拗救”，或尝试换用近义字词。

二是结构松散，忽视“起承转合”。将四句或八句简单堆砌，缺乏内在的逻辑推进与情感张力，没有形成“起承转合”的内在意象链。

具体表现为：“起”平淡无力，未能点题或营造氛围。“承”与“起”脱节，未能延续或深化。“转”生硬或缺失，没有引出新的视角或情感升华。“合”松散无力，未能总结全篇或余韵悠长。

面对这种情况，在动笔前首先要构思一个清晰的叙事或情感线索，让每一联都承担明确的结构功能，形成一个有机整体。

三是语言直白，表意浅显，缺乏古典诗歌应有的意象与韵味。

具体表现为：将诗句写成日常口语或口号，缺乏诗歌应有的凝练与含蓄之美。

面对这种情况，需要学习借景抒情、托物言志。让情感通过具体的、富有感染力的画面自然流露出来。

四是忽视对仗的深度与灵动。对仗停留在字词表面，或上下句意思重复。

主要表现在“工对”僵化，仅仅为了对仗而对仗，虽然工整但意境不谐。或者上下句意思完全相同，存在“合掌”情况。

面对这种情况，需要追求“宽对”与“意对”，只要词性结构大致相应即可，重点在于上下句能形成意境的开合、时空的转换或逻辑的递进。