我的乐园 吴林昊

曙光

王牌语文260401寒 我的乐园

　　学校的教室，宛如一座充满魔力的乐园，在这里，我享受着与“非人”伙伴们的奇妙互动。

上课时，教室是庄严肃穆的音乐厅。课桌像最忠诚的听众，安静地守候在我身旁。当我笔尖在纸上“沙沙”游走时，它似乎在倾听我的心事，总是耐心地托着我的书本。讲台上的黑板则像一位博学的智者，任由粉笔在它身上轻盈跳舞。每当粉笔写下美妙的汉字，黑板便发出“啪啪”的脆响，仿佛在为这精彩的舞蹈热烈鼓掌。一唱一和间，伴着窗外桂花姐姐送来的甜香，编织出求知的乐章。

一下课，教室瞬间变成了喧闹的游乐场。刚才还端庄稳重的课桌，此刻也被快乐感染，在同学们的推挤下“手舞足蹈”。虽然被挤得歪歪扭扭，发出轻微的吱呀声，那不正是它们开怀大笑的声音吗？它们似乎在互相追逐嬉戏，享受着自由。而严肃的黑板也变得慈祥，像一位宽容的老爷爷，静静看着我们奔跑，微笑着守护这群调皮的孩子。

这就是我的乐园，这些“非人”伙伴始终陪伴着我，让我的校园生活多姿多彩。

老师评语:

这篇作文构思精巧，视角独特。作者将教室视为乐园，巧妙捕捉了上课与下课两个截然不同的场面。文中对课桌和黑板等“非人”伙伴的拟人化描写生动传神，既写出了上课时的默契配合，又展现了课间时的欢快互动。文笔流畅，画面感强，不仅写出了教室的静，更写出了“物”的灵性，让读者深切感受到了小作者在校园生活中的快乐与温馨，是一篇充满童趣的佳作。